金華婺城高考補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好?學(xué)大教育專注提供個(gè)性化輔導(dǎo),授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開啟智慧教育新時(shí)代。

金華婺城學(xué)大高考補(bǔ)習(xí)班教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、小班組授課,高品質(zhì)教學(xué):精品小班教學(xué),老師充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,科學(xué)安排學(xué)習(xí)課程,做到突出重點(diǎn),兼顧整體,充分挖掘?qū)W生潛力。

2、高考畢業(yè)班高級(jí)教師親授:教師選拔優(yōu)中選優(yōu)--所有教師具備多年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn),28名教師參與過往屆高考真題、模擬測(cè)試題等教研活動(dòng)。

3、軍事化管理,注重學(xué)習(xí)效率:軍事化管理模式,每班配備6科文化課授課教師、6科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1名動(dòng)力課老師、1名體育老師、1名全職教務(wù)班主任、1名政教生活老師、做到知識(shí)日日清、周周清、建立無手機(jī)班級(jí)和宿舍。

4、分層教學(xué)、效果聚焦:根據(jù)學(xué)生不同的入學(xué)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)合理規(guī)劃,進(jìn)入適合學(xué)生本人接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度的班級(jí)學(xué)習(xí),增加學(xué)生任何時(shí)期都處于適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、特色動(dòng)力課、提升綜合素質(zhì):全年班除了安排學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、統(tǒng)考之外,每周會(huì)有一次針對(duì)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力課程,從學(xué)習(xí)、心態(tài)、人生觀、價(jià)值觀等各方面輔助學(xué)生全年沖擊。

高三逆襲高考需要解決的三個(gè)問題

1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。基礎(chǔ)知識(shí)薄弱最重要的體現(xiàn)是對(duì)概念有印象，或者雖然了解概念但一落到卷面上解題就蒙圈了。好像懂了和懂了是完全不同的。

建議高三上半年對(duì)所有基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)性梳理一遍，遇到模糊不清的知識(shí)點(diǎn)一定不能輕易放過，要做針對(duì)性訓(xùn)練。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的疏漏都會(huì)變成考場(chǎng)上的一個(gè)洞開的弱點(diǎn)，只要考到就會(huì)丟分。

2、學(xué)會(huì)利用考試。如果用兩個(gè)字來概括高三的生活，那么大概最恰當(dāng)?shù)木褪?ldquo;考試”兩個(gè)字。段考、月考、模擬考，五年高考三年模擬，平時(shí)的作業(yè)也成了一張張卷子，一年下來堆起來能有半人高，學(xué)霸甚至可以堆到一人高。

3、對(duì)于難題，不要怕錯(cuò)先嘗試自己解決。許多學(xué)生在高二不能解決的難題。許多學(xué)生看到難題第一反應(yīng)不是落筆，而是去找答案。有些學(xué)生本能地避免犯錯(cuò)，想盡一切辦法讓卷面好看。對(duì)于難題一定要親自去嘗試，不要怕犯錯(cuò)，犯錯(cuò)后能得到糾錯(cuò)的反饋，這會(huì)加深學(xué)習(xí)者的記憶。學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到的困難是有益處的，因?yàn)閲L試解決困難的過程就是一個(gè)鍛煉大腦學(xué)習(xí)能力的過程。