對于初中三年有一句經典概括：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下"。這句話可謂言簡意賅，將初二年級的特點概括的非常到位。無論從中考還是更長遠的成長生涯來看，初二都是一個積累精華、歷練本領和樹立方向的關鍵階段。因此，學生一定要把握好這個階段，掌握正確的學習方法。

初二學習方法和技巧

1、區分主次輕重。數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二后半學期，地理、生物要結業，聽好課，掌握必要的知識即可。

2、要合理安排學習時間。早晨，人的記憶力較好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材。晚間復習時切忌打疲勞戰，可以聽聽音樂，放松心情，學習效率會有很大的提高。

3、有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。準備什么呢?就是根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習。

4、歸納總結。歸納總結可以幫助學生把所學的知識有條理有順序的串聯起來，可以讓學生很清晰的知道學了哪些知識，這樣在解題的時候可以迅速的調用相關知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關的知識干擾思路，做到“穩準狠”。歸納總結可以先從一堂課做起，再擴大到一周，一月。

5、建立一個錯題集。把在考試，作業中做錯的題目(不包括因為審題不認真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目)整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟。有時間就拿出來看看，想想是因為什么原因出的錯，不斷完善知識體系和思考方式，對提高考試成績時非常有幫助。

對初二學生的建議

1、學習要有明確的目標。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高

2、掌握科學的記憶方法。根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得較佳學習效果。

3、抓好學習環節的關鍵。學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

4、交叉學習效果好。人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。

初二語數外怎么學習

1、語文。語文這門學科很重要，同時，語文又是較慢的一科。學生不要只是把自己擺在課堂的旁觀者，需要積極思考老師提出的問題，能回答的時候積極回答。

每天堅持寫日記，可以每天選擇一個很有把握的主題來寫。現代文閱讀要求多練，培養對句子的感悟與推理能力。文言文閱讀要掌握課本中實詞、虛詞的各種用法。

2、數學。帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍。課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課。收集做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因。老師要求的練習需要認真完成，正確率和做題的速度一樣重要。

3、英語。需要多做練習，多做題，多背單詞，收集錯題，把錯題學會。建立錯誤檔案本，每次練習或考試后，應該把做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編。重視閱讀理解能力的培養，堅持長期閱讀。朗讀背誦能夠形成流利的語感，也培養了理解能力。