勵學教育致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職的專業(yè)學科教師進行一對一輔導(dǎo)。

初中數(shù)學1對1輔導(dǎo)

初一初二初三中考數(shù)學

學習目標：掌握初中各年級階段的數(shù)學學科各知識點，找出并解決數(shù)學學習問題與重難疑點等，針對性提升初中數(shù)學學習。

課程內(nèi)容：

初一年級數(shù)學：主要學習有理數(shù)及其運算、平面圖形及其位置關(guān)系、方程、整式及負數(shù)的運算、三角形等。

初二年級數(shù)學：主要學習勾股定理、實數(shù)、四邊形、一次函數(shù)、二元一次方程組、一元一次不等式組、分式及證明等。

初三年級數(shù)學：主要學習一元二次方程、反比例函數(shù)、二次函數(shù)、圓、相似等，知識點難度大，考點多，題目綜合性與靈活性較強。

要想成績能上升主要還是得靠數(shù)學提升，數(shù)學作為三大主科之一，是很多同學的短板，初中階段如果數(shù)學基礎(chǔ)差有沒有什么補救方法呢?

首先，初中數(shù)學其實不難，但是不要想著，任何一門學科的進步都是需要時間和汗水的。尤其是數(shù)學，一道大題往往需要沉下心去慢慢思考，越著急越想不出來。

第一，數(shù)學基礎(chǔ)差，一定要把書本的知識先弄懂。

課本的內(nèi)容是較基礎(chǔ)的知識。把握好課本，也是學習數(shù)學的一大必要，把基礎(chǔ)打好了，才能更好地往上攀登。

這就要求同學們上課時務(wù)必要認真聽講，其實大部分知識老師上課都講了，只是有時候你沒注意到。失之毫厘，謬以千里。有問題沒聽懂的下課一定要去問，基礎(chǔ)打穩(wěn)，再去慢慢做題練題感。

第二，求教與自學相結(jié)合

在學習過程中，既要爭取老師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依賴老師，必須自己先主動地去學習、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認真學習和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學的幫助。

第三，學習與思考相結(jié)合

在學習過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

第四，學用結(jié)合，勤于做題

學數(shù)學一定要做習題，并且應(yīng)該適當?shù)囟嘧鲂Ｗ隽曨}的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力;第三是融會貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應(yīng)該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習加深對知識的理解。