無(wú)論哪一個(gè)科目，如果成了自己的弱勢(shì)學(xué)科，對(duì)自己的學(xué)習(xí)來(lái)講，都是有很大的困難的，而且對(duì)于整體的成績(jī)影響也是比較大的。而提升弱勢(shì)學(xué)科的方式，更多的選擇就是課外的補(bǔ)習(xí)。那么，吉林豐滿博大高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程怎么樣?一起來(lái)看看吧。

課程介紹

學(xué)習(xí)越加深入，數(shù)學(xué)成績(jī)的分化越明顯。為什么有的同學(xué)成績(jī)落后?面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容愈加深入的數(shù)學(xué)，新高一學(xué)生如何順利渡過(guò)這個(gè)艱難時(shí)期?吉林博大教育為新高一學(xué)生提供以下學(xué)習(xí)方案：

一：要透徹理解書(shū)本上和課堂上老師補(bǔ)充的內(nèi)容，有時(shí)要反復(fù)思考、再三研究，要能在理解的基礎(chǔ)上舉一反三，并在勤學(xué)的基礎(chǔ)上好問(wèn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合就會(huì)逐步適應(yīng)關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。

二：課堂上不僅要聽(tīng)懂，還要把老師補(bǔ)充的內(nèi)容適當(dāng)?shù)赜浵聛?lái)，課后好把所學(xué)的內(nèi)容消化后再做作業(yè)，作業(yè)時(shí)一氣呵成，不要一邊做題一邊看筆記或看公式，這樣做題才有效果，否則，很快就會(huì)忘掉。課后盡可能再選擇一些相關(guān)問(wèn)題來(lái)練習(xí)，以便做到觸類旁通。

三：高一的課程容不得懈怠，函數(shù)知識(shí)貫穿于高中數(shù)學(xué)的始終，函數(shù)思想更是解決許多問(wèn)題的利器，學(xué)好函數(shù)對(duì)整個(gè)高中數(shù)學(xué)都很重要，放松不得。在高一開(kāi)始時(shí)養(yǎng)成勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法非常重要。

四：看學(xué)生的成績(jī)不能僅看分?jǐn)?shù)值，關(guān)鍵要看在班級(jí)或年級(jí)的相對(duì)位置，同時(shí)還要看學(xué)生所在學(xué)校在全市所處的位置，綜合考慮就會(huì)心理平衡，不必要的負(fù)擔(dān)也就隨之而去。

長(zhǎng)春博大教育高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班指出，高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容有十幾章，高一數(shù)學(xué)主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是函數(shù)，有的同學(xué)在高一時(shí)函數(shù)學(xué)習(xí)的不好，但是在高二時(shí)立體幾何、解析幾何學(xué)的較好，所以不要用一成不變的觀點(diǎn)對(duì)待學(xué)生，鼓勵(lì)和自信才是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力，所以家長(zhǎng)和老師要客觀理性的對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助學(xué)生共同渡過(guò)高一適應(yīng)期。

課程優(yōu)勢(shì)

豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

博大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制屬于自己的輔導(dǎo)內(nèi)容。

博大的師資力量

博大教育具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。

服務(wù)流程

博大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維。

關(guān)于博大教育

博大教育集團(tuán)創(chuàng)建于2002年，經(jīng)過(guò)12年發(fā)展，目前已在全國(guó)開(kāi)設(shè)校區(qū)及分公司50多所，旗下品牌有“博大教育”：中小學(xué)文化一對(duì)一輔導(dǎo);“博大百分百”：開(kāi)設(shè)各年級(jí)精品班課;“博大少兒”等。