
日語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于同一個(gè)語(yǔ)系,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)日語(yǔ)有著優(yōu)勢(shì)。即使你不懂日語(yǔ),我們也能猜出這個(gè)句子的意思,這也是在英語(yǔ)中沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。
發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 09:31:59來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
文理科,英語(yǔ)成績(jī)不理想的偏科生
對(duì)日語(yǔ)、日本文化感興趣
藝術(shù)及體育類的考生
日語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于同一個(gè)語(yǔ)系,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)日語(yǔ)有著優(yōu)勢(shì)。即使你不懂日語(yǔ),我們也能猜出這個(gè)句子的意思,這也是在英語(yǔ)中沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。
日本高考試題是全國(guó)統(tǒng)一卷。與各地命題的地方卷相比,全國(guó)卷相對(duì)簡(jiǎn)單,以照顧教育落后地區(qū)和許多學(xué)生自學(xué)日語(yǔ)的考生,題目會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。
日語(yǔ)教學(xué)大綱要求掌握的詞匯量只有英語(yǔ)的50%;除了作文以外,其他題目都是簡(jiǎn)單的選擇題,這是一個(gè)顛覆性的優(yōu)勢(shì)。
內(nèi)容 | 時(shí)間 | 題數(shù) | 分?jǐn)?shù) |
---|---|---|---|
聽(tīng)力 | 20 | 15 | 30 |
常識(shí)運(yùn)用 | 30 | 40 | 40 |
閱讀 | 45 | 25 | 50 |
寫作 | 25 | 1 | 30 |
總計(jì) | 120 | 81 | 150 |
武漢江漢專業(yè)的高考日語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)!武漢櫻花高考日語(yǔ)培訓(xùn)——專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn),多媒 體課件、中外教陣容、日式小班環(huán)境、自由定課、隨到隨學(xué)、日本文化拓展、中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的全新解決方案。
高考日語(yǔ)培訓(xùn)班
學(xué)習(xí)內(nèi)容:新編日語(yǔ)教程(1)、(2)、(3)、(4)+練習(xí)冊(cè)+內(nèi)部資料
招生對(duì)象:初三、高一、高二、高三在讀學(xué)生;
學(xué)習(xí)目標(biāo):高考日語(yǔ)120分以上;
學(xué)習(xí)目標(biāo):日本留學(xué)、日語(yǔ)中級(jí)全能班、N3-N1級(jí)套餐班;
師資介紹:櫻花擁有420名專業(yè)的師資和中外組成的日語(yǔ)教研組、日語(yǔ)能力考研究中心、J.TEST考試研究中心、日語(yǔ)口譯研究中心等; 相關(guān)考試:學(xué)完全部課程內(nèi)容后可應(yīng)對(duì)高考日語(yǔ)、日本語(yǔ)能力N2考試、J.TEST考試A-D級(jí);
櫻花高考日語(yǔ)培訓(xùn)周末班
1.英語(yǔ)成績(jī)不好且對(duì)提升英語(yǔ)成績(jī)無(wú)信心、無(wú)興趣的學(xué)生
2.對(duì)日語(yǔ)感興趣,日語(yǔ)比英語(yǔ)好的學(xué)生
3.藝術(shù)生及體育類的學(xué)生
4.有計(jì)劃去日本留學(xué)的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo):N2
課程類型:高考日語(yǔ)
總課時(shí)數(shù):高一起≤500課時(shí)、高二起≤450課時(shí)、高三起≤330課時(shí)
班級(jí)類型:小班授課、寒暑假、周末班
使用教材:《走遍日本1》《走遍日本2》《大家的日本語(yǔ)聽(tīng)力1》《大家的日本語(yǔ)聽(tīng)力2》
如何進(jìn)步日語(yǔ)口語(yǔ)能力
1.為自己設(shè)定目標(biāo)
我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目標(biāo)不同,所以對(duì)日語(yǔ)口語(yǔ)的要求也不同。有的人認(rèn)為只要對(duì)方聽(tīng)得懂就行了,但也有的人要求更高,想要像日本人一樣說(shuō)得流利。如果你平時(shí)的要求不高,可以按照你的日本偶像或者電視明星來(lái)模仿發(fā)音,如果你想更好地學(xué)習(xí)日語(yǔ),你需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)它。
2.彌補(bǔ)自己的不足
如果你不知道自己的弱點(diǎn)在哪里,應(yīng)該很難改變。如果總覺(jué)得自己的發(fā)音很好,就不會(huì)有大的變化,也不會(huì)有什么成長(zhǎng)。現(xiàn)在教你們一個(gè)很有用的方法:把自己的話錄下一段,然后跟日語(yǔ)聽(tīng)力原文比較一下,錄音時(shí),可以說(shuō)出和原文一樣的內(nèi)容,這樣更容易發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音不準(zhǔn)確的地方。
3.營(yíng)造日語(yǔ)環(huán)境
聽(tīng)日本新聞,不管聽(tīng)不懂,都要認(rèn)真聽(tīng)。吃飯的時(shí)候看日劇,每次看都可以把自己代入劇里,如果我和電視劇男主角在同一個(gè)場(chǎng)景,我該用日語(yǔ)說(shuō)什么?我可以在現(xiàn)實(shí)生活中使用電視劇臺(tái)詞嗎?然后不看中文字幕,盲聽(tīng),看能不能理解大致意思。
4.背誦歌詞
無(wú)論是日語(yǔ)還是英語(yǔ),外語(yǔ)歌曲都是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要媒介。通過(guò)歌詞,我們不僅能了解當(dāng)?shù)匚幕€能記住大量的單詞。在背誦歌詞的時(shí)候,我們需要注意一個(gè)前提:你必須理解歌詞的意思。
武漢高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班 學(xué)校信息:武漢江漢區(qū)櫻花國(guó)際日語(yǔ)武漢廣場(chǎng)中心 咨詢電話:
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