蕪湖高二語(yǔ)文輔導(dǎo)課有沒有好的?"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)較大規(guī)模的教育連鎖機(jī)構(gòu)。

"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

高二語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程

課程簡(jiǎn)介：

高二語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程，主要為那些在語(yǔ)文閱讀方面薄弱、不善總結(jié)的高二學(xué)生開設(shè)。線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種方式任選，課程由淺入深細(xì)致講解閱讀題型及思維方式，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。

課程特色：

線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種方式任選。通俗易懂、深入淺出、例題演練相結(jié)合，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。

課程定位：

高二語(yǔ)文輔導(dǎo)課程

適用學(xué)員：

高二學(xué)生

授課內(nèi)容：

包括自然類/社會(huì)類科技文閱讀、散文/小說(shuō)/戲劇/詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、理解常見實(shí)詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度等等內(nèi)容。備注：高二語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的高二語(yǔ)文閱讀水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢學(xué)大教育老師。

學(xué)大解決常見八問(wèn)題

線下面對(duì)面輔導(dǎo)上課，校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。

解決學(xué)習(xí)常見八問(wèn)題：

不同學(xué)習(xí)問(wèn)題不同應(yīng)對(duì)策略因材施教

1.基礎(chǔ)薄弱型

加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系

2.動(dòng)力不足型

從興趣著手，深淺出，培養(yǎng)興趣

3.情緒波動(dòng)型

由易到難，由簡(jiǎn)到繁，重拾自信

4.學(xué)習(xí)無(wú)效型

分析無(wú)效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用

5.缺少思路型

加強(qiáng)審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維

6.一做就錯(cuò)型

集中訓(xùn)練，舉一反三，觸類旁通

7.粗心大意型

心理疏導(dǎo)，刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣

8.知識(shí)生疏型

多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧

蕪湖高中輔導(dǎo) 學(xué)校信息：蕪湖鳩江城東學(xué)大教育 咨詢電話：