發(fā)布時間:2024-11-05 08:56:49來源:勵普綜合
學(xué)大教育為針對藝考生文化課比重越來越大的情況,為了幫助藝考生突破文化課瓶頸,讓藝考文化課不再拖學(xué)生的后腿,特別開設(shè)了藝考文化課。幫助學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,通過緊湊學(xué)習(xí)節(jié)奏,以及特色的教學(xué)優(yōu)勢,幫助藝考生查缺補漏
特色項目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
知識滲透,夯實基礎(chǔ);
學(xué)情評估,分層教學(xué);
升學(xué)規(guī)劃,志愿溝通;
封閉管理,雙師督導(dǎo);
金華婺城實力較強的藝考文化課輔導(dǎo)班!距離2025年高考還有不到六個月的時間,對于基礎(chǔ)薄弱的藝考生來說,時間顯得尤為緊迫。如何在這段時間內(nèi)提升文化課成績,成為了許多藝考生面臨的一大挑戰(zhàn)。
金華學(xué)大教育藝考文化課已經(jīng)開辦十余年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。會根據(jù)每位學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,量身定制教學(xué)方案,并匹配合適的學(xué)科老師。科學(xué)分班制度確保每位學(xué)生都能跟上課堂進(jìn)度,享受個性化的教學(xué)服務(wù)。
藝考生常見4類問題
長期專注專業(yè)學(xué)習(xí),文化知識基礎(chǔ)薄弱;
改革文化占比上調(diào),藝考難度逐步加大;
系統(tǒng)化學(xué)習(xí)時間短,考試復(fù)習(xí)時間緊迫;
無法抓住學(xué)習(xí)重點,學(xué)習(xí)效率普遍低下。
藝考生和普通高三生最大的不同是
藝考生前期專注專業(yè)課,高三大部分時間投入專業(yè)課的學(xué)習(xí),當(dāng)我們專業(yè)課結(jié)束后,已跟不上普校學(xué)習(xí)節(jié)奏。
因為普通高三生已經(jīng)基本完成一輪復(fù)習(xí),而我們長時間沒有進(jìn)行文化課復(fù)習(xí),節(jié)奏早已和他們脫節(jié)。
更要緊的是,這時距離高考時間更近了,時間緊,任務(wù)重!因此我們應(yīng)該選擇專業(yè)的文化課培訓(xùn)機構(gòu)。
為什么推薦學(xué)大教育這個學(xué)校?
學(xué)大教育個性化智能輔導(dǎo)流程
作為個性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。
個性化智能輔導(dǎo)流程
學(xué)大教育通過最新上線的e學(xué)大平臺以及線下個性化輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專享個性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會充分挖掘?qū)W習(xí)潛力,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),中學(xué)生單科或全科強化,小升初輔導(dǎo)等。
6對1服務(wù)模式
學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式,為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。
獨特的教學(xué)特色
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同,學(xué)大教育的模式包括1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式;根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生全面發(fā)展的要求,學(xué)大的個性化教學(xué)計劃,可以理解為全程1對1個性化教學(xué),通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。
金華婺城區(qū)藝考文化課培訓(xùn)班 學(xué)校信息:金華婺城雙龍江南學(xué)大教育 咨詢電話:
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