哈爾濱南崗高中小班輔導(dǎo)課哪家教的好?本課程適合高一、高二、高三學(xué)生，通過(guò)小班授課模式，針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行評(píng)估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定方案，在掌握學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學(xué)習(xí)方法等，下面有更詳細(xì)的課程介紹。

哈爾濱南崗學(xué)大高中小班輔導(dǎo)課

招生對(duì)象：高一、高二、高三學(xué)生

上課方式：小班授課

學(xué)大教育課程特色

1、海量學(xué)習(xí)資料

提供考試干貨，經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年題型解析，應(yīng)有盡有，讓你的科目分?jǐn)?shù)暢行無(wú)阻;

2、特色專項(xiàng)，邊學(xué)邊練課程

練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效，針對(duì)性更強(qiáng);及時(shí)鞏固，注重復(fù)習(xí)效果提升;

3、考前

考試題型拆解，把脈出題規(guī)律，臨陣突擊妙招演繹。

學(xué)大教學(xué)服務(wù)流程

第一步：前期溝通咨詢

面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

第二步：科學(xué)完善評(píng)估

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估

第三步：制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

第四步：面對(duì)面授課

因材施教，知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練

第五步：6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)

學(xué)大專項(xiàng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個(gè)性化教研組、全程提供貼心服務(wù))

第六步：智能監(jiān)測(cè)評(píng)估

監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂學(xué)習(xí)方案

高中地理的學(xué)習(xí)方法

一、利用地圖

1、分類地圖(日照?qǐng)D、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、景觀圖、原理示意圖、 地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等)。

2、讀圖 ①先讀圖的主題②看清圖例③注意細(xì)節(jié)④聯(lián)系實(shí)際

3、變圖 ①圖圖轉(zhuǎn)換(剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖)②圖文轉(zhuǎn)換

4、用圖 ①用圖歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點(diǎn)②用圖記憶

5、做到腦中有圖，手會(huì)畫圖

二、利用課本

1、舉一反三：尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。適當(dāng)拓寬知識(shí)面，在思考問題時(shí)，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

2、總結(jié)和歸納：利用課本總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、抓重點(diǎn)，中消化