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北京朝陽(yáng)區(qū)天鵝灣秦漢胡同國(guó)學(xué)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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北京朝陽(yáng)書(shū)法學(xué)習(xí)班如何選

發(fā)布時(shí)間:2024-04-03 11:00:45來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)學(xué)員良好的道德情操,書(shū)法是中華民族的國(guó)粹,從初始文字的形成,到書(shū)法藝術(shù)的日臻完善,有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展史。在這悠久的語(yǔ)言文字長(zhǎng)河中,各朝各代均出現(xiàn)了許多書(shū)體不同、風(fēng)格迥異、品學(xué)兼優(yōu)的大書(shū)法家,無(wú)論是他們那種勤奮好學(xué)的精神,還是他們做人的準(zhǔn)則,都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
感受漢字之美
  • 01
    拓寬眼界
    養(yǎng)成習(xí)慣

    糾正不良的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和習(xí)慣;學(xué)習(xí)書(shū)法的手型,姿勢(shì),動(dòng)作的定型。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    鍛煉能力

    鍛煉耐性、持久力和專注力;提升學(xué)員的理解力、想象性和創(chuàng)造性思維。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    提升修養(yǎng)

    陶冶情操、豐富生活;提高個(gè)人修養(yǎng)與氣質(zhì)。

秦漢胡同書(shū)法課程
班級(jí)分類 授課內(nèi)容 課程收獲
初級(jí)書(shū)法班
1.技法(依托秦漢胡同書(shū)法專用,
2.教材,講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng))。
3.臨帖(學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,
選帖選字進(jìn)行臨摹)。
4.創(chuàng)作(對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、
橫批等基本的書(shū)法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作)。
磨練耐性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求,
增加初學(xué)者自信心。
了解傳統(tǒng)書(shū)法美學(xué),有更高的美學(xué)追求。
初級(jí)硬筆班
規(guī)范握筆姿勢(shì)、坐姿,
講解基本筆畫(huà)和漢字結(jié)構(gòu),進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。
養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣提高書(shū)寫(xiě)速度,
使書(shū)寫(xiě)更加美觀得體。
養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣提高書(shū)寫(xiě)速度;
使書(shū)寫(xiě)更加美觀得體。
成人書(shū)法班
1.技法(講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng))。
2.臨帖(學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,
選字進(jìn)行臨摹)。
3.創(chuàng)作(根據(jù)個(gè)人喜好選擇書(shū)法形制指導(dǎo)創(chuàng)作)
4.拓展(結(jié)合技法,滲透講解書(shū)法史學(xué)、美學(xué)、
鑒賞等相關(guān)知識(shí))。
突破書(shū)寫(xiě)瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。
秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。
不定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開(kāi)闊眼界。
成人硬筆班
針對(duì)成人日常書(shū)寫(xiě)要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)強(qiáng)化訓(xùn)練,
以滿足日常工作生活書(shū)寫(xiě)要求。
用數(shù)字觀念解析漢字筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。
提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
教學(xué)目標(biāo)
01
幫助學(xué)員掌握書(shū)寫(xiě)技巧,練就一手好字。
自身修養(yǎng)
02
帶領(lǐng)學(xué)員觀摩歷代書(shū)法大家的作品,提升學(xué)員的藝術(shù)和書(shū)法修養(yǎng)。
塑造形象
03
學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程也是靜心養(yǎng)性的過(guò)程,在書(shū)房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性。
04
泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷,給學(xué)員樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
秦漢胡同學(xué)習(xí)環(huán)境
教室
初學(xué)者主題教室
書(shū)架
 
課程特色
  • 個(gè)性化教學(xué)

    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。

  • 合理的安排

    根據(jù)學(xué)員的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。

  • 靈活性教學(xué)

    讓學(xué)員們學(xué)的更豐富,興趣快樂(lè)為本。

  • 計(jì)劃性教學(xué)

    我們有自己的教學(xué)計(jì)劃和方案,更適合學(xué)員的自身發(fā)展。

  • 主題性教學(xué)

    按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求,進(jìn)行主題性教學(xué)。


北京朝陽(yáng)書(shū)法學(xué)習(xí)班如何選?北京秦漢胡同國(guó)學(xué)教育所開(kāi)設(shè)的書(shū)法課程,秉承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的宗旨,幫助學(xué)員熟練的掌握書(shū)寫(xiě)技巧,了解歷代書(shū)法大家情懷,在書(shū)房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性。

課程體系

課程宗旨:秉承技道雙修,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

授課形式:6-8人小班授課

開(kāi)課時(shí)間:每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開(kāi)班)

教學(xué)目標(biāo)

1.幫助學(xué)員掌握書(shū)寫(xiě)技巧,練就一手好字;

2.帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代書(shū)法大家作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書(shū)法審美觀。

3.學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程也是靜心養(yǎng)性的過(guò)程,在書(shū)房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性;

4.泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷,給學(xué)生樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

課程亮點(diǎn)

1、磨練耐性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加學(xué)員自信心;

2、了解傳統(tǒng)書(shū)法美學(xué),有更高的美學(xué)追求,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣提高書(shū)寫(xiě)速度,使書(shū)寫(xiě)更加美觀得體;

3、突破書(shū)寫(xiě)瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足,秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性;

學(xué)習(xí)書(shū)法的好處有哪些

1.培養(yǎng)能力:學(xué)習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。通過(guò)觀察、分析點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點(diǎn),書(shū)寫(xiě)方法,形式效果等,來(lái)完成每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。長(zhǎng)此以往,書(shū)寫(xiě)者的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力必定得到發(fā)展。

2.培養(yǎng)品質(zhì):學(xué)習(xí)書(shū)法能養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,“要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中注意力,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。”

3.培養(yǎng)審美情趣:漢字是由線條組成的、具有審美價(jià)值的方塊文字。書(shū)法實(shí)際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點(diǎn)畫(huà)的輕重、運(yùn)筆的疾緩來(lái)抒發(fā)情感和描寫(xiě)意境的。在練習(xí)過(guò)程中,首先,要按正確的筆順去寫(xiě),注意筆畫(huà)間呼應(yīng)的規(guī)律,力求先將字寫(xiě)正確、規(guī)范、整潔,再是美觀;進(jìn)而,通過(guò)名貼欣賞和書(shū)法技能學(xué)習(xí),逐步感受到漢字的形體美,樹(shù)立正確的審美觀,懂得什么是美的,怎樣才能更美;較后,美感染了練習(xí)者,就會(huì)激發(fā)追求美、創(chuàng)造美的欲望。

4、不定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開(kāi)闊眼界,提員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,增加技能,美化工作形象。

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