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廈門思明區IDIC小語種培訓機構
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廈門韓語TOPICK考級輔導機構

發布時間:2021-07-02 15:40:33來源:尚訓網綜合

IDIC韓語課程亮點
  • 1

    專屬輕享課程,循序漸進更牢靠!

  • 2

    精選教材,因材施教,效率更高!

  • 3

    趣味教學,聽、說、讀、寫全面攻克!

適合對象
  • 1.韓語初學者

  • 2.大中專學生

  • 3.希望短時間掌握韓國語

  • 4.準備參加韓語初級考試者

IDIC韓語課程詳情

        本課程以學習者為中心,以提高學習者的語言溝通能力、交際能力為主要目標,注重培養學生聽說讀寫等各個方面的綜合能力。課程的內容大都是外國人在韓國生活以及與韓國人交流時所要面對的一些基本內容,涵蓋面廣,實用性強。課程講解中使用的是標準韓國語——首爾話,語言自然、生動、地道。一直貫穿韓國文化是本課程的特點之一。使學習者在學習語言的同時,了解韓國的生活習慣和風土人情。
        本課程結合近年來韓國語教育的實踐和中國人學習韓國語的特點,以及幾年來韓國語能力測試的情況,在課文、詞匯、語法、句型、練習題的體例和題型等方面適應能力測試的要求,同時也通俗易懂、重點突出,使學員能夠在短時間內學到純正、地道的韓語。

IDIC教學環境
教室
少兒主題教室
書架
 
韓國留學優勢

01
教師互動授課
位置近;離中國近,交通便利成本低。
02
錯題追蹤復習
安全性高;生活安全穩定。
03
學生當堂練習
學費低;相比歐美國家學費更優惠。
04
不懂就問
獎學金豐厚:政府給留學生提供豐厚的獎學金。

IDIC相關簡介

 
 

l.D.I.C小語種希望能夠幫助為每-位學員提升語言競爭力,賦予學員暢游國際、擁抱世界的能力,為每個人提供通過外語實現人生目標的機會與動力。提供日語、韓語、粵語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語、泰語、俄語、阿拉伯語等國際語言項目培訓服務。


廈門韓國語能力考試TOPIK培訓哪家好?優選廈門IDIC小語種,I.D.I.C小語種希望能夠幫助為每一位學員提升語言競爭力,賦予學員暢游國際、擁抱世界的能力,為每個人提供通過外語實現人生目標的機會與動力。

多對一教學服務

從入學到結課,每一階段均有四人以上專業導師指導授課、跟進售后

多語種覆蓋

主要提供日語、韓語、粵語、德語、法語西班牙語、葡萄牙語、意大利語、泰語、俄語、阿拉伯語等國際語言項目培訓服務

專業的小語種教育培訓機構

• 中外精英教師匯聚一堂

• 多語種精類別課程安排

• 線上線下雙核教學

辦學特色

• 獨創多對一教學服務體系

• 首創“輕享學”概念

• 原創1+2教材,夯實基礎,精析精練

名稱由來

International — 國際化

I.D.I.C小語種立足國際,放眼國際,致力于打造一個國際化的小語種教育品牌,吸收來自國內外教育資源,并給予學員走向國際的能力和勇氣。

Diversified — 多樣化

教學方向廣、教學方式多。以學員自身條件為核心,定制多樣化、人性化的教學階段、教學內容、教學情境,采取靈活的教學方法,不拘泥,不定性。

Information — 信息化

利用前沿科技優化教學模式,及時更新小語種相關教育資料,為學員提供較新較好較快的學業資訊。

Central —中心化

I.D.I.C力求成為小語種教育的核心環節,與各大留學機構、企業、旅行社合作,在專業領域內面向學員提供涵蓋語言教育、海外游學、文化交流等多個方面的服務與建議,為學員提供長期的、有目標的、量身定制的教學輔導規劃。

5C價值觀

貼心關愛:關懷,是人與人之間信任的階梯,為我們參與學員的成長設下基礎,并賦予我們自強不息的力量。在I.D.I.C,我們將積極地去創造一種友愛、有愛的師生關系,讓學員感受到如家庭、朋友一般的關愛的同時,放松心情,無所顧忌地在知識的國度翱翔。

時刻溝通:溝通,是提升教學質量的第一步。在I.D.I.C,我們鼓勵學員以各自較舒適的方式與教師溝通,通過交流認知到不足與短板,在語言學習中取得更好成績。我們相信,I.D.I.C的學員收獲的將不僅是一門外語能力,還將會學習到如何與世界進行溝通與聯接。

文化先行:了解一個國家的語言,首先要了解這個國家的文化。在I.D.I.C,我們提倡文化先行,興趣至上;以文化知識和學員感興趣的話題為主導,拒絕枯燥無味的填鴨式教學,讓學員充分感受寓教于樂的樂趣,收獲語言之外的更多知識,開拓眼界,熱愛世界。

勇于創新:創造力賦予我們行動力,使我們能夠改變命運。在I.D.I.C,我們不拘于傳統,汲取學員的建議和意見,為學員打開更廣闊的瞭望世界的窗口。同時,我們也將創造力帶給學員,鼓勵學員找到較適合自己的學習之道,為學員的未來培養一種不可或缺的創新的。

堅持品質:I.D.I.C始終以高品質、高標準、高水平進行自我要求,只有堅持高品質的教學內容和服務輸出,我們才能在眾多教育機構中脫穎而出,也只有不斷要求自我保持品質,才能擁有不斷走向卓越的動力。

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