珠海童程童美智能機(jī)器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人編程課，多方位鍛煉孩子寫作、想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、表達(dá)以及解決能力。

樂高WeDo2.0機(jī)器人編程介紹：

樂高WeDo2.0機(jī)器人編程是樂高課程體系里面機(jī)器人編程的入門課程，是一種可編程積木，通過搭建電動(dòng)模型和簡(jiǎn)單的圖形化程序編寫，鼓勵(lì)和激發(fā)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)與物理工程相關(guān)課程的興趣。WeDo2.0強(qiáng)調(diào)孩子通過動(dòng)體驗(yàn)來樹立信心，敢于發(fā)現(xiàn)、提出和思考問題，運(yùn)用工具尋找答案，并解決實(shí)際生活中的問題。

童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班

該課程是童程童美針對(duì)9歲以上并通過邏輯測(cè)試的兒童開發(fā)，課程由專業(yè)老師進(jìn)行教學(xué)，讓孩子在興趣的驅(qū)動(dòng)下，循序漸進(jìn)地掌握各種編程軟件的用法，獨(dú)立開發(fā)在安卓移動(dòng)設(shè)備上使用的應(yīng)用和游戲。在這一過程中，編程的使用將促進(jìn)和提升兒童的創(chuàng)造性和邏輯性思維，培養(yǎng)兒童對(duì)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的興趣，并在軟件開發(fā)的過程中提高兒童的專注力、嚴(yán)謹(jǐn)性和抗挫能力，對(duì)兒童智力和思維的發(fā)展有巨大的促進(jìn)左右，有利于兒童以后對(duì)學(xué)科知識(shí)，尤其是理科的學(xué)習(xí)。

少兒編程教育對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的幫助有哪些？

1、提高孩子的邏輯思維能力

編程是數(shù)學(xué)計(jì)算和邏輯思維的融合，比數(shù)學(xué)更能夠鍛煉個(gè)人的邏輯思維。編寫程序的過程也就是計(jì)算過程和處理信息數(shù)據(jù)的過程。

有了編程思維，孩子說話做事都可以更有條理，有規(guī)劃性，思考和處理問題更加理性。

另外，中低年級(jí)階段，是孩子邏輯思維成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，利用編程培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，是非常合適的選擇。孩子可以在提出問題和解決問題的過程中學(xué)到知識(shí)。學(xué)習(xí)材料中并不會(huì)直接向?qū)W生講授 。他們需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，而是會(huì)讓他們提出問題并對(duì)他們不理解的東西展開探索。

2、提升孩子的數(shù)學(xué)抽象概念

編程能將抽象的問題形式化，將問題以可視化的形式呈現(xiàn)出來，比數(shù)學(xué)更具體。

所以，很多學(xué)計(jì)算機(jī)的孩子可以迅速產(chǎn)生興趣并入門，正是這種形式化、可視化的方式給了孩子一種學(xué)習(xí)的正反饋。

而且在學(xué)習(xí)信息學(xué)的過程中，孩子可以通過項(xiàng)目建立起時(shí)間、順序、空間、因果等一系列重要的數(shù)學(xué)概念。