高三路上，信心易動搖。知識海洋深，未知漸覺多。補習老師不僅是知識燈塔，更是心靈導師。他們以專業疏導情緒，助孩子驅散恐慌，重拾高考信心。攜手并進，共克時艱，迎接高考新曙光。

南寧青秀龍文藝考文化課排名一覽

南寧龍文教育高中輔導，高三沖擊，一對一，小班課)

南寧新發展教育(小初高中輔導，高三全日制)

南寧優培未來教育(中小學全科輔導、上門家教)

南寧創新教育(高中輔導 高三全日制)

南寧戴氏教育(初高中輔導，小班課)

南寧秦學教育(初中高中一對一輔導)

以上內容僅供大家參考。

如何讓藝考生“搶分”

師資專配，懂藝考更懂

龍文的教師大多熟悉藝考命題規律：例如語文作文側重社會熱點評論，而非普通高考的議論文;同時還有部分教師曾任職藝術院校附中，能精準把握“文化課過線”的技巧性策略。

刪繁就簡，只學考試點

普通高考復習追求全面，但藝考時間有限，龍文教研團隊將教材壓縮至原內容的40%，例如：

英語：重點突破閱讀(占分高)和作文模板，忽略完形填空難題;

文綜：歷史主攻時間軸大題，地理聚焦圖表分析技巧。

根據一些學員的反饋來看，這樣的教學模式效果也是很不錯的，之前的學生反饋：“老師直接劃重點，不用自己瞎琢磨，省下一半時間練專業。”

藝考生們要知道，在藝考沖擊階段，文化課學習必須“快、準、穩”。龍文教育的優勢在于聚焦藝考規則、壓縮無效內容，適合自律性較弱或時間緊迫的學生。

高中學習資訊

1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要增加聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

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