沈陽(yáng)皇姑本地辦學(xué)悠久的高中輔導(dǎo)中心!學(xué)大教育高一全科培訓(xùn)課程，教師因材施教，專業(yè)學(xué)科測(cè)評(píng)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)教師制定個(gè)性化方案，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤把握，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方略。

沈陽(yáng)學(xué)大教育課程優(yōu)勢(shì)

1.個(gè)性化定制：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、目標(biāo)和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

2.分層教學(xué)：針對(duì)不同水平的學(xué)生，提供不同難度的題目和教學(xué)內(nèi)容。

3.雙師督導(dǎo)：班主任和教師全程督導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。

4.互動(dòng)教學(xué)：采用靈活互動(dòng)的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5.注重實(shí)踐：通過(guò)專題形式，以考點(diǎn)為核心，把握命題趨勢(shì)，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。

高中課程輔導(dǎo)班

適合對(duì)象：

高一、高二、高三年級(jí)學(xué)生

開設(shè)課程：

1、同步鞏固課

適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高一至高三學(xué)生。

課程特色：共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

2、專項(xiàng)鞏固課

適用學(xué)生：偏科、語(yǔ)文寫作弱、英語(yǔ)聽說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等高中學(xué)生。

課程特色：用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。

3、潛能特色課

適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的美術(shù)、體育、藝術(shù)類學(xué)生。

課程特色：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝體考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。

4、沖擊突破課

適用學(xué)生：考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、進(jìn)步的高一、高二和高三學(xué)生。

課程特色：通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

教學(xué)安排：

1、基礎(chǔ)薄弱型：強(qiáng)化基礎(chǔ)，加快進(jìn)程。

2、動(dòng)力不足型：深入淺出，培養(yǎng)興趣。

3、知識(shí)生疏型：反復(fù)記憶，熟能生巧。

4、學(xué)習(xí)無(wú)效型：有效分析，活學(xué)活用。

5、缺少思路型：加強(qiáng)審題，培養(yǎng)思維。

6、情緒波動(dòng)型：由易到難，由簡(jiǎn)到繁。

7、一做就錯(cuò)型：題海戰(zhàn)術(shù)，舉一反三。

8、粗心大意型：心理疏導(dǎo)，養(yǎng)成習(xí)慣。

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