尚訓網(wǎng)麻省理工、賓大通識課，針對7-12歲孩子改編。
發(fā)布時間:2021-06-04 15:30:35來源：尚訓網(wǎng)綜合
對家長來說，可能遇到的困惑和障礙，是如何選擇課程和培訓機構，不得不承認，由于程序設計課程出現(xiàn)的更晚，行業(yè)更為不成熟，而一個程序設計老師的水平往往又不像美術或者音樂老師那樣可以直觀的感覺出來，因此培訓機構往往更加良莠不齊，讓人難以抉擇。這種情況下，一個較為妥帖的選擇仍然是挑選更大型規(guī)范的機構，核桃編程組建了一支超過百人的教研團隊，參照美國最主流的CSTA計算機科學教育標準與教育部2017年頒布的信息技術課程標準，按照學員年齡進行分層，設計出最適合中國6至12歲學員的十級進階課程體系，同時還首創(chuàng)了AI人機雙師互動學習輔導系統(tǒng)，切實解決家長擔憂，深受青少年學員的喜愛。
Python人工智能語言適合9歲以上，Python是大數(shù)據(jù)和人工智能時代的流行編程語言, 已被浙江省率先納入高考科目。核桃編程結合數(shù)據(jù)分析、人工智能等最新科技設計課程， 讓孩子不斷挑戰(zhàn)有趣的項目,收獲成就感的同時率先進入人工智能時代。
麻省理工、賓大通識課，針對7-12歲孩子改編。
階梯挑戰(zhàn)+項目制學習，讓孩子全程動力滿滿。
精品視頻+編程實踐，學練結合效率高。
老師曾開發(fā)千萬級app，也有豐富教學經(jīng)驗。
在家用電腦學習，免去路.上奔波。
在線答疑+1對1點評，學習效果有保障。
曾鵬軒
核桃編程創(chuàng)始人兼CEO曾參與費城高中與全美最大的創(chuàng)客博物館“Franklin Institute'課程設計作為早期創(chuàng)始成員先后參與“梯子網(wǎng)”“扇貝英語”等創(chuàng)業(yè)項目高中學習產品”高考妙記”創(chuàng)始人具備7年課程設計與產品實踐經(jīng)驗入選《財富》2019年“中國40位40歲以下商界精英”榜單。
王宇航
核桃編程聯(lián)合創(chuàng)始人，中國科學技術大學計算機專業(yè)畢業(yè)“ROBOCUP”機器人世界杯世界冠軍,曾擔任阿里巴巴工程師曾創(chuàng)辦手機上最早的上課工具“紅點直播”，服務數(shù)十萬教育行業(yè)客戶《全國青少年軟件編程等級考試標準》的標準制定工作組成員入選福布斯中國201 9年度30歲以下精 英榜。
核桃編程，成立于2017年8月，主要提供在線少兒編程教學服務和課程產品。目前，核桃編程已于2018年6月，2019年2月完成了兩輪A系列輪融資，總額已超過2億元。截至2019年4月，核桃編程同期在讀學員超35萬，為所有少兒編程機構里學生人數(shù)最多。 在核桃編程團隊中,作為課程核心設計者及一線講師,創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒研究生畢業(yè)于美國賓夕法尼亞大學學習科學專業(yè),擁有多年教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO王宇航曾獲“ROBOCUP”機器人世界杯世界冠軍,具有豐富少兒編程與奧數(shù)教學經(jīng)驗。并且,目前團隊成員已超250人,其中55%的成員擁有海外留學背景,60%具備研究生及以上學歷,大多成員同時擁有電子計算機經(jīng)驗和教育經(jīng)驗,教研開發(fā)及教學服務人員占比超80%。 憑借著扎實的基礎知識及專業(yè)的教育理念,核桃編程搭建出國際化、專業(yè)化的教育團隊。核桃編程的“”AI人機雙師課”是由老師根據(jù)孩子學習的客觀情況，以及 AI大數(shù)據(jù)的結果來進行設計的，核桃編程的在線老師更是會通過孩子在各個關卡中的表現(xiàn)，來分析孩子對各個課題的掌握程度進而查漏補缺，實現(xiàn)在線課程定制化。
在學習編程的過程中，孩子也在不斷成長。課程學習中，好玩有趣的項目，會牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。那么，北京少兒Python人工智能課程班哪家好?一起來看看吧。
核桃編程成立于2017年8月9日，隸屬北京聰明核桃教育科技有限公司。核桃編程致力于以科技手段促進編程教育，通過人工智能、自適應學習等先進技術、科學的教育方法，來“啟發(fā)中國孩子的學習力”。
課程特色
1.知識點合理分散：符合青少年認知特點，避免學習曲線陡峭。
2.重視知識的體系性和工程性、重視對孩子自學能力的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。
3.循序漸進、有的放矢。Python語言自身特性非常多，教學過程中不會以干癟的說教展開，而是以工程結果為目標，用到哪里，學到哪里，遵循學以致用原則。
人工智能編程能給孩子帶來什么？
拓展孩子的空間聯(lián)想力
拓展孩子的空間聯(lián)想力，不僅讓孩子了解很多結構學問,培育孩子的空間感,同時也大大升高了孩子的空間聯(lián)想力。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，人工智能學習中非常重要的一點就是邏輯編程。
可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
人工智能學習的過程和結論都是開放性的,不同的學習者可以自行發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,采取不同的方式來達成某一個目標。培養(yǎng)孩子的動手能力，加強動手能力的培養(yǎng)是開發(fā)孩子智力的重要方式。
促進孩子的學業(yè)成績進步
人工智能的學習是一種綜合素質和能力的培養(yǎng),可以開發(fā)孩子的智力,激發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)他們的學習興趣,為孩子將來打下結實基本，學好人工智能即是在為孩子的將來打開一扇前程光亮大門。
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