尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>保定培訓(xùn)學(xué)校>保定蓮池童程童美少兒編程培訓(xùn)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>保定培訓(xùn)學(xué)校>保定蓮池童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-11-09 11:04:01來源：尚訓(xùn)網(wǎng)
創(chuàng)意編程啟蒙課程由創(chuàng)意啟蒙與編程啟蒙組成。通過教具搭建，認(rèn)識(shí)、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念，采用無屏幕編程，保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專注、動(dòng)手、想象、表達(dá)等多方面的能力。童程童美研發(fā)的少兒編程課程，符合孩子的認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)，采用寓教于樂的方式，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及綜合性解決問題的能力。
孩子學(xué)編程的過程中，要思考如何將代碼合理的安排在整個(gè)程序中，使程序流暢的輸出，這個(gè)過程可以極大的促進(jìn)孩子邏輯思維的提升。
孩子在編寫程序的過程中，少打一個(gè)字母或者少一個(gè)符號(hào)，都會(huì)造成程序出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以在排錯(cuò)的過程中，孩子需要專注度和細(xì)心，讓程序可以正常運(yùn)行。
進(jìn)入人工智能時(shí)代，編程已經(jīng)成為了一項(xiàng)基本技能，通過趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維及增強(qiáng)AI時(shí)代競爭力。
通過學(xué)習(xí)少兒編程，可以幫助孩子跳出思維定式，讓孩子享受創(chuàng)造帶來的樂趣，通過完成一個(gè)完整程序的制作，可以更好的增強(qiáng)孩子的自信心。
1.碼上回顧2.碼上講3.群策群力4.查缺補(bǔ)漏5.親自出碼6.一碼當(dāng)先
| 課程內(nèi)容 | 適合年齡 | 課程目標(biāo) |
|---|---|---|
| Duplo 睿智探險(xiǎn)家 | 幼兒園小班 | 認(rèn)知世界：社會(huì)、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物 |
| Duplo 超級(jí)工程師 | 幼兒園中班 | 觀察世界：機(jī)械、工具、教學(xué)、超市、規(guī)劃、邏輯、合作 |
| Duplo 創(chuàng)客發(fā)明家 | 幼兒園大班 | 探索世界：機(jī)械、物理、工具、科技、探索 |
保定童城童美少兒編程培訓(xùn)怎么樣?保定童程童美少兒編程課程介紹，保定童程童美學(xué)校根據(jù)市場需求開設(shè)的少兒編程培訓(xùn)班課程包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的課程，不同的年齡段設(shè)有不同的課程體系。
保定機(jī)構(gòu)介紹
保定童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，隸屬達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)，主要為3-18歲青少兒提供少兒編程、機(jī)器人編程等教學(xué)服務(wù)。童程童美于2002年創(chuàng)立，資深I(lǐng)T教資團(tuán)隊(duì)從中國實(shí)際情況出發(fā)，研發(fā)了適合中國少年兒童的課程體系，通過多年的運(yùn)營，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套獨(dú)具特色的教學(xué)模式。
課程：
保定童程童美課程分兩大類，圖形編程和計(jì)算機(jī)編程，包含創(chuàng)意編程啟蒙課程、人工智能編程、軟硬編程啟蒙課程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等，涵蓋智能硬件、軟件等領(lǐng)域。
教學(xué)：
童程童美采用線上線下一體化教學(xué)模式，開設(shè)趣味化兼顧專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)意課堂，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、邏輯思維能力、編程能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理能力以及計(jì)算機(jī)思維和學(xué)習(xí)興趣。致力于為孩子們傳遞科技前沿技術(shù)，為中國青少兒打開IT互聯(lián)網(wǎng)教育的大門。
活動(dòng)：
迄今為止，已多次舉辦國際少兒科技賽事、青少兒考試認(rèn)證、國內(nèi)國際冬夏令營和創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室等賽事活動(dòng)。
如何培養(yǎng)孩子的編程興趣
給孩子一個(gè)施展自己的領(lǐng)域
大多數(shù)男孩都是左腦思考者，也就是說，他們的邏輯思維比較強(qiáng)。也許男孩的天性就是對(duì)游戲和其他小玩意感興趣，并且比女孩愛玩得多，這是他們的本性。其實(shí)限制孩子玩游戲是對(duì)孩子的一種保護(hù)，但限制并不是解決問題的最佳方法。將游戲的興趣“轉(zhuǎn)換”到游戲制作上來，他們可以體驗(yàn)到一種成就感和滿足感
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