大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。
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發(fā)布時間:2024-08-12 09:16:38來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
藝考生在文化課復(fù)習(xí)的后期階段,藝術(shù)類考生應(yīng)高度重視提高復(fù)習(xí)效率。他們需充分利用每一分每一秒,合理安排學(xué)習(xí)時間和復(fù)習(xí)計劃。針對每門學(xué)科的重要考點和易得分部分,考生應(yīng)盡量掌握和練習(xí),以爭取在這些方面取得分數(shù)。此外,考生還需注重基礎(chǔ)知識的掌握和運用,以確保在這些基本知識點上不失分。
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時間,要增加專業(yè)可學(xué)習(xí)時間,很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因為只有專業(yè)課考試通過了,才會有更大的動力去學(xué)習(xí)文化課。
專業(yè)和文化課相兼顧,在增加專業(yè)課的時候,考生還應(yīng)該強化文化課復(fù)習(xí),提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習(xí),強化訓(xùn)練,為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),可以根據(jù)老師的知識講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點,大量的積累基礎(chǔ)知識提升自己的弱項。
藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點就是抓基礎(chǔ),強化基礎(chǔ)知識和解題的思路,如果考生的條件允許可以選擇專門的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識,即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好,但是也不可掉以輕心,畢竟文化課涉及的科目以及知識很多,所以這個還是要一步一步的去整合扎扎實實的完成復(fù)習(xí)。
| 特色項目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
|---|---|
| 評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
| 小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。 |
| 互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
| 專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
| 全天教學(xué) | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
| 統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
| 多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
| 雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團隊。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
機構(gòu)簡介

西安蓮湖藝考文化課輔導(dǎo)哪家專業(yè)?學(xué)大教育五位一體的教學(xué)模式讓高三藝體和單招學(xué)生對自己有一個清楚的定位,強化每個學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,注重于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

西安蓮湖學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)
適合學(xué)生:高三往屆應(yīng)屆學(xué)生、藝考學(xué)生。
輔導(dǎo)學(xué)科:高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理。
學(xué)習(xí)目標:高中高考知識點的梳理與鞏固及其相關(guān)的運用練習(xí),各學(xué)科整個高中知識點的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
課程內(nèi)容
1、涵蓋高中各科即語文、數(shù)學(xué)、英語、文科綜合、理科綜合學(xué)習(xí)技巧和方法演練。
2、文化課復(fù)習(xí)過程中,突出重點,遵循八字方針:“注重基礎(chǔ),把握考點”。
3、牢抓基礎(chǔ)知識,加強考點練習(xí),注意掌握解題的技巧,培訓(xùn)應(yīng)試技能。同時針對學(xué)生弱項制定個性化學(xué)習(xí)方案。
4、高考各學(xué)科分類銜接,有針對性的對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
藝考生統(tǒng)考校考都沒過怎樣補救?
如果你說的是聯(lián)考成績沒有通過合格線的話,那么你可以查看一下自己是否通過了校考線,如果校考線合格的話那么你可以選擇一些其他的校考專業(yè)的考試,個別院校組織的校考*考試通過之后拿到合格證文化課達標依舊是可以報考大學(xué)的。其次,如果你校考線也沒有通過,那么你只能按照你的文化課成績報考普通類大學(xué)的普通的專業(yè)藝術(shù)類專業(yè)。
藝考生統(tǒng)考校考都沒過可以正常參加高考
即使是藝考生統(tǒng)考校考失敗了,也不要灰心。畢竟藝考生統(tǒng)考校考的時間在高考之前。所以這個時候還有補救的機會。你還可以以你的文化分參加正常的高考,即使是走低一批的的普通文化課專業(yè)或是走專科,也比沒有學(xué)課上要有意義,而且有一種說法是“寧可上普通專科、也不上藝術(shù)本科”的說法,可見社會普遍不是很看好藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景。
藝考生統(tǒng)考校考都沒過可以復(fù)讀
復(fù)讀繼續(xù)藝考也不失為是藝考生統(tǒng)考校考落榜生的一個出路。藝術(shù)專業(yè)需要長期的訓(xùn)練,時間越長專業(yè)技能越鞏固,藝考成功率越高,目前高考已經(jīng)不再限制只有應(yīng)屆畢業(yè)生參加,按社會生報考,并沒有任何的限制。但是復(fù)讀路不是那么好走的,也并不適合所有的人,所以復(fù)讀之前需要想清楚。
西安蓮湖區(qū)藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校 學(xué)校信息:西安蓮湖城西學(xué)大教育 咨詢電話:
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