古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國較古老的彈撥樂器之一，古琴是在孔子時期就已盛行的樂器，有文字可考的歷史有四千余年，據《史記》載，琴的出現不晚于堯舜時期。20世紀初，為區別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。至今依然鳴響在書齋、舞臺上的古老樂器。

【北京秦漢胡同古琴教學目標】

通過對古琴技術層面的熟練訓練與詳細解讀，使不同年齡段，不同層次的學員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱，通過對文化的解讀、道德的培養，使學員逐漸體悟到中國傳統文化的美麗精神，從而在生活學習中獲益。

【古琴教學方式】

實踐理論相結合，以古琴傳統“口傳心授”的教學方式為基礎，以技術練習和琴曲聽賞評析為主體，以文化解讀和教師示范為手段，進而使學生從技術思維上和文化精神上都能獲益。

【古琴課程框架】

講解古琴的基本結構，形式構成特點。解讀古琴的歷史與文化內涵。掌握基本的琴學常識及樂理知識。講授古琴譜子特色及基本指法技巧，教授古琴調弦及諸多琴曲。通過對古琴綜合的講授，使學員在掌握琴曲的基礎上，受益于中國傳統文化的浸染影響，從而對生活事業有所幫助。

【古琴教學理念】

古琴藝術是中國傳統文化中獨立品格彰顯，精神質地厚重，文化內涵豐滿的一門藝術。其自我特有的生命品味、人本體恤及精神特質深刻包含了歷史腳步的滄桑與生活命運的喟嘆。

她是“技”，通過她，我們可以演奏美妙的曲張，愉悅你我;她是我們情感喧囂與表達的橋梁，是心靈的彈唱，讓心靈升華，彈奏古琴就完全超越 “技”之層面的絢麗華彩，是與靈魂深度交流和對話，更多的浸入“道”之層面的無限探尋，因此它的存在對于整體人本的豐滿，對于生活的細嚼， 對于青春生活的營建，對于孩提心智的浸染都有著潛移默化的影響，一聲琴語兩聲嘆，化作生命飽滿歌。

不論你年齡、性別還是你的職業，學習她，進入她，走過初學時期的浮躁與 膚淺，你會發現在這多變、沉重、浮躁、漂流、壓抑、寂寥、脆弱的社會現實中，你深情的找到了自我，要知道這是生活中較重要的東西，擁有她品讀她，我們的內心就已遠離了喧囂、寂寥和煩躁，人生將越來越豐滿，靈魂也在她的陪伴下愈顯厚重。