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在學(xué)棋中，不斷的刺激腦思維，使大腦變的越來越活躍，活躍的腦思維可以讓孩子專注于任何一件事情，可以提升孩子的專注力。
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳龍華區(qū)紅山秦漢胡同國學(xué)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳龍華區(qū)紅山秦漢胡同國學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2021-09-06 14:41:43來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
打通思維
培養(yǎng)耐心
棋中有禮
培養(yǎng)獨(dú)立
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教。
全程精品小班教學(xué)，老師全程一對一輔導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量高。
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間，隨到隨學(xué)。
讓孩子們學(xué)的更豐富，激發(fā)興趣，快樂為本。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程；國文分為“蒙學(xué)“、“小學(xué)“和“經(jīng)學(xué)”三個(gè)階段；蒙學(xué)階段包括3.5歲起《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千家詩》、《千字文》等蒙學(xué)經(jīng)典在內(nèi)的發(fā)蒙課程，使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí)，童蒙養(yǎng)正。
小學(xué)階段包括“文字”、“聲律”和“訓(xùn)詁”在內(nèi)的基礎(chǔ)文字訓(xùn)練課程，明聲音、辨字義，掌握國學(xué)學(xué)習(xí)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典與詩詞創(chuàng)作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；經(jīng)學(xué)階段包括儒家經(jīng)典、中華歷史、詩文鑒賞與寫作等課程，以詩教為途徑，讓學(xué)生通經(jīng)明史，學(xué)習(xí)中國文化之精髓，成人成才。
圍棋的棋盤上一直都充滿著斗智斗勇，下棋的過程中注意力不能分散和松懈。對手的每一著棋，需要經(jīng)過評(píng)估和判斷后才能作出合理的應(yīng)對。下圍棋對孩子集中注意力方面有極好的提升。那么，深圳龍華區(qū)有專業(yè)的圍棋興趣班嗎?一起來看看吧。
在深圳龍華區(qū)有一家名叫秦漢胡同國學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)的課程就有專業(yè)的圍棋興趣班。圍棋起源于中國古代，是一種策略性兩人棋類游戲。它作為漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，體現(xiàn)了漢民族對智慧的追求。圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者的融為一體，有發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)。秦漢胡同以“讓世界柔軟”為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)棋文化。
課程體系
課程宗旨：秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
授課形式：6-8人小班授課(寓教于樂，注重實(shí)戰(zhàn))
開課時(shí)間：每周1次課，上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開班)
為什么要學(xué)習(xí)圍棋
打通思維
在學(xué)棋中，不斷的刺激腦思維，使大腦變的越來越活躍，活躍的腦思維可以讓孩子專注于任何一件事情，可以提升孩子的專注力。
培養(yǎng)耐心
圍棋就像首詩，能陶冶孩子的情操，培養(yǎng)耐心，能鍛煉人的心智，一子落錯(cuò)，滿盤皆輸，長期徘徊于棋場間，心智遠(yuǎn)非他人能比。
棋中有禮
圍棋少年相信很多人看過，棋圣的弟子江流兒和黑目君在生死局中打成了平手揚(yáng)了國威，化解了兩個(gè)人的恩怨，兩人成為了好朋友。
培養(yǎng)獨(dú)立
讓孩子從圍棋中悟出獨(dú)字，一個(gè)人可以把不可能變成可能，沒有解不了的局，只有不用心的人，從棋盤中走出的強(qiáng)者從來不會(huì)說不。
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