賀州線下優(yōu)質(zhì)的PLC智能制造培訓(xùn)基地!優(yōu)路教育從事職業(yè)教育培訓(xùn)多年，在開設(shè)200多家分支機(jī)構(gòu)，專注職業(yè)資格與職業(yè)技能就業(yè)領(lǐng)域培訓(xùn)工作，被工業(yè)與信息化部人才交流中心授予智能制產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地，將在全面開展智能制造PLC工程師人才培養(yǎng)工作，未來將向社會(huì)輸送大量專業(yè)化人才。

優(yōu)路教育智能制造產(chǎn)業(yè)人才基地，學(xué)員既可在課程中深入了解PLC控制系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，又可現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際的PLC編程和調(diào)試工作，邊學(xué)邊練，為成長為“知識(shí)型+技能型”人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

優(yōu)路plc自動(dòng)化培訓(xùn)班

目前，提出的“高質(zhì)量發(fā)展”，為技能人才提供了新機(jī)遇，同時(shí)也提出了更高要求。為培養(yǎng)新時(shí)代需要的復(fù)合型、知識(shí)型、應(yīng)用型人才，有效解決人才培養(yǎng)與企業(yè)需求適配問題，優(yōu)路教育以“培訓(xùn)”和“就業(yè)”為兩大抓手，一方面以企業(yè)實(shí)際人才需求為導(dǎo)向，針對(duì)性培養(yǎng)高技能人才，不斷提高學(xué)員專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，增強(qiáng)實(shí)操技能和業(yè)務(wù)能力，提升人崗匹配度。另一方面，通過與多家高校、企業(yè)、行業(yè)組織等建立密切聯(lián)系，挖掘豐富的就業(yè)崗位資源，以企業(yè)宣講、專場(chǎng)招聘等形式促進(jìn)學(xué)員對(duì)口就業(yè)，并有效緩解企業(yè)對(duì)高技能復(fù)合型人才需求緊張的局面，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

未來，隨著工業(yè)自動(dòng)化和智能制造的進(jìn)一步推進(jìn)，自動(dòng)化工程人才需求將會(huì)顯著增加。優(yōu)路教育作為科技教育企業(yè)，承擔(dān)職教責(zé)任，肩負(fù)職教使命，將持續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極探索人才培養(yǎng)新模式，推動(dòng)智能制造人才高質(zhì)量發(fā)展，融通培訓(xùn)就業(yè)鏈條，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更多職教力量。

優(yōu)路優(yōu)勢(shì)

1、品牌優(yōu)勢(shì)

優(yōu)路教育18年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

2、資質(zhì)授權(quán)

優(yōu)路教育被工業(yè)和信息化部人才交流中心授予“智能制造產(chǎn)業(yè)人才基地。”

3、面授

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)戰(zhàn)派講師。至少10年以上項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)老師參與教學(xué)，手把手教學(xué)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)答疑。

4、課程豐富

PLC種類全包括：西門子、三菱、歐姆龍。

5、全日制教學(xué)

白天+晚上，周一到周六，無節(jié)假日，學(xué)習(xí)時(shí)間安排充足，更多實(shí)操時(shí)間。

6、技能證書

結(jié)業(yè)后經(jīng)考試合格可頒發(fā)工信部人才交流中心崗位技能證書。

智能制造主要專業(yè)能力要求

1. 具有識(shí)讀中等復(fù)雜機(jī)械零件圖樣、簡(jiǎn)單裝配圖樣和電氣圖樣，以及運(yùn)用計(jì)算機(jī) 輔助設(shè)計(jì)軟件繪制機(jī)械圖樣或電氣圖樣的能力;

2. 具有數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人等智能制造裝備操作與運(yùn)維，智能制造工藝實(shí)施與 應(yīng)用的能力;

3. 具有通過機(jī)械電氣裝調(diào)等專項(xiàng)操作， 完成智能制造裝備安裝調(diào)試的能力;

4. 具有設(shè)備預(yù)測(cè)性維護(hù)、故障診斷與排除， 智能制造裝備的機(jī)械及電氣系統(tǒng) 、智 能制造系統(tǒng)和數(shù)字化車間的管理和維護(hù)的能力;

5. 具有通過相關(guān)設(shè)備的智能化操作、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制、運(yùn)行狀態(tài)評(píng)估等 ，使 裝備適應(yīng)智能制造要求， 實(shí)施機(jī)器換人，推動(dòng)設(shè)備優(yōu)化升級(jí)的能力;

6. 具有借助生產(chǎn)過程數(shù)據(jù)集成、業(yè)務(wù)互聯(lián)、協(xié)同優(yōu)化以及仿真優(yōu)化等系統(tǒng)集成技 術(shù)，使用相關(guān)軟硬件工具進(jìn)行智能制造裝備集成改造的能力;

7. 具有從事工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)方案設(shè)計(jì)，基于現(xiàn)狀合理制訂目標(biāo)，有規(guī)劃、分步驟 地實(shí)施智能制造裝備關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)推廣和實(shí)施的能力;

8. 具有綠色生產(chǎn)、安全環(huán)保、質(zhì)量管理等意識(shí)，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，具有適應(yīng)產(chǎn) 業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力;

9. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。