尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>寧波培訓(xùn)學(xué)校>寧波海曙區(qū)高鑫廣場(chǎng)店秦漢胡同國(guó)學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2022-09-20 16:44:59來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

打通思維
培養(yǎng)耐心
棋中有禮
培養(yǎng)獨(dú)立根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。
全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量高。
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。
讓孩子們學(xué)的更豐富,激發(fā)興趣,快樂(lè)為本。
國(guó)藝模塊包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂(lè)和京劇昆曲等課程;國(guó)文分為“蒙學(xué)“、“小學(xué)“和“經(jīng)學(xué)”三個(gè)階段;蒙學(xué)階段包括3.5歲起《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千家詩(shī)》、《千字文》等蒙學(xué)經(jīng)典在內(nèi)的發(fā)蒙課程,使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí),童蒙養(yǎng)正。
小學(xué)階段包括“文字”、“聲律”和“訓(xùn)詁”在內(nèi)的基礎(chǔ)文字訓(xùn)練課程,明聲音、辨字義,掌握國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典與詩(shī)詞創(chuàng)作打下扎實(shí)基礎(chǔ);經(jīng)學(xué)階段包括儒家經(jīng)典、中華歷史、詩(shī)文鑒賞與寫(xiě)作等課程,以詩(shī)教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)中國(guó)文化之精髓,成人成才。
寧波秦漢胡同圍棋班怎么樣?圍棋的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在我國(guó)古代就有著大批的文人學(xué)子將圍棋當(dāng)做一類(lèi)陶冶情操的興趣愛(ài)好,并在下圍棋的過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)弈精神,開(kāi)發(fā)了自身的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)意識(shí),具有很強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿ΑG貪h胡同,圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者巧妙的融為一體,在發(fā)展智力,培養(yǎng)益智品質(zhì)與靈活的人戰(zhàn)術(shù)思想上有著很強(qiáng)的推動(dòng)作用,同時(shí)作為一門(mén)熱點(diǎn)課程也吸引了大批感興趣的學(xué)員前來(lái)學(xué)習(xí)。

寧波秦漢胡同圍棋班簡(jiǎn)介
課程內(nèi)容
1.圍棋基礎(chǔ)規(guī)則
2.簡(jiǎn)單吃子方法
3.基礎(chǔ)死活概念
4.基礎(chǔ)對(duì)殺手筋
5.圍棋死活常理
6.基礎(chǔ)棋型概念
課程詳情
1Stage了解:基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡(jiǎn)單死活題、勝負(fù)實(shí)戰(zhàn)等。
2Stage初級(jí):基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤(pán)戰(zhàn)基礎(chǔ)、實(shí)戰(zhàn)死活、官子知識(shí)、十九路盤(pán)勝負(fù)計(jì)算。
3Stage中級(jí):大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計(jì)算、中盤(pán)戰(zhàn)實(shí)例。以實(shí)戰(zhàn)講評(píng)學(xué)員的對(duì)局為主,糾正初學(xué)的錯(cuò)誤。
4Stage高級(jí):著重培養(yǎng)計(jì)算力和實(shí)戰(zhàn)能力。
秦漢胡同圍棋課程對(duì)學(xué)員有哪些好處?
我們需要知道的是,圍棋是一門(mén)能夠培養(yǎng)益智品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的課程,注重實(shí)踐能力,在實(shí)際的對(duì)弈中能夠培養(yǎng)學(xué)員對(duì)圍棋的興趣,激發(fā)學(xué)員想象力,開(kāi)發(fā)小朋友的運(yùn)算能力、邏輯思維能力與客觀判斷分析的能力。
學(xué)習(xí)圍棋的好處還是有很多的,比如可以增強(qiáng)學(xué)員注意力,提高思維敏捷性與觀察力,下圍棋要有大局觀,從全局出發(fā)提升學(xué)員的判斷能力,形成自己的思路,同時(shí)每個(gè)人的構(gòu)思不同,對(duì)方的棋局走勢(shì)出人意料同時(shí)也能夠提高學(xué)員的應(yīng)變能力。
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