基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、死活題、勝負(fù)實戰(zhàn)等。
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發(fā)布時間:2021-11-05 16:41:25來源:轉(zhuǎn)載

圍棋起源于我國古代,是一種策略性兩人棋類游戲 使用格狀棋盤及黑白二色棋子進(jìn)行對弈。圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者融為一體。
教學(xué)為主、寓教于樂,教學(xué)方式靈活多樣,在幽默而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊刑岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。在實際對弈中切實提高圍棋水平。
基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、死活題、勝負(fù)實戰(zhàn)等。
基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負(fù)計算。
大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評,糾正初學(xué)的錯誤。
著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力,了解棋局的形勢,來推演出后續(xù)的變化及應(yīng)對措施,思考取勝之法。
| 班級選擇 | 課程安排 |
|---|---|
| 少兒圍棋啟蒙班 | 針對4周歲小朋友至青少年。 從圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點、對殺方法、劫的概念等圍棋知識講起,由淺入深培養(yǎng)小朋友對圍棋興趣,激發(fā)小朋友的聯(lián)想力,開發(fā)小朋友的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。 |
| 少兒圍棋考級班 | 針對有圍棋考級需求的4周歲小朋友至青少年學(xué)員。組織同等級別、上下級別的小朋友進(jìn)行考級前模擬對戰(zhàn),讓小朋友適應(yīng)考場氣氛,明白考場規(guī)則。對考級技巧、考級心理進(jìn)行輔導(dǎo)。高位及段位教學(xué)安排專題講座、老師指導(dǎo)對局,開拓學(xué)員思路。老師代為報名。 |
| 成人圍棋興趣班 | 面對廣大熱愛圍棋的成人學(xué)員。從學(xué)員的實際水平設(shè)立起點,成人側(cè)重提升、以棋會友、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內(nèi)涵的深層理解。 |

以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,中塑造學(xué)員的詩性人文氣質(zhì)。

匯集機(jī)構(gòu)專業(yè)教研團(tuán)隊,強(qiáng)大教師隊伍,讓學(xué)員高受益。

結(jié)合十多年國學(xué)教育經(jīng)驗自主研發(fā),選取適合青少兒的精髓知識。
圍棋起源于中國古代,是一種策略性兩人棋類游戲。它作為漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶,體現(xiàn)了漢民族對智慧的追求。圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者的融為一體,有發(fā)展智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識的特點。秦漢胡同以“讓世界柔軟”為核心價值觀,宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)棋文化。

秦漢胡同圍棋課程
秦漢胡同圍棋課程也是非常出色的,該圍棋課程將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者融為一體,不僅能夠發(fā)展智力,還能夠培養(yǎng)各位學(xué)生相應(yīng)的意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)術(shù)思想意識,對智力的開發(fā)以及相應(yīng)能力的學(xué)習(xí)有著有大的推動作用。
在圍棋教學(xué)過程中,采取分組循環(huán)賽以及小組升降制度,用此類競爭方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,也在不斷的學(xué)習(xí)中加速學(xué)員身心成長。
課程詳情
【概要】
古人常以“琴棋書畫”論及個人的才華和修養(yǎng),其中的“棋”指的就是圍棋。
圍棋起源于中國古代,是一種策略性兩人棋類游戲。它作為漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶,體現(xiàn)了漢民族對智慧的追求。圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者的融為一體,有發(fā)展智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識的特點。秦漢胡同以“讓世界柔軟”為核心價值觀,宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)棋文化。
【體系】
課程宗旨:秉承技道雙修,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
授課形式:6-8人小班授課(寓教于樂,注重實戰(zhàn))
開課時間:每周1次課,上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)
1.基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負(fù)實戰(zhàn)等。
2.基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負(fù)計算。
3.大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學(xué)員的對局為主,糾正初學(xué)的錯誤。
4.著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力。
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