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廊坊三河市燕郊學(xué)大教育
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廊坊燕郊哪里有藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校

發(fā)布時(shí)間:2024-09-24 10:58:11來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

近年來,隨著高考改革的深入推進(jìn),藝術(shù)類考生的文化課分?jǐn)?shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢(shì)。這一現(xiàn)象源于國(guó)家對(duì)于素質(zhì)教育的重視,以及對(duì)于藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的不斷提高。學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

藝術(shù)類高考文化課成績(jī)的計(jì)算方法

藝術(shù)類考生的文化課成績(jī),由各省(區(qū)、市)招生委員會(huì)根據(jù)本省(區(qū)、市)普通高校招生計(jì)劃數(shù)和生源情況劃定。

(1)對(duì)于實(shí)行“3+1+2”模式的高考綜合改革省份,使用相應(yīng)省份的專業(yè)統(tǒng)考成績(jī);對(duì)實(shí)施“3+1+2”模式的非高考綜合改革省份,使用該省份的藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)。

(2)文化課成績(jī)滿分為750分,其中語文、數(shù)學(xué)、外語每科滿分均為150分,總分450分。

(3)在上述基礎(chǔ)上,各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)可結(jié)合本地實(shí)際情況,確定本校藝術(shù)類考生的文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線。

學(xué)大個(gè)性化學(xué)習(xí)
01
以人為本,因材施教

科學(xué)學(xué)情評(píng)估;定制學(xué)習(xí)方案;直擊知識(shí)漏洞;良好習(xí)慣培養(yǎng);能力塑造;全程貼心服務(wù)。

02
6名教師X1位學(xué)生

學(xué)習(xí)咨詢師;學(xué)習(xí)管理師;心理咨詢師;陪讀答疑師;教研團(tuán)隊(duì);專職教師。

 
正確復(fù)習(xí)文化課的方法
 
01
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

考生需根據(jù)自身情況,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃中要明確各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方法等,確保有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

 
02
強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)

針對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等主科,考生應(yīng)注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),尤其是詞匯、語法、閱讀理解等方面。同時(shí),要注重練習(xí),提高解題能力。

 
03
專業(yè)課復(fù)習(xí)

對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)課,考生應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。多練習(xí)專業(yè)技能,提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),了解考試形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以便更好地應(yīng)對(duì)考試。

 
04
綜合素質(zhì)培養(yǎng)

除了專業(yè)素質(zhì)和文化基礎(chǔ)外,考生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。多參加各類活動(dòng),鍛煉自己的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),關(guān)注時(shí)事、藝術(shù)等領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài),拓展自己的視野。

 
05
合理作息與心態(tài)調(diào)整

考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意合理安排作息時(shí)間,保持良好的生活習(xí)慣和健康的身體狀態(tài)。同時(shí),保持良好的心態(tài),積極面對(duì)考試壓力,保持樂觀向上的態(tài)度。

 
學(xué)大藝考六大核心優(yōu)勢(shì)
01
懂藝考
 

      藝考政策 數(shù)據(jù)解析

      錄取規(guī)則 志愿規(guī)劃

02
懂考試
 

      考試系統(tǒng) 學(xué)情系統(tǒng)

      資料匯編 方向研究

03
懂教學(xué)
 

      定期教研 嚴(yán)格把關(guān)

      學(xué)刊編審 實(shí)力硬核

04
懂學(xué)生
 

      個(gè)性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo)

      教學(xué)教務(wù) 多方關(guān)注

05
懂家長(zhǎng)
 

      溝通學(xué)情 實(shí)時(shí)反饋

      院校專業(yè) 規(guī)劃明確

06
懂教育
 

      學(xué)習(xí)規(guī)劃 層層服務(wù)

      思想德育 綜合培養(yǎng)

學(xué)大教育學(xué)習(xí)安排
學(xué)習(xí)安排 學(xué)習(xí)服務(wù)
每周教學(xué)管理 1、周周測(cè),檢測(cè)學(xué)業(yè)過關(guān),多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2、周考試卷分析及解決方案,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3、根據(jù)學(xué)生心里情緒,實(shí)時(shí)溝通,提升良好心態(tài)。
每月教學(xué)流程 1、每月月考檢測(cè)學(xué)習(xí)狀況,多階段把控學(xué)習(xí)情況。
2、月考試卷分析及錯(cuò)題精講,及時(shí)突破弱點(diǎn)知識(shí)。
3、全面回顧學(xué)習(xí),梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系。
每日作息管理 1、早餐七點(diǎn)半開始到達(dá)教室上早自習(xí)。
2、上午12.05分結(jié)束學(xué)習(xí),午休1小時(shí)。
3、下午14.00開始學(xué)習(xí),18.00晚餐。
4、晚上三個(gè)小時(shí)晚自習(xí),全程陪讀答疑。
學(xué)大教育時(shí)間管理
每日合理作息
營(yíng)養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動(dòng)課堂、自習(xí)答疑、溝通反饋。
每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
學(xué)習(xí)情況評(píng)估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會(huì)、 內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比。
每月學(xué)情反饋
月度家長(zhǎng)溝通、學(xué)習(xí)方案改進(jìn)、教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化、心理減壓座談。
 
學(xué)大教育環(huán)境
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學(xué)大教育三大愿景
用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場(chǎng) 01
 
擁有讓家長(zhǎng)和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量 02
 
成為讓國(guó)家和社會(huì)依賴的教育集團(tuán) 03
 
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
學(xué)大了解品牌

學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念。學(xué)大教育打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

2014年,學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺(tái),用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。2016成功回歸A股,為中概股并購(gòu)回歸第一股。2019年,學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。未來,學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個(gè)性為本”的教育理念,致力于傳播教學(xué)思想,研究教學(xué)方法,開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品,提供有益的教學(xué)服務(wù)。

 

廊坊燕郊哪里有藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校?學(xué)大教育在多年的發(fā)展歷程中,始終以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)每一天”為宗旨,經(jīng)過不斷考察和探索,打造出一個(gè)個(gè)規(guī)模宏大、師資精良、教學(xué)質(zhì)量過硬的品牌校區(qū)。

廊坊燕郊學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)班

教學(xué)目標(biāo):學(xué)大專注于高考輔導(dǎo),擁有多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)員高考成績(jī),讓無數(shù)的學(xué)生成就夢(mèng)想,不僅讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),更要會(huì)學(xué)。

師資配備:學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+學(xué)科教師+班主任+自習(xí)老師+心理素質(zhì)老師。

課程特點(diǎn)

1、立足高考,根據(jù)往年高考情況,定點(diǎn)分析高頻考點(diǎn),專項(xiàng)突破。

2、心理全程坐鎮(zhèn),師資團(tuán)隊(duì)時(shí)刻待命,及時(shí)解決遇到的學(xué)習(xí)障礙。

高考如何讓弱科變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)

讓弱科變?yōu)閺?qiáng)科首先要有信心。方法就是逼著自己在該課程上盡量多地投入時(shí)間。比如語文較差,就應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)放在首位,在原來的基礎(chǔ)上,讓語文學(xué)習(xí)時(shí)間每天增加半個(gè)至一個(gè)小時(shí),這樣幾個(gè)月下來,語文的水平必然會(huì)有所提高。

對(duì)弱科復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在基礎(chǔ)知識(shí)方面,千萬不要一味地去嘗試難題。因?yàn)椋粍t難題的解決需要對(duì)課本知識(shí)掌握得熟練并有相當(dāng)強(qiáng)的思維能力,因此去嘗試難題常會(huì)失敗,二則經(jīng)常性地嘗試難題失敗后會(huì)失去對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣,而這個(gè)學(xué)習(xí)興趣是慢慢地培養(yǎng)出來的,因而十分寶貴。對(duì)考試,只要希望能穩(wěn)拿基礎(chǔ)題分,盡量爭(zhēng)取中檔題分就行了,高難度題要堅(jiān)決放棄,只有該課成績(jī)提升得特別快的個(gè)別學(xué)生除外。

時(shí)間不充裕時(shí),此時(shí)不管弱科出現(xiàn)的原因是內(nèi)因還是外因,如果弱科是側(cè)重點(diǎn)在思維上的數(shù)學(xué)或物理,就把時(shí)間投放在這兩科的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)題上;如果弱科是側(cè)重點(diǎn)在記憶上的語文、英語、歷史、政治或化學(xué)等課程,則把時(shí)間投放在記憶部分上,因?yàn)檫@樣才能盡可能地增加總分。

廊坊燕郊藝考文化課1對(duì)1輔導(dǎo)班 學(xué)校信息:廊坊三河市燕郊學(xué)大教育 咨詢電話:

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