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南昌紅谷灘美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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南昌青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程推薦哪個(gè)?

發(fā)布時(shí)間:2021-06-30 11:19:52來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

興趣是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵,因?yàn)樽尯⒆幼鱿矚g的事比要求他們?nèi)プ鲆菀缀陀行У枚?。每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)都是不一樣的,這與他們的多元智能發(fā)展程度有很大關(guān)系。在立刻說(shuō)青少兒英語(yǔ)的課堂中,不同學(xué)習(xí)者類(lèi)型的孩子們可以通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng),充分激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

 
 
立刻說(shuō)青少兒英語(yǔ)課程體系
 
01
劍橋體系

適用于: 5歲~15歲;母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一套學(xué)習(xí)方法;幫助孩子搭建語(yǔ)言框架;掌握基礎(chǔ)語(yǔ)言能力, 能夠進(jìn)行日常交流和表達(dá)。

 
02
國(guó)際朗文體系

適用于:5歲~15歲;課程內(nèi)容豐富且螺旋式上升,以外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校培養(yǎng)方式為標(biāo)準(zhǔn),不出國(guó)也能擁有純正地道口語(yǔ)。

 
03
基礎(chǔ)體系

適用于:5歲~12歲;母語(yǔ)為英語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)英語(yǔ)的一套發(fā)音方法;幫助孩子擺脫死記硬背記單詞;掌程基本的發(fā)音規(guī)則,字母和組合發(fā)音,應(yīng)用于句子閱讀和繪本閱讀。

 
04
美國(guó)小學(xué)自研體系

適用于:5歲~15歲;強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、詞匯、閱讀以及有邏輯的表達(dá);注重語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言能力的同步培養(yǎng);啟發(fā)獨(dú)立思考、自由探索,開(kāi)拓國(guó)際化視野。

 
05
外教口語(yǔ)喋喋卡

適用于:5歲~15歲;歐美外教小班口語(yǔ)不限次練;三一口語(yǔ)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn);上千青少主題口語(yǔ)自由練;中學(xué)階段:中考聽(tīng)說(shuō)特訓(xùn)。

 

教學(xué)方法


  • 嚴(yán)選外教資源

    從全球范圍,嚴(yán)格篩選歐美外教,由全球教育工作者實(shí)施放心教學(xué)過(guò)程。

  • 自然拼讀

    超過(guò)80%的英文詞匯通過(guò)Phonics幫助孩子提升詞匯識(shí)讀能力和學(xué)習(xí)效率。

  • MAPS教學(xué)流程

    根據(jù)兒童心理特點(diǎn),設(shè)置教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣,激發(fā)孩子動(dòng)力。


美聯(lián)立刻說(shuō)校區(qū)


教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

美聯(lián)立刻說(shuō)優(yōu)勢(shì)


  • 24小時(shí)在線(xiàn),快至1小時(shí)預(yù)訂

    電腦/平板/手機(jī),隨時(shí)隨地學(xué),較快可課前1小時(shí)預(yù)訂,真正想學(xué)就能學(xué)。

  • 高顏值歐美外教

    選歐美外教,專(zhuān)業(yè)與顏值兼具,純正發(fā)音地道表達(dá),老師可以自己選喲。

  • 全體系課程產(chǎn)品

    成人/青少/出國(guó)考試/行業(yè)專(zhuān)屬英語(yǔ),專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),打造全面的課程體系。

  • 免費(fèi)邀請(qǐng)好友,共同學(xué)習(xí)

    你的課堂你做主,一鍵添加好友,與志同道合的小伙伴們一起堅(jiān)持到底。

  • 0風(fēng)險(xiǎn),不滿(mǎn)意隨時(shí)退費(fèi)/重修

    如不滿(mǎn)意,全程可隨時(shí)退費(fèi);單節(jié)課程不滿(mǎn)意,還能重修,學(xué)習(xí)輕松無(wú)憂(yōu)。


美聯(lián)立刻說(shuō)師資


katarina

活躍課堂氣氛小能手,擅長(zhǎng)挖掘興趣點(diǎn),啟發(fā)學(xué)員主動(dòng)性。社交達(dá)人,豐富的演講經(jīng)驗(yàn),從語(yǔ)言的藝術(shù)性為學(xué)員打開(kāi)新的視野。

Leia

美式發(fā)音,中國(guó)版美國(guó)之音。標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音,擅長(zhǎng)課堂拓展,講課生動(dòng)而深刻。被稱(chēng)為是“行走的中國(guó)之聲”。

Craig Wasahlo

英國(guó),英式發(fā)音,音樂(lè)才子,風(fēng)趣幽默。講課風(fēng)趣幽默,話(huà)題感十足,同時(shí)還是一位擁有創(chuàng)作天賦的音樂(lè)才子。

 

為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時(shí)代的發(fā)展,美聯(lián)青少英語(yǔ)研發(fā)“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式。以英語(yǔ)為核心語(yǔ)言教學(xué),采用多種教學(xué)方式提高英語(yǔ)成績(jī)的同時(shí),提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;注重孩子各項(xiàng)社會(huì)能力的培養(yǎng):生活與學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導(dǎo)力等。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系、同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系,讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程。

小學(xué)(IB-MT2)

-發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累-建立基本的問(wèn)答能力-激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣-培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀-

初中(MT3-MT6)

-讀寫(xiě)夯實(shí),聽(tīng)說(shuō)提升-完成日常表達(dá)會(huì)話(huà)-慈寧宮成推理思維,探索科技-鍛煉獨(dú)立思考能力,引導(dǎo)他人-

高中(MT7-MT10)

-讀寫(xiě)提升,聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化-達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力-形成自己的英語(yǔ)思維邏輯-歷練創(chuàng)新實(shí)踐,運(yùn)用科技能力-

【科學(xué)的課程設(shè)置,保障孩子雙向發(fā)展】

語(yǔ)言課

•以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)

•通過(guò)同伴或小組合作

•注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

語(yǔ)音課

•通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)

•認(rèn)識(shí)發(fā)音器官,掌握發(fā)音技巧

•提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度

演講課

•詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入

•體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色

•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力

學(xué)習(xí)策略課

•學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅

•知曉如何更有效地學(xué)習(xí)

•提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率

項(xiàng)目經(jīng)理課

•以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)

•通過(guò)同伴或小組合作

•注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

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