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西安高新區(qū)樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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西安Python少兒編程班哪家比較靠譜?

發(fā)布時(shí)間:2021-08-02 16:49:08來(lái)源:轉(zhuǎn)載

使用人工智能時(shí)代的編程語(yǔ)言Python,讓孩子使用計(jì)算機(jī)工程師的思維方式來(lái)思考問(wèn)題,近距離接觸前沿AI科技,奠定良好的源碼編程基礎(chǔ),為以后人工智能的編程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

 

Python課程優(yōu)勢(shì)


  • 教育標(biāo)準(zhǔn)

    樂(lè)博樂(lè)博Python課程是參考CSTA美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn),使用人工智能時(shí)代廣泛的編程語(yǔ)言Python,采用圖形+源碼對(duì)照的編程模式,逐步讓孩子過(guò)渡到源碼編程的世界。適合10-13歲孩子學(xué)習(xí)編程。

  • 編程知識(shí)

    編程知識(shí)對(duì)標(biāo)青少年編程能力等級(jí)第2部分:Python編程。學(xué)習(xí)樂(lè)博樂(lè)博Python基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí),包括順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法規(guī)則,教授孩子更多的源碼編程技巧,讓孩子逐步適應(yīng)源碼編程的方式。

  • 課程案例

    樂(lè)博樂(lè)博Python課程從基礎(chǔ)的小海龜程序制圖,到進(jìn)階的二維碼生成器,再到高級(jí)的AI動(dòng)物識(shí)別器。讓孩子能夠閱讀簡(jiǎn)單的語(yǔ)句程序,接觸20個(gè)以上的第三方庫(kù),實(shí)現(xiàn)豐富AI程序案例。


樂(lè)博樂(lè)博發(fā)展

為什么選擇樂(lè)博樂(lè)博

2020年,面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn),樂(lè)博樂(lè)博加速走向4.0升級(jí),打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。從線(xiàn)下小班課,擴(kuò)展到“線(xiàn)下+線(xiàn)上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿(mǎn)足個(gè)性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
每次課后,家長(zhǎng)手機(jī)能收到學(xué)情報(bào)告,及時(shí)了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂(lè)博樂(lè)博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

樂(lè)博樂(lè)博特色


提升層次

覆蓋K12的課程體系

實(shí)物編程、圖形化編程等無(wú)縫銜接;競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)閉合教育生態(tài);人工智能啟蒙課。

定制授課

鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

toB、toC相結(jié)合;產(chǎn)品、課程研發(fā)能力;線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合。

指導(dǎo)教學(xué)

全國(guó)跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)

直營(yíng)覆蓋20個(gè)城市;加盟覆蓋110個(gè)城市。


校區(qū)展示


  • 培訓(xùn)課室

    培訓(xùn)課室

  • 休息室

    休息室

    • sahngke

      上課課室

    • 自習(xí)室

      自習(xí)室

      • 樓道通道

        樓道通道

      • 機(jī)構(gòu)前臺(tái)

        機(jī)構(gòu)前臺(tái)

      了解樂(lè)博樂(lè)博


      樂(lè)博樂(lè)博Python少兒編程課

      樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專(zhuān)注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。


      讓兒童學(xué)習(xí)Python編程,并不是為了讓他們將來(lái)都當(dāng)程序員。少兒Python編程不同于IT職業(yè)教育,它減少了對(duì)于編程語(yǔ)言的實(shí)際操作的重視,轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過(guò)編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力,激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作和溝通等多方位能力。那么,西安Python少兒編程班哪家比較靠譜?

      樂(lè)博樂(lè)博課程設(shè)計(jì)

      初期學(xué)習(xí)Python基礎(chǔ)語(yǔ)法,借助Minecraft游戲和樹(shù)莓派電腦,由易到難的完成各種編程任務(wù),打下良好的編程基礎(chǔ),將孩子帶入編程的世界。中期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)編寫(xiě)游戲和GUI窗口應(yīng)用,制作樹(shù)莓派機(jī)器人,讓學(xué)生對(duì)編程的應(yīng)用有更深入的了解。后期借用第三方開(kāi)源技術(shù),學(xué)習(xí)人工智能相關(guān)的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā),制作擁有人工智能的樹(shù)莓派機(jī)器人,完成人工智能啟蒙,為人工智能時(shí)代打下基礎(chǔ)。

      【課程特色】

      1.易學(xué)易用:Python語(yǔ)言語(yǔ)法簡(jiǎn)介,結(jié)構(gòu)清晰,功能強(qiáng)大,是較適合入門(mén)的編程語(yǔ)言。

      2.趣味性強(qiáng):將編程與游戲、動(dòng)畫(huà)、人工智能結(jié)合,讓編程變得生動(dòng)有趣,使編程變成孩子的興趣。

      3.軟硬結(jié)合:借助創(chuàng)客硬件樹(shù)莓派強(qiáng)大的擴(kuò)展性,在樹(shù)莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風(fēng)等硬件,讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實(shí)”,讓孩子的感受更直觀。

      4.專(zhuān)業(yè)性強(qiáng):小班授課,專(zhuān)業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧,化繁為簡(jiǎn),深入淺出,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力,提高學(xué)習(xí)效果。

      人工智能編程能給孩子帶來(lái)什么?

      拓展孩子的空間聯(lián)想力

      拓展孩子的空間聯(lián)想力,不僅讓孩子了解很多結(jié)構(gòu)學(xué)問(wèn),培育孩子的空間感,同時(shí)也大大升高了孩子的空間聯(lián)想力。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,人工智能學(xué)習(xí)中非常重要的一點(diǎn)就是邏輯編程。

      可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

      人工智能學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)論都是開(kāi)放性的,不同的學(xué)習(xí)者可以自行發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,采取不同的方式來(lái)達(dá)成某一個(gè)目標(biāo)。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)是開(kāi)發(fā)孩子智力的重要方式。

      促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步

      人工智能的學(xué)習(xí)是一種綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng),可以開(kāi)發(fā)孩子的智力,激發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,為孩子將來(lái)打下結(jié)實(shí)基本,學(xué)好人工智能即是在為孩子的將來(lái)打開(kāi)一扇前程光亮大門(mén)。

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