大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-09-25 09:53:30來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時(shí)間,要增加專業(yè)可學(xué)習(xí)時(shí)間,很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因?yàn)橹挥袑I(yè)課考試通過了,才會有更大的動力去學(xué)習(xí)文化課。
專業(yè)和文化課相兼顧,在增加專業(yè)課的時(shí)候,考生還應(yīng)該強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí),提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),可以根據(jù)老師的知識講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點(diǎn),大量的積累基礎(chǔ)知識提升自己的弱項(xiàng)。
藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是抓基礎(chǔ),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和解題的思路,如果考生的條件允許可以選擇專門的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識,即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好,但是也不可掉以輕心,畢竟文化課涉及的科目以及知識很多,所以這個還是要一步一步的去整合扎扎實(shí)實(shí)的完成復(fù)習(xí)。
特色項(xiàng)目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會。 |
互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
機(jī)構(gòu)簡介
西安蓮湖比較好的藝考集訓(xùn)機(jī)構(gòu)是學(xué)大教育!學(xué)大教育專注高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助孩子解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問題,幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。
西安蓮湖學(xué)大藝考集訓(xùn)
1.課下指導(dǎo):能夠做到,根據(jù)上課情況及作業(yè)情況,品一老師主動指導(dǎo)學(xué)習(xí);
2.課下作業(yè):能夠做到主動跟蹤,堂堂有作業(yè),作業(yè)必有檢查;
3.管理嚴(yán)格:全封閉管理,手機(jī)統(tǒng)一保管,生活學(xué)習(xí)相關(guān)老師督導(dǎo);
4.心理咨詢:有些學(xué)生脫離學(xué)校時(shí)間太長、或基礎(chǔ)薄弱或不自信或?qū)W習(xí)沒有方法等導(dǎo)致情緒波動,配有*二級心理咨詢師給予一對一溝通;
5.一對多服務(wù):每個學(xué)生配有班主任、生活老師、助教老師、任課老師、體育老師、心理咨詢師服務(wù);
6.重師資教學(xué)--主課老師從事高三代班10+年經(jīng)驗(yàn);主課老師+助教輔導(dǎo),內(nèi)部講義、分層教學(xué)。
集訓(xùn)的注意事項(xiàng)
在準(zhǔn)備藝考集訓(xùn)和集訓(xùn)過程中,同學(xué)們和家長們需要注意以下幾點(diǎn):
1. 選擇適合自己的老師:很多同學(xué)以為選好機(jī)構(gòu)就可以開始進(jìn)行集訓(xùn)了,但是這是同學(xué)們很容易踩的坑。
在確定集訓(xùn)之前,大家一定要先試課,在試課的時(shí)候需要了解老師的教學(xué)風(fēng)格和專業(yè)風(fēng)格,這兩點(diǎn)都需要適合同學(xué)們才可以,否則中途換老師很“傷元?dú)?rdquo;的。
2. 調(diào)整心態(tài):很多同學(xué)很向往集訓(xùn),主要因?yàn)榧?xùn)的內(nèi)容往往是同學(xué)們自己感興趣的,而且在集訓(xùn)的時(shí)候可以認(rèn)識很多和自己有一樣的興趣愛好的同學(xué)。
不過,大家還是要提前做好心理建設(shè),因?yàn)榧?xùn)的這幾個月是非常苦、非常枯燥的,特別對于高中年紀(jì)的孩子來說真的非常考驗(yàn)忍耐力。
而且除了專業(yè)課之外,同學(xué)們在這一階段還需要兼顧文化課,所以也非常考驗(yàn)同學(xué)們的決心。
3. 集訓(xùn)前準(zhǔn)備:在參加集訓(xùn)之前,同學(xué)們和家長們需要做一系列的準(zhǔn)備,首先要提前適應(yīng)和熟悉環(huán)境,了解集訓(xùn)地周邊有沒有醫(yī)院、超市等;
其次還要提前準(zhǔn)備好必備的物品,除了生活用品之外,學(xué)習(xí)要用到的物品也要準(zhǔn)備好,例如音樂專業(yè)除了要帶上文化課課本和復(fù)習(xí)資料之外,還要帶上樂譜和對應(yīng)的樂器之類的;
4. 課下時(shí)間規(guī)劃:集訓(xùn)也不是全天候的上課,也會像在學(xué)校一樣有自習(xí)的時(shí)間,同學(xué)們要合理規(guī)劃自習(xí)時(shí)間,最好是找專業(yè)課老師幫忙制定課下學(xué)習(xí)計(jì)劃;
5. 關(guān)注藝考動向和政策,更新報(bào)考計(jì)劃:集訓(xùn)時(shí)間一般比較長,在這段時(shí)間內(nèi),目標(biāo)院校或者教育部會發(fā)布新的消息,這些消息要及時(shí)掌握,一般的機(jī)構(gòu)老師會幫助同學(xué)們了解,但是為了避免老師有疏忽,同學(xué)們和家長們自己也要及時(shí)關(guān)注。
西安蓮湖藝考集訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 學(xué)校信息:西安蓮湖西稍門學(xué)大教育 咨詢電話:
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