發(fā)布時(shí)間:2021-08-04 10:39:18來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)編程的過(guò)程就是鍛煉邏輯思維的過(guò)程,通過(guò)梳理解決思路,可以更好提高解決問(wèn)題能力。
編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魍ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)編程可以增強(qiáng)孩子的專注力和細(xì)心度,在以后學(xué)習(xí)中更專注。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時(shí)代擁有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們?cè)诨?dòng)中增進(jìn)情誼,也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)力量解決問(wèn)題,提習(xí)效率。
以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象,幫助孩子學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識(shí),建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力。
有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性。
具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
蘇州有專業(yè)的Scratch少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?一起來(lái)看看吧。Scratch少兒編程是一款由麻省理工大學(xué)開(kāi)發(fā)的面向少兒的簡(jiǎn)易少兒編程工具,通過(guò)圖形模塊化的編程方式,簡(jiǎn)潔易懂,小碼王Scratch培訓(xùn)讓孩子能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)編程的基礎(chǔ),從此逐步邁入編程高手的行列。
Scratch編程課程類型
感知課(6課時(shí))
以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
理解課(52課時(shí))
配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
實(shí)踐課(62課時(shí))
鞏固所學(xué)知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
創(chuàng)作課(6課時(shí))
以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
課堂環(huán)節(jié)
技能學(xué)堂:學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)
小碼過(guò)河:學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用
奇思妙想:學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
總結(jié)預(yù)知:梳理總結(jié)所學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容
學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)
鍛煉邏輯
通過(guò)程序強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的核心思路
擺脫游戲
破解游戲中的奧秘,把玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程
掌握技能
掌握一門核心技能并且在人工智能時(shí)代,這已是一項(xiàng)基本技能
培養(yǎng)耐心
編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn)是用來(lái)培養(yǎng)細(xì)心、耐心和專注力的工具
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