尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>常州培訓(xùn)學(xué)校>常州天寧區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機構(gòu)
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發(fā)布時間:2022-07-27 08:45:13來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣新托福課程分階段學(xué)習(xí)，學(xué)員閱讀速度提高并在規(guī)定時間里使用貼切的詞匯較好的解釋文章提出的例子，語法時態(tài)正確，流利程度提高。精英階段涵蓋了新托?？荚嚨男绿攸c和考試要求，將新托福考試中的難點即綜合技能測試進行重點講解，針對新托福考試特點，采取小班化3C教學(xué)法，綜合技能演練、個性化互動課堂、電腦實戰(zhàn)教學(xué)三方面相結(jié)合。
| 班級名稱 | 適合人群 | 上課時間 | 總課時數(shù) |
|---|---|---|---|
| 新托福90分VIP起步班 | 詞匯量2000以下 | 全日制/晚間/周末 | 174課時 |
| 新托福105分VIP入門班 | 詞匯量2500左右 | 全日制/晚間/周末 | 198課時 |
| 新托福105分VIP起步班 | 詞匯量3000左右 | 全日制/晚間/周末 | 132課時 |
| 新托福105分VIP強化班 | 詞匯量4000左右 | 全日制/晚間/周末 | 72課時 |
| 新托福112分VIP鉆石班 | 詞匯量5000左右 | 全日制/晚間/周末 | 36課時 |
現(xiàn)在競爭非常激烈，多學(xué)一樣本領(lǐng)就多占一份優(yōu)勢。
結(jié)識新的伙伴，輔導(dǎo)班可以讓自己變得多才多藝。
上輔導(dǎo)班可以讓知識更豐富，在考試時候能得。
輔導(dǎo)班是利于創(chuàng)造的，因為它可以開闊人的思路。
可以幫助學(xué)生消化不懂的知識，給學(xué)生學(xué)習(xí)空間。
6人鉆石小班授課，選擇新托福（iBT）培訓(xùn)必備條件之一；專業(yè)培訓(xùn)官面對面、講解新托?？荚囈c，分析考試趨勢；大量個性化、互動內(nèi)容確保課堂現(xiàn)場掌握關(guān)鍵考試要點。
Comprehensiveness 綜合技能演練：朗閣教育集團海外研究中心（RAFLE）新托福專業(yè)培訓(xùn)官全程授課；科學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)計，從聽、說、讀、寫四方面全面提升。
新托福培訓(xùn)必不可缺的4小時上機練習(xí)+4小時全真TOEFL iBT ?？?，總計超過8小時實戰(zhàn)演練；緊貼新托福（iBT）考試模式，還原真實、生動的考場場景。
1.多年學(xué)術(shù)積淀，底蘊深厚，千人導(dǎo)師團組成雄厚師資團隊。
2.入學(xué)測評，根據(jù)學(xué)員水平，量身定制方案，有效。
3.個性化授課+浸泡式學(xué)習(xí)，全天候指導(dǎo)，保障學(xué)習(xí)效果。
4.一站式服務(wù)，全程貼心護航，助力各位學(xué)員拿下目標(biāo)院校。
常州朗閣托福培訓(xùn)班，幫助學(xué)員開始接觸托福各類話題，了解話題背景，吸收原版英語精華，培養(yǎng)出樂于表達的習(xí)慣，培養(yǎng)語言/文化意識，能理解簡單的從句，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
托福入門課程
適合人群：詞匯量1000左右及以上學(xué)生;初一英語程度或同等水平。
課程優(yōu)勢：適合詞匯量1000左右;初一英語程度或同等水平。能粗略看懂短文能讀懂簡單句子，聽懂簡單對話的學(xué)生缺乏對話能力的學(xué)生。
課程班型：鉑金班10人;提高班4-6人;鉆石班4-6人;VIP班1人/1-2人
上課時間：課程共627個課時;有晚間、周末、晚間+周末、全日制
托福預(yù)備課程
適合人群：詞匯量在2000-2500，初三至高一英語程度或同等水平。
課程優(yōu)勢：適合能閱讀中等長度的文章，但無法摸透其辯論性的觀點;表達中的語法錯誤雖少;很難聽懂中級聽力的學(xué)生。
課程班型：鉑金班10人;提高班4-6人;鉆石班4-6人;VIP班1人/1-2人
上課時間：課程共435個課時;有晚間、周末、晚間+周末、全日制
托福速達課程
適合人群：詞匯量在3500-4000;大一英語程度或同等水平。
課程優(yōu)勢：適合能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細節(jié)的技巧;表達中能運用部分語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但非常生硬、牽強的學(xué)生。
課程班型：鉑金班10人;提高班4-6人;鉆石班4-6人;VIP班1人/1-2人
上課時間：課程共235個課時;有晚間、周末、晚間+周末、全日制
托福強化課程
適合人群：大二/大三英語程度，新托福80分或同等水平。
課程優(yōu)勢：適合新托福80分能力的學(xué)生;英語基礎(chǔ)較為扎實，但對新托福缺乏認識;表達中出現(xiàn)多語匯，但缺少用詞的靈活性的學(xué)生。
課程班型：鉑金班10人;提高班4-6人;鉆石班4-6人;VIP班1人/1-2人
上課時間：課程共147個課時;有晚間、周末、晚間+周末、全日制
課程內(nèi)容
| 班型 | 課程章節(jié) | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 托福入門課程 | 單元一 | 詞匯擴展；特殊疑問句；一般疑問句；自我介紹；常用國家、國籍名稱；日常生活描述 |
| 單元二 | 詞匯擴展；描述一個城市；描述個人物品；看圖說話；日常會話；日常生活描述 | |
| 單元三 | 詞匯擴展；家庭成員；描述你和你的家人朋友；動物名稱；日常會話；Have got 句型 | |
| 單元四 | 元音訓(xùn)練；房間描述；數(shù)據(jù)表達；物主代詞；"Have got"；“家具類”詞匯 | |
| 單元五 | 學(xué)科名稱；句子錯誤辨識；描述一部電影；動詞的第三人稱單數(shù)；描述校園生活 | |
| 單元六 | 英國貨幣；動詞+ing；樂器名稱拼寫；描述日常生活；興趣愛好；音標(biāo)/ju:/ | |
| 單元七 | 體育運動名稱；職業(yè)名稱；表示“頻率”的副詞；描述一個職業(yè)；描述工作地點 | |
| 單元八 | 形容詞+ly變?yōu)楦痹~；在商店購物；情態(tài)動詞can；“體育運動”詞匯 | |
| 單元九 | 公共場所名稱；服裝名稱；現(xiàn)在進行時；形容詞、副詞 | |
| 單元十 | 祈使句；介詞；問路、指路；句子的語音語調(diào)；公共場所詞匯；日常生活描述 | |
| 單元十一 | 可數(shù)不可數(shù)名詞；描述人的外貌；描述物品的數(shù)量；食物和飲料；你喜歡和不喜歡的食物；描述你的教室 | |
| 單元十二 | 比較級、較高級；描述一個人；訂餐；表達觀點；身體各部分；食物名稱 | |
| 托福預(yù)備課程 | 單元一 | 休閑活動；世界各國；描述將來會發(fā)生的事；過去分詞；現(xiàn)在完成時；描述過去的經(jīng)驗 |
| 單元二 | 現(xiàn)在完成時；描述現(xiàn)在發(fā)生的事；音樂；在機場；旅游；乘飛機旅行 | |
| 單元三 | 過去進行時；一般過去時；引用、引言；描述過去發(fā)生的事；講故事；交通工具 | |
| 單元四 | 連接詞；情態(tài)動詞；代詞；描述可能性；描述圖片；情感；畫畫；個人物品 | |
| 單元五 | 將來時；現(xiàn)在進行時； 描述將來發(fā)生的事；科幻小說、電影；環(huán)境問題 | |
| 單元六 | 零條件句；祈使句；第一條件句；講條件；打電話；使用email、聊天室等；地理特征 | |
| 單元七 | 代詞；轉(zhuǎn)述、復(fù)述；描述現(xiàn)在的事實；提出請求；提出借口；描述習(xí)慣；作概括；家務(wù)事；犯罪和罪犯 | |
| 單元八 | 轉(zhuǎn)述、復(fù)述；轉(zhuǎn)述別人問的問題；表達目的；表達情感；常見表達方式；描述人物；描述朋友、友誼 | |
| 單元九 | 第二條件句；限定性定語從句；描述想象中的場景；工作面試；職業(yè)；市場調(diào)查 | |
| 單元十 | 第三條件句；狀語；處理困難的事情；復(fù)合動詞；數(shù)學(xué)測試；記憶力測試；提高記憶力；描述后悔的事 | |
| 單元十一 | 被動語態(tài)；非限定性定語從句；描述過程；計劃一個露營；露營；小組討論 | |
| 單元十二 | 過去時被動語態(tài)；現(xiàn)在完成時被動語態(tài)；將來時被動語態(tài)；代詞；描述過去的事情；組織活動；團隊合作；極限運動 | |
| 托福速達課程 | 單元一 | 新托?？荚嚶犃榻B；托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)；托福閱讀常見語法講解；綜合寫作特點和難點 |
| 單元二 | 開課測試 Test 1的講解；補充第二類型文章的重點詞匯；綜合寫作主體段常用句型、詞匯、寫作提示 | |
| 單元三 | 精講對話練習(xí)中的師生對話篇章課程學(xué)術(shù)類；講解第四類型的文章；綜合寫作分類詞匯 | |
| 單元四 | 精講對話練習(xí)中的師生對話篇章校園活動類；獨立寫作主要考題類別及結(jié)構(gòu) | |
| 托福強化課程 | 單元一 | 詞匯擴展；家庭成員；描述你和你的家人朋友；動物名稱；日常會話；現(xiàn)在完成時句型 |
| 單元二 | 元音訓(xùn)練；房間描述；數(shù)據(jù)表達；物主代詞； “租房類”詞匯 | |
| 單元三 | 學(xué)科名稱；句子錯誤辨識；描述一部電影；動詞的第三人稱單數(shù)；描述校園生活 | |
| 單元四 | 托福奪分點如何get；樂器名稱拼寫；描述日常生活；興趣愛好 | |
| 單元五 | 體育運動名稱；職業(yè)名稱；表示“頻率”的副詞；描述一個職業(yè)；描述工作地點 | |
| 單元六 | 托福閱讀判斷題；在商店購物；“體育運動”詞匯 | |
| 單元七 | 公共場所名稱；服裝名稱；現(xiàn)在進行時；形容詞、副詞 | |
| 單元八 | 祈使句；介詞；問路、指路；句子的語音語調(diào)；公共場所詞匯；日常生活描述 |
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