升入初中后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及科目逐漸變多、變難，而對于有些適應(yīng)能力偏差的學(xué)生來說，一旦錯(cuò)過初一打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，很容易導(dǎo)致知識(shí)框架出現(xiàn)斷層，對于一些學(xué)習(xí)節(jié)奏偏緩的學(xué)生來說，并不是一件好事。那么，初一學(xué)的不好，初二該怎么學(xué)習(xí)才能趕上呢?

初一學(xué)不好初二怎么逆襲

1、制定可實(shí)施的計(jì)劃。在確定目標(biāo)的時(shí)候，大家要遵循“跳一跳、夠得著”的原則。通過多個(gè)小目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)逆襲的大目標(biāo)，這樣的方式，既能讓計(jì)劃具備可實(shí)施性，也有助于同學(xué)們嘗到甜頭。

2、上課認(rèn)真聽講，抓緊課堂45分鐘。很多家長，一看到孩子學(xué)習(xí)成績差，較先想到的都是要幫孩子“補(bǔ)課”，結(jié)果補(bǔ)來補(bǔ)去，孩子該不會(huì)的還是不會(huì)，甚至有些孩子還會(huì)因此更加厭煩學(xué)習(xí)。其實(shí)啊，就是家長忽略了孩子的基礎(chǔ)，要知道，如果孩子連上課要學(xué)的東西都抓不住，那么課下再怎么找補(bǔ)，其實(shí)也是無用功。

3、做好課堂筆記，分清楚重點(diǎn)難點(diǎn)和考點(diǎn)。許多學(xué)霸學(xué)生都有做課堂筆記的習(xí)慣，而且科學(xué)研究也發(fā)現(xiàn)，記筆記可以很好的提升孩子的記憶力和理解能力，從而讓孩子的學(xué)習(xí)成績得到提升。此外，記筆記還可以讓孩子更方便復(fù)習(xí)，做到查缺補(bǔ)漏，讓他們的知識(shí)架構(gòu)更完整，更條理清晰。

4、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會(huì)顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識(shí)點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。

5、課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，準(zhǔn)備一張紙和一支筆，把課本上的關(guān)鍵詞、問題和題型記下來，簡單地把紙上的定義、公理、公式和規(guī)則復(fù)述和推理出來。關(guān)鍵知識(shí)可以在課本上找到：畫、圓、點(diǎn)。這樣做不僅有助于理解課文，而且有助于在課堂上專心聽講并注意聽。

學(xué)習(xí)不能做這3件事情

1、拖延。不管是的學(xué)生還是什么樣的學(xué)生，通常都會(huì)有拖延這個(gè)毛病。在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)發(fā)生，學(xué)習(xí)畢竟是一件枯燥的事情，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)覺得以后再做這題，以后再學(xué)作業(yè)，算了要不明天再學(xué)，也不差這一天。所以有的學(xué)生為什么學(xué)習(xí)一般或者是不是那么好。這就是一個(gè)鮮明的原因。

2、不懂裝懂。還是有的學(xué)生臉皮比較薄，老師一問明白了嗎，有些學(xué)生就算是不明白也要回答明白，這樣的學(xué)生只會(huì)自己欺騙自己，要想學(xué)習(xí)好就要在有問題的時(shí)候及時(shí)的和老師溝通，把不明白的問題都解決明白。

3、沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生學(xué)習(xí)較重要的就是學(xué)習(xí)態(tài)度了，自己要有學(xué)習(xí)的態(tài)度才能把成績提升上去，但是有些學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只是逃避學(xué)習(xí)的問題。態(tài)度不明確，成績怎樣無所謂。這樣的學(xué)習(xí)方式肯定是不行的。

在初二這個(gè)關(guān)鍵期，家長要注意哪些事項(xiàng)呢

1、多關(guān)注孩子，及時(shí)和孩子談心，打消孩子顧慮。在初二階段，孩子很可能因?yàn)橐弧纱蔚某煽儧]考好，而自暴自棄，消極怠工。這個(gè)時(shí)候，家長要鼓勵(lì)和支持孩子，而不是打擊和抱怨孩子。在家長的正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，只要孩子不氣餒，孩子的成績就會(huì)越來越好。

2、初二的孩子剛步入青春期，家長要做好孩子的心理工作。青春叛逆期的孩子異常敏感，他們對父母不再言聽計(jì)從，而是有了自己的見解和主張。這個(gè)階段的孩子，很容易把自己封閉起來，不想和父母交流。父母首先要懂得尊重孩子，給孩子隱私權(quán)，不隨便翻看孩子的東西，要相信孩子。

3、讓孩子研究各學(xué)科特點(diǎn)，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)學(xué)科都有自己的特點(diǎn)和規(guī)律，讓孩子結(jié)合自己自身的學(xué)習(xí)情況，找到適合自己的一套學(xué)習(xí)各學(xué)科的方法，勞逸結(jié)合，有效率的學(xué)習(xí)。