杭州人工智能編程課哪家水平高?小編為您推薦童程童美。Python人工智能編程，是以時(shí)下流行編程語(yǔ)言Python為主,依托19年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)的一套系統(tǒng)的少兒科技素質(zhì)教育體系,培養(yǎng)孩子的編程思維和綜合能力。人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊?Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)，課程通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

杭州童程童美人工智能編程課

課程優(yōu)勢(shì)：孩子完成編程知識(shí)總結(jié),用于檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。對(duì)每個(gè)孩子的信程實(shí)理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行—對(duì)一分橋,并對(duì)孩子的知識(shí)渥洞兩次進(jìn)行彌補(bǔ)

上課方式：面授,網(wǎng)課

上課時(shí)段：全日制,靈活安排

課程名稱：人工智能編程培訓(xùn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的編程計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

招生對(duì)象：小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，年齡6-18歲

學(xué)習(xí)模式

1、碼上回顧：通過(guò)編程的方式讓孩子回顧以往知識(shí)。編程過(guò)程中可以不斷觀察每個(gè)孩子的編空情況。及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握度。

2、親自出碼：孩子完成編程知識(shí)總結(jié),用于檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。對(duì)每個(gè)孩子的信程實(shí)理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行—對(duì)一分橋,并對(duì)孩子的知識(shí)渥洞兩次進(jìn)行彌補(bǔ)。

3、一碼當(dāng)先：把家長(zhǎng)病入學(xué)習(xí)編程過(guò)程中。對(duì)孩子的編程情況進(jìn)行反饋。解決孩子自制力不強(qiáng)的情況。同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)與交流。

4、群策群力：以小組的形式對(duì)給出的編程題目進(jìn)行討論或編程。扭煉語(yǔ)言表達(dá)、團(tuán)版合作等能力。

5、碼上講：這個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語(yǔ)、項(xiàng)目目標(biāo)展示.知識(shí)點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)衰剖橋主要內(nèi)容。

6、查缺補(bǔ)漏：根據(jù)群版群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對(duì)大多鼓孩子存在的共性問(wèn)題,再次進(jìn)行強(qiáng)化說(shuō)明。

為什么要學(xué)人工智能編程

1、培養(yǎng)孩子邏輯思維能力和抽象思維能力：孩子將解決問(wèn)題的思路、方法通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使其按照指令去完成，培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。

2、編程提升創(chuàng)造力幫助孩子跳出思維定式：根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式，所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng)，而編程的過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。

3、編程增強(qiáng)孩子自信心提高做事情的專注力：一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力，增強(qiáng)孩子自信心，讓他們更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。

4、編程是AI時(shí)代的一項(xiàng)基本技能：《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預(yù)示著Al時(shí)代到來(lái)，其中提出要在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育，孩子要學(xué)習(xí)Python、JavaScript等語(yǔ)言進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。