想要到日企工作或者是想要做翻譯的同學們，是要通過商務日語或者是專業日語翻譯資格的，而且現在日企對于人才的需求量很高，這也就導致很多學員在積極準備日語系列。學習日語應該注重詞匯的積累，詞匯跟聽力同樣重要，要培養良好的分類習慣，自己要學會做學習總結。下面一起來了解：廈門日語培訓費用大概多少錢?

現在日語培訓班費用價格范圍比較廣，主要是根據課程模式和課程種類來定位價格。錄播課程日語培訓學校的平均費用是2000元-6000元左右，而多人開班課程的費用價格在2萬元左右，還有一對一課程的費用則是按課時收費，每課時價格在200元-400元左右。

新通日語N2小班課

適合人群：

1、想考日本大學，日本專門學校等人群;;

2、想去日企(少部分日企)就職人群;

3、想無字幕看日劇日漫(部分日劇日漫)的人群。

課程特色：

1、采用日本教材，并結合新通教材逐步構成教學體系;

2、培養聽說讀寫能力，培養純正語音語調，重視日語實用能力;

3、采用日本語言學校的教學模式，融入日本文化;

4、課程中配套隨堂練習，課后作業，學習中查漏補缺，及時鞏固;

5、課程內容豐富：除學習日語課程外，同時穿插教授日本文化及日本當地風俗風情，日本留學咨詢與講座，讓學員在學習語言的同時，更好的了解日本。

授課內容

1、N2詞匯、語法、聽力、閱讀。日教口語會話課;

2、訓練與講解。結課以筆試考試+日語演講形式進行。

日語等級考試答題技巧

1、送分題

即時問答的模式一般分為兩種：

1)A問B答;

2)A發起話題，B做出回應。

所以提問的句子多是以か或者ね結尾的，這一點大家不妨心里有個底。等聽到題目的時候，你會發現，啊，果然是這樣!好像題目已經在你的掌控之中了，心里壓力也就不那么大了。送分題沒有什么技巧可言，較重要的是先把問題聽清楚了，是問什么。「どこ」?「何で」?還是「誰」?一般來說問題都十分簡單，別說你聽不懂。把問題聽懂了，就能聽一個排除一個，聽到正確答案就毫不猶豫地選上。不過，也有的題目要長個心眼，比如：

何時に戻りますか。

2時に出かけます。

2時に帰ります。

2時に行きます。

這個題目的答案肯定不會是在「何時」上下文章的，因為不管是回答「2時」還是「12時」都是沒有錯的。同學們可能無圖題做習慣了，會特別注意數字而忽略其他信息，但是即時問答只有一句話，如果聽懂了，務必把全句的意思都記住，以防陷入聽完答案忘掉了問題是什么的尷尬局面。

POINT：送分題一定要增加全部做對，問題要聽清楚，不要遺漏任何信息，較好聽完問題以后，能翻譯成中文小聲默念一遍，比如上面這一題的“幾點回來”，默念對于加強記憶是很有幫助的。

2、慣用語題及其他

這一類題想來想去，實在是沒有什么捷徑可走了。距離考試還有半個月，讓大家現在去背諺語成語什么的，肯定是不現實，而且很劃不來。該放棄的就大膽放棄吧，這一類題如果沒辦法靠語氣推出答案，只能拼人品了，呵呵，而且會不會出到這么難，也還是未知數。話說回來，N1的即時問答，到底會是一個什么樣的難度，會不會有送分題和高難度的慣用語題，在第一次的考題出來之前，也還都是未知。

日語等級考試如何答題

1、要心平氣和的耐心聽完，聽完在選擇。

2、選項都是1234的那種題[聽力部分告訴你1234分別是什么，答案都差不多部分詞語的區別←不是句子接句子(對話類)的那種題]，注意做筆記。

3、四個選項按照順序標好1234，有時候會提問較后一個是啥，你聽到了但是記不清哪個前哪個后，沒有都出現的話就有多少標多少。

4.排序題：日語等級N2考試的第二大模塊，他會給你四個填空，四個選擇，會問你第幾個空里填什么。這種題目要看清楚，除了看空格以外的句子，在看選擇，除了你一眼一看就是這樣連的句子以外。你看選項里的東西哪些是能和1前面的內容和4后面的內容連起來的。連不了的你再看看幾個選項之前前前后后哪些能連哪些不能連。

日語等級考試閱讀解題方法

1.詢問劃線部分的問題

長篇文章中會出現很多對劃線句的理解之類的問題，這類問題其實很簡單，答案一般都在劃線句的前后不超過兩句話里會出現。

2.了解文章的主題，提高理解程度

長篇閱讀較后一般都會注明文章的出處，花2、3秒時間看一下出處可以對文章內容有個大致的了解。

3.以作者的觀點為準

特別是，含有「～はずだ(應該是)」「～に違いない(一定是)」「～ではないだろうか(難道不是嗎?)」「～と思う(我想)」「～と考える/考えられる(我認為)」「～に他ならない(正是、無非)」等句末表現的語句尤為重要。

其中，「Aではないだろうか。(難道不是A嗎?)」是「私はAだと思う。(我認為是A。)」的意思，即主張自己意見的謹慎表達方式，是作者的意見。另外，當出現「ほんとうにそうでしょうか」說明作者要提出一個與前面不同的意見了。

當出現逆接接續詞「しかし」，這之后的文章也要特別注意，一般后面也是作者與前面所不同的意見。

4.注意含有關鍵詞的語句

反復出現的詞匯，是作者一直在考慮的詞匯。也就是，作者思考重點的關鍵詞。所以，含有關鍵詞的語句中，經常會出現對關鍵詞的說明或作者的主張。

正因為如此，含有關鍵詞的語句不能放過。

5.關注不正確選項的錯誤敘述部分

1級2級的閱讀題，絕不是能立刻選出正確選項的那么簡單。急急忙忙選出的答案，很有可能是錯的。這個時候，反過來去注意那些不正確選項的錯誤敘述部分吧。