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南京鼓樓區(qū)秦學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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南京鼓樓高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班哪家好?

發(fā)布時(shí)間:2021-09-01 09:49:48來(lái)源:轉(zhuǎn)載

高中英語(yǔ)課程介紹
  • 6-15人班型

    英語(yǔ)課堂人數(shù)少,可以兼顧到每個(gè)人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)互動(dòng)氛圍。

  • 適用對(duì)象

    針對(duì)高中各年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生。

  • 嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)

    秉著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的管理方式,注重學(xué)生們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。

  • 貼心服務(wù)

    授課老師課前、課中、課后貼心關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),并及時(shí)進(jìn)行溝通。

  • 學(xué)習(xí)同步

    根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)程度和學(xué)習(xí)情況合理分班,輔導(dǎo)同步。

高中英語(yǔ)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
發(fā)音
母語(yǔ)為英語(yǔ)的歐美外教,
讓你告別中式口音。
大量詞匯
不必費(fèi)力死記硬背,自
然牢記大量英語(yǔ)單詞。
實(shí)用語(yǔ)法
吃透語(yǔ)法難點(diǎn), 即學(xué)即
用, 輕松學(xué)好語(yǔ)法。
流利表達(dá)
建立英語(yǔ)思維邏輯
流利英語(yǔ)脫口而出。
教學(xué)方法
  • 大四考生

    進(jìn)門考

    進(jìn)門考的目的是檢測(cè)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)的掌握程度,更加針對(duì)性教學(xué)。

  • 大三考生

    授新課

    采用標(biāo)準(zhǔn)化課堂模式,要求學(xué)生筆記進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注。

  • 再戰(zhàn)考生

    課堂落實(shí)

    每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完要有學(xué)生做題練習(xí)的環(huán)節(jié),教師檢查。

  • 考生

    查漏補(bǔ)缺

    落實(shí)課堂中重要問(wèn)題再進(jìn)行講解。在課后老師要針對(duì)還是沒(méi)有搞明白的孩子進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

  • 專科考生

    出門查

    查筆記、查背誦情況,本節(jié)課任務(wù)未達(dá)成的學(xué)員下課后由陪讀老師監(jiān)督完成后離開(kāi)。

  • 大二考生

    課后落實(shí)

    課后及時(shí)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)、做到“停課不停學(xué)”。

 
教學(xué)環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)介紹
       秦學(xué)(北京)網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司自創(chuàng)立以來(lái),以文化為引導(dǎo),凝心聚力,奮勇拼搏,持續(xù)提升公司競(jìng)爭(zhēng)力。回首往昔,秦學(xué)人勵(lì)精圖治、不斷發(fā)展。兩年來(lái)連跨臺(tái)階,截至目前已在中國(guó)多個(gè)省份布局集團(tuán)各項(xiàng)業(yè)務(wù),建設(shè)多家運(yùn)營(yíng)個(gè)性化學(xué)習(xí)校區(qū),為家長(zhǎng)學(xué)生提供個(gè)性化教育服務(wù)。
       面對(duì)未來(lái),我們將堅(jiān)持不懈地推動(dòng)教育和科技的融合,立志成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代個(gè)性化教育品牌。提煉了“積極進(jìn)取、共同協(xié)作、敬業(yè)擔(dān)當(dāng)、以企為家”的價(jià)值觀,描繪了集團(tuán)企業(yè)文化戰(zhàn)略,制定了集團(tuán)倡導(dǎo)的行為準(zhǔn)則,整體形成集團(tuán)企業(yè)文化立體形象。
      希望全體秦學(xué)人知行合一,共同踐行企業(yè)文化,增加企業(yè)凝聚力、增添企業(yè)軟實(shí)力、攜手同行,創(chuàng)造奇跡,書寫傳奇!
 
 
 
 

高一學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)差較好今早想辦法解決,高中生的學(xué)習(xí)是非常緊張的,高一的基礎(chǔ)不好是會(huì)影響高三的備考的,所以說(shuō)高一的學(xué)習(xí)問(wèn)題不要拖早點(diǎn)解決是較好的,哪一科偏科嚴(yán)重需要,那就多分配一些學(xué)習(xí)時(shí)間給這個(gè)科目,只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法一定可以有進(jìn)步。那么南京鼓樓高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班哪家好?

秦學(xué)教學(xué)特色:

1.大數(shù)據(jù)錯(cuò)題本

一個(gè)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),也是習(xí)題搜索、練習(xí)和學(xué)習(xí)溝通的綜合學(xué)習(xí)工具。每個(gè)代課老師都會(huì)把學(xué)生的錯(cuò)題整理出來(lái),然后上傳到秦學(xué)云平臺(tái),保存下來(lái),這樣錯(cuò)題本課就生成了。每一個(gè)學(xué)生每一道題的基本情況,我們都會(huì)全部記錄下來(lái),通過(guò)錯(cuò)題本記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡,為每位來(lái)秦學(xué)教育的學(xué)員做了相應(yīng)的成長(zhǎng)記錄!

2.秦學(xué)云課堂

一個(gè)專注于K12教育的直播平臺(tái),其目的是實(shí)現(xiàn)教師資源和學(xué)生資源的無(wú)縫對(duì)接,把線上教育和線下教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

3.秦學(xué)好課

秦學(xué)教育教研與互聯(lián)網(wǎng)融合的成果展現(xiàn),有移動(dòng)端和app,集團(tuán)下屬所有老師都可以在網(wǎng)站及微信上查看我們自主研發(fā)的教材講義,說(shuō)課視頻以及課程實(shí)錄。讓老師可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的教學(xué)案例并進(jìn)行課程備課。

通常高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班分為以下三種:

初級(jí)高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是以詞匯和語(yǔ)法為主,注重加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ),幫助學(xué)生梳理語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。適合高一學(xué)生或基礎(chǔ)薄弱的高二學(xué)生。

中級(jí)高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是以全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫為目的,學(xué)習(xí)實(shí)用句型、場(chǎng)景對(duì)話、分析篇章結(jié)構(gòu),也會(huì)進(jìn)行翻譯訓(xùn)練。適合高二學(xué)生及英語(yǔ)成績(jī)的高一學(xué)生,想持平于正常教學(xué)進(jìn)度和難度的學(xué)生也可以選擇這類補(bǔ)習(xí)班。

高級(jí)高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班以高考為主,會(huì)對(duì)高考英語(yǔ)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)做高度總結(jié),解析歷年真題,傳授解題技巧。適合英語(yǔ)成績(jī)中等或中等偏下的高考學(xué)員,還有那些想進(jìn)行的高考二輪復(fù)習(xí)的學(xué)員。

家長(zhǎng)在挑選補(bǔ)習(xí)班時(shí),可以去視聽(tīng)一些該補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)習(xí)課程,這樣才能夠親身體會(huì)到該補(bǔ)習(xí)老師是怎樣給高中學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的。如果家長(zhǎng)比較忙的話,也可以簡(jiǎn)單的了解一下該補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)方式和教學(xué)理念,以及老師的資質(zhì)怎么樣,這樣才能夠幫助孩子挑選到合適的高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

伊頓在成都的口碑和影響力還不錯(cuò),較主要的原因就是補(bǔ)習(xí)效果好,尤其是中學(xué)生文化課輔導(dǎo),各位想給孩子找高中文化課補(bǔ)習(xí)的家長(zhǎng)好好了解伊頓!

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