
精品小班制,更多機(jī)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)豐富老師交流,全面提升課堂效果。
發(fā)布時(shí)間:2022-07-18 10:45:32來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
新通托福基礎(chǔ)班能夠滿足高三或大一水平學(xué)生需要,全程配置視頻課,全方面提高鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ),同時(shí)兼顧到托福應(yīng)試題型的講解和技巧的了解。托福聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面相結(jié)合,尤其注重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在閱讀和聽力時(shí)把握結(jié)構(gòu)的能力,達(dá)到下一階段常規(guī)課程的入學(xué)要求。
詞匯量小于2000的學(xué)生
四級(jí)<380的學(xué)員
考前6個(gè)月-1年上此班效果更好
精品小班制,更多機(jī)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)豐富老師交流,全面提升課堂效果。
班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話、短信溝通匯報(bào),便于家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
建議與其他進(jìn)階課程聯(lián)報(bào),打好詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ),輕松上陣學(xué)習(xí)解題技巧。
從托福考試,出題方向出發(fā),由案例分析,引導(dǎo)學(xué)習(xí)思路,答題邏輯,從中舉一反三。
客觀分析,尋找不足,從方言,讀音,準(zhǔn)誤,詞匯儲(chǔ)備量,語(yǔ)法掌握度和習(xí)慣度等尋找原因,針對(duì)欠缺總分強(qiáng)化訓(xùn)練。
新通多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),從托福考試題型、形式變化出發(fā),提高考試點(diǎn)重難點(diǎn)常考點(diǎn)技巧處理。
根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平,學(xué)習(xí)能力及自身素質(zhì),選擇適合學(xué)生特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
新通教育是國(guó)內(nèi)較早提供外語(yǔ)教育、比較具有留學(xué)考試研發(fā)實(shí)力的機(jī)構(gòu),師資力量強(qiáng)大,創(chuàng)立了師資體系三大層級(jí)管理,由經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)術(shù)組成全國(guó)首支學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì),開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系,持續(xù)提升教學(xué)能力及教學(xué)方法,保障教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。課上老師教學(xué),課后督導(dǎo)全天候跟進(jìn),確保360°全方位提升學(xué)生語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力。
南昌靠譜的托福培訓(xùn)學(xué)校哪里有?在南昌市東湖區(qū)陽(yáng)明東路就有一家靠譜的托福培訓(xùn)學(xué)校,叫做南昌新通教育。南昌新通教育的托福課程由專業(yè)老師教學(xué),課后督導(dǎo)全天候跟進(jìn),確保360°全方位提升學(xué)生語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)設(shè)施好,配備比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,提供珍貴的全真模考機(jī)會(huì)。
托福閱讀為什么慢
基本功不扎實(shí)
同樣一個(gè)單詞,對(duì)于認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的考生和需要上下文來(lái)理解的考生來(lái)說(shuō),前者更快。對(duì)于同一個(gè)句子,一些考生讀了一遍,覺得大致意思已經(jīng)在腦海里,但是,一些考生需要反復(fù)閱讀句子,分析意群,并有可能理解錯(cuò)誤,如果文章都理解錯(cuò)了,就很難做正確了。
因此,對(duì)于那些有足夠時(shí)間的考生來(lái)說(shuō),在備考托福閱的時(shí)候,打下堅(jiān)實(shí)的詞匯和句子基礎(chǔ)是明智的。
對(duì)考試的態(tài)度決定了速度
曾經(jīng)聽到一些托福老師說(shuō),他們經(jīng)常遇到這樣的考生,考試前還有一個(gè)月或一周的時(shí)間來(lái)上課,一位老師甚至接管了考試前一天找她上課的考生,并說(shuō)老師你幫我把題型過(guò)一遍,明天就考試了。這種做法不能說(shuō)是沒用的,肯定會(huì)有所幫助。必須承認(rèn),出國(guó)類的考試確實(shí)有一些規(guī)律可循,這也是托福老師總結(jié)規(guī)律、掌握規(guī)律、幫助考生取得理想成績(jī)的任務(wù)。
然而,如果想獲得,不能僅僅依靠捷徑和技能。
練習(xí)量不足導(dǎo)致做題慢
另一個(gè)原因練習(xí)量不足。就像中國(guó)的高考一樣,一般規(guī)律是所有科目,老師會(huì)在高一、二的全部知識(shí)點(diǎn)要講解完畢,留出近一年的時(shí)間練習(xí)問題和參加模擬測(cè)試。目的是學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)地在試卷上呈現(xiàn)出來(lái)。
這也是為什么小編不推薦“臨時(shí)抱佛腳”,沒有大量的練習(xí),就不會(huì)引起質(zhì)量的變化,同樣,做題時(shí)間需要通過(guò)刷題來(lái)縮短。
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