哈爾濱南崗高中小班輔導課哪家教的好?本課程適合高一、高二、高三學生，通過小班授課模式，針對學生的具體情況進行評估診斷，分析現狀，找出問題，制定方案，在掌握學生知識的同時，注重培養學生的學習習慣和心態養成，傳授受用的學習方法等，下面有更詳細的課程介紹。

哈爾濱南崗學大高中小班輔導課

招生對象：高一、高二、高三學生

上課方式：小班授課

學大教育課程特色

1、海量學習資料

提供考試干貨，經典練習題、備考資料、知識拓展資料、歷年題型解析，應有盡有，讓你的科目分數暢行無阻;

2、特色專項，邊學邊練課程

練真題、做模擬、功專項、減量增效，針對性更強;及時鞏固，注重復習效果提升;

3、考前

考試題型拆解，把脈出題規律，臨陣突擊妙招演繹。

學大教學服務流程

第一步：前期溝通咨詢

面對面溝通，了解學生個性特點

第二步：科學完善評估

對學生學習情況進行科學完善的評估

第三步：制定個性化學習計劃

根據學生個性特點、需求，定制個性化學習計劃

第四步：面對面授課

因材施教，知識梳理，專項訓練

第五步：6對1個性化服務

學大專項服務團隊(教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務)

第六步：智能監測評估

監督指導，及時反饋、修訂學習方案

高中地理的學習方法

一、利用地圖

1、分類地圖(日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、 地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等)。

2、讀圖 ①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際

3、變圖 ①圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖)②圖文轉換

4、用圖 ①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶

5、做到腦中有圖，手會畫圖

二、利用課本

1、舉一反三：尋找同類地理事物的一般特點和規律。適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

2、總結和歸納：利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。

3、抓重點，中消化