IB課程即國際文憑組織IBO，是為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習、工作以及生存于世的各項能力。

IB課程設置有哪些

IB課程包括六大科目和三大核心課程，課程類別多，且要求跨學科的學習與整合。

IBDP學生需要從六大類別中選擇一門，這六個組別分別為語言A(母語)、語言B(習得語言)、個人與社會學、實驗科學、數學、藝術與選修。除藝術為非必選外，學生需從每個學科群中選一門課進行學習。

DP除了六大學科外，還有三大核心課程：創造、行動與服務(CAS)、認識論(TOK)和拓展論文(EE)。CAS旨在提升學生社區服務的意識和人際技能，TOK旨在訓練學生批判性和創造性思考的能力，EE模擬了大學學習中的學術調研過程，旨在加強學生學術研究和學術寫作能力。

什么時候進入合適

IB其實是一個從幼兒園到高中的完整體系，包括IB-PYP(1-5年級)、IB-MYP(6-10年級)、IB-DP(11-12年級)，不同的年級進入對應的課程體系即可。

適合哪類學生就讀

(1)英語足夠好的學生

IB的學習需要運用調研與學術寫作的能力，英語能力將直接影響學習效果，因此對英語要求將更高。

(2)不偏科的學生

IB課程的突出特點在于文理兼修，因此，孩子是否偏科也是一個必須考慮的因素。

(3)合理規劃自己時間的學生

因為IB要求學生在兩年學習期間，必須達到藝術創新、體育活動、社區活動分別50小時、總計150小時的要求，且拓展論文和認識論必須通過。

所以這就要求除了學術理論的研究外，學生需要將很大一部分精力放在三大核心課程上。因此學生是否具有學習自主性，能否平衡各學科之間的矛盾、能否平衡專業課程與考試之間的矛盾顯得尤為重要。

可申請哪些學校

IB課程在全球認可度高，孩子學習該課程體系后可以申請全球千余所高校，比如斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學等知名院校，或者哈佛、耶魯、普林斯頓等一級常春藤系列大學，留學國家的選擇更加廣泛。

當家長和學生對IB課程有了初步的認識后，再去選擇開設該課程的學校，目標性更加明確，才有更大幾率選擇到適合的國際學校。