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西安學(xué)大教育(全日制)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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西安高三地理一對一個(gè)性化輔導(dǎo)課程選哪家

發(fā)布時(shí)間:2023-12-21 15:16:32來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)大教育一對一教學(xué)服務(wù)更加優(yōu)質(zhì),6對1專屬的教學(xué)服務(wù),為同學(xué)們學(xué)習(xí)提供不同教學(xué)老師,只為助力同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。這里還為同學(xué)們提供一站式的教學(xué)輔導(dǎo),從同學(xué)們選擇這里開始,進(jìn)行科學(xué)測評,及時(shí)了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況,根據(jù)實(shí)際情況,定制專屬的學(xué)習(xí)規(guī)劃,配置針對性的教學(xué)老師。

一對一教學(xué)特色
1
因材施教

一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點(diǎn)。

2
掌握方法

一對一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。

3
時(shí)間靈活

一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時(shí)間,孩子可以根據(jù)自己時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便合理。

4
自由選擇

一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。

5
注重細(xì)節(jié)

一對一輔導(dǎo)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實(shí)時(shí)陪讀答疑。

6
貼心團(tuán)隊(duì)

一對一輔導(dǎo)使得每個(gè)孩子都有專屬輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。

個(gè)性化特色課程
 
 
特色課
高質(zhì)量教育
知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
 
 
專項(xiàng)課
個(gè)人能力養(yǎng)成
針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
 
 
潛能課
歡迎國際學(xué)生
針對個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
 
 
梳理課
享受純美環(huán)境
通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。
解決學(xué)習(xí)問題
01基礎(chǔ)薄弱
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。
02動力不足
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
03情緒波動
由易到難,由簡到繁,重拾自信。
04學(xué)習(xí)無效
分析無效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。
學(xué)大環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
六大環(huán)節(jié)

直達(dá)目標(biāo)

  • 在線或者線下咨詢溝通,詳細(xì)了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
    01
  • 02
    對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估,剖析現(xiàn)狀。
  • 根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃。
    03
  • 04
    根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課。
  • 教育咨詢師、班主任、心理咨詢師等實(shí)時(shí)提供貼心服務(wù)。
    05
  • 06
    實(shí)時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修汀輔導(dǎo)方案,達(dá)成目標(biāo)。

西安高三地理一對一個(gè)性化輔導(dǎo)課程選哪家?學(xué)大教育高三地理一對一個(gè)性化輔導(dǎo)課程,五步教學(xué)提升,量身定制,因材施教,讓每一個(gè)選擇學(xué)大教育的學(xué)生,地理成績都能有巨大的提升,較后可以輕松應(yīng)對高考地理。

高三地理一對一個(gè)性化輔導(dǎo)課程

基礎(chǔ)階段

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

3.梳理基礎(chǔ)知識

4.高考基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練

進(jìn)階階段

1.基礎(chǔ)知識的綜合、應(yīng)用

2.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練

3.弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯(lián)系

4.培養(yǎng)地理學(xué)科素養(yǎng)

優(yōu)化階段

1.知識能力檢測

2.查漏補(bǔ)缺,弱項(xiàng)專訓(xùn)

3.地理高考能力要求培養(yǎng)

4.思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

進(jìn)步階段

1.高考地理常考考點(diǎn)突破

2.重視讀圖分析能力和做題技巧

3.高考考題預(yù)測

4.體味高考試題,總結(jié)命題規(guī)律

5.申請階段規(guī)劃梳理

超越階段

1.申請卷試題訓(xùn)練

2.地理熱點(diǎn)事件應(yīng)用延伸

3.高考壓軸題講解

4.大題書寫規(guī)范、術(shù)語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)

5.調(diào)整心態(tài),輕松迎考

高三地理怎么

1.注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

高考其實(shí)并沒有大家想象的那么難,根據(jù)近幾年高考的考察形勢來看,重要考察內(nèi)容還是以基礎(chǔ)知識為主的,基礎(chǔ)知識占將近60%的比例,所以高三文科生在復(fù)習(xí)的時(shí)候還得注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

2.注重地理基本原理、規(guī)律的復(fù)習(xí)

高三文科生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要善于歸納地理的基本原理、規(guī)律等,并且還要熟練運(yùn)用。舉個(gè)例子說明一下:等溫線的判讀題,做題的第一步是根據(jù)圖上的數(shù)據(jù)判斷出南北半球,數(shù)值由南向北遞減那就是北半球,反之就是南半球;

判斷出南北半球以后,在根據(jù)等溫線的彎曲方向判斷冷暖,再分析原因,如果是因?yàn)楹j懖町惥鸵紤]季節(jié),如果是因?yàn)檠罅鞯挠绊懙哪蔷偷每紤]寒暖流。

3.地理復(fù)習(xí)要狠抓主干知識

高考地理在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,命題的基本點(diǎn)是主干知識,也就是每個(gè)章節(jié)較主要的內(nèi)容,然后根據(jù)主要內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展,對于細(xì)枝末節(jié)的知識點(diǎn)考察很少,因此高三文科生在復(fù)習(xí)的時(shí)候掌握就好,不用花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去死摳。

4.將相關(guān)的真題做透

做透的意思不止是知道答案,而是知道思路、能破題眼能抓梗!進(jìn)而通過歸類找到類似主題類似橋段的答題審題套路,做透是要做到懂套路的程度。語感能力強(qiáng)的考生,一遍下來就能升級。

這樣穩(wěn)定能拿分的部分拿到了,得到了高考題“穩(wěn)”的分?jǐn)?shù)。聰明的考生能悟出新橋段的梗來,就能再度進(jìn)階了。

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