發(fā)布時(shí)間:2023-03-20 14:03:30來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
對自己有信心,一些同學(xué)在剛開始接觸初中學(xué)科的時(shí)候,就感覺自己學(xué)不好,這種想法是錯(cuò)誤的,如果你有了這種想法,你學(xué)習(xí)學(xué)科的時(shí)候,一定是不用心的,而且會產(chǎn)生退縮的心理,這樣在面對學(xué)科難題的時(shí)候,你都不會思考就說自己不會做,這樣你的學(xué)科怎么可能好?
其次學(xué)習(xí)學(xué)科還要知道自己在哪個(gè)模塊是弱項(xiàng),重點(diǎn)的學(xué)習(xí),把自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤改正,把自己的做過的卷子都找出來,看看自己做錯(cuò)題的,再重新的做一遍,看看自己吸收的怎么樣。有些同學(xué)面對錯(cuò)題只看一遍,下次再出現(xiàn)同樣的題型,還是不會,考試中還是不會得分,所以爭取錯(cuò)題只讓它錯(cuò)一次,下次再出現(xiàn),我們一定要得分。“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提習(xí)效率。
1對1,1對2,全日制,藝考文化課找到更適合的方案。
小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)。
9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì),老師通過率4%。
把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
匯聚各地教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,增加教學(xué)教研方向。
楊自瑞
語文學(xué)科,河南大學(xué)勵學(xué)個(gè)性化教研員,善于營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍,因材施教。
李巍
數(shù)學(xué)學(xué)科,畢業(yè)于武漢大學(xué)十多年教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),擅長將解題思路流程化。
初一階段主要是完成從小學(xué)到初中的過渡,因此初一就顯得非常關(guān)鍵了。安陽勵學(xué)初一全科一對一輔導(dǎo)班針對剛剛升入初一的學(xué)員,推出了初一各科精品輔導(dǎo)課程,勵學(xué)通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個(gè)性化 提升學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率
教研+師資
9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)老師通過率4%
滿足個(gè)性化需求
1對1,1對2,全日制,藝考文化課找到更適合的方案
升學(xué)服務(wù)
六升七、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)
初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么選?
1、口碑
首先,初中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班在挑選時(shí)一定要注意機(jī)構(gòu)的口碑。一般口碑越好的機(jī)構(gòu)也就意味著輔導(dǎo)的效果更有保障,因此家長們可以先聽一聽身邊親朋好友的建議,看看他們是否報(bào)過類似的輔導(dǎo)班;然后可以在網(wǎng)上搜索一下相關(guān)的評價(jià),看看機(jī)構(gòu)的綜合口碑如何,這樣可以幫助家長更快的挑選到好的初中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班。
2、模式
其次,初中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班在挑選時(shí)還要注意模式的選擇。市面上比較常見的模式有傳統(tǒng)的大班輔導(dǎo)、一對一輔導(dǎo)等,它們都有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),比如傳統(tǒng)大班輔導(dǎo)可以營造更好的學(xué)習(xí)氛圍,但缺點(diǎn)是老師的注意力會被分散;而一對一輔導(dǎo)可以讓老師把全部的注意力都放在一個(gè)學(xué)生身上,輔導(dǎo)起來更有針對性。
3、師資
初中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班的師資也是挑選時(shí)需要注意的一個(gè)方面。雖然學(xué)習(xí)較重要的還是看學(xué)生自身的努力,但老師的選擇也是可以起到錦上添花的作用。因此家長們較好是為孩子選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,比如有著同年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得明顯成效的老師,這樣在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候可以更快的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)問題并對此提出解決方案。
安陽初中一對一全科輔導(dǎo)班 學(xué)校信息:安陽文峰義烏城勵學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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