溫州新通德語課程教學(xué)水平如何?想要學(xué)好德語，報個德語培訓(xùn)機構(gòu)是有必要的。新通德語培訓(xùn)機構(gòu)能夠在學(xué)員學(xué)習(xí)初期幫助學(xué)員規(guī)避很多容易犯錯的地方，能提高學(xué)員學(xué)習(xí)進度，通過培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)德語能讓我們做到事半功倍。

德語課程適合哪些對象?

適合在讀大學(xué)生，高中興趣生等。

目前學(xué)生，有計劃德國旅行。

有想法，想要在德國生活的人員。

使用教材：新通教育的德語教材

教學(xué)師資：新通教育的德語老師

教學(xué)目的：提高德語水平

教學(xué)內(nèi)容：新通教育開設(shè)了德語課程，開設(shè)多種班型，就是讓大家的學(xué)習(xí)時間更加的方便，不同的學(xué)習(xí)時間任您挑選，幫助您提高德語水平。

新通德語課程特色

課程服務(wù)

根據(jù)學(xué)習(xí)需求，定制課程內(nèi)容，包含興趣類課程、等級的考試類課程、商務(wù)用語類課程。

教學(xué)模式

使用互動式及場景式教學(xué)模式，注重提升學(xué)員語言運用能力;配置各國人文類課程、興趣類活動，沉浸式體驗外語魅力。

內(nèi)容多樣

除學(xué)習(xí)德語課程外，同時講授德國概況以及文化，德語出國考試攻略，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時，更好地了解德國。

課后答疑

學(xué)習(xí)方案制定，課后答疑，學(xué)習(xí)情況及時反饋家長。學(xué)習(xí)進度跟進，督促學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)德語發(fā)音方法

練習(xí)語音的方法有很多，比如看德語電影，聽別人是怎么說的，自己隨之不斷模仿和練習(xí)。但在練習(xí)中要避免受母語根深蒂固發(fā)音方式的影響，而訓(xùn)練過程一旦出現(xiàn)錯誤，要想日后“整容”可就難了。因此，一套科學(xué)的訓(xùn)練方法至關(guān)重要。

在德語的學(xué)習(xí)中，我們熟知所有拗口難發(fā)的音：尤其是變元音，德語的小舌音R和有兩種發(fā)音的字母組合Ch，像是ich和ach。 “學(xué)習(xí)外語時，人們必須訓(xùn)練口腔和橫膈膜的肌肉，就像歌手們唱歌一樣。許多人都不夠重視這一點”Rashid說。

1.紙張練習(xí)法

德語是一門發(fā)音清晰的語言，經(jīng)常聽起來很硬。這也歸因于所謂的爆破音，即氣流在形成時被短暫阻塞，后又“噗”的一聲被再次釋放。例如“ Post”，“ Tier”或“ Koch”中的P，T和K。要練習(xí)發(fā)音，Rashid建議：“將一張紙垂直放在嘴前，并重發(fā)P，T和K這幾個音，使紙張真正動起來。”

2.漱口法發(fā)小舌音R

“許多學(xué)生在母語學(xué)校到的都是卷舌發(fā)音的R并對德語中的R感到十分絕望。” Rashid建議：刷牙時含一口水漱口練習(xí)。 “然后你們就自然而然地能在喉嚨中找到小舌音的發(fā)音位置了。這種方法的心理效應(yīng)是要有這樣的認知：我可以做到!”

3.變元音的嘴唇練習(xí)體操

不要小看了變元音Ä，Ö和Ü。Rashid提醒道：“元音上方的點不是裝飾品，而是承載著含義的。”就比如“fordern”和“fördern”這兩個詞。但是，人們?nèi)绾伟l(fā)出這奇怪的變元音呢?要進行伸展練習(xí)：“通過說I來發(fā)出Ü的音：先清晰地發(fā)出I的音，然后將嘴角拉開。然后，*持發(fā)音，再將嘴唇向前伸。這樣就發(fā)出德語中的 Ü了”

此外：Ü就是德語單詞üben中的Ü!你也可以用相同方法，通過說E來發(fā)出Ö的音。