
精品小班制,更多機(jī)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)豐富老師交流,全面提升課堂效果。
發(fā)布時(shí)間:2024-04-07 08:58:20來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
新通托福基礎(chǔ)班能夠滿足高三或大一水平學(xué)生需要,全程配置視頻課,全方面提高鞏固英語基礎(chǔ),同時(shí)兼顧到托福應(yīng)試題型的講解和技巧的了解。托福聽說讀寫四個(gè)方面相結(jié)合,尤其注重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在閱讀和聽力時(shí)把握結(jié)構(gòu)的能力,達(dá)到下一階段常規(guī)課程的入學(xué)要求。
詞匯量小于2000的學(xué)生
四級<380的學(xué)員
考前6個(gè)月-1年上此班效果更好
精品小班制,更多機(jī)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)豐富老師交流,全面提升課堂效果。
班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話、短信溝通匯報(bào),便于家長及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
建議與其他進(jìn)階課程聯(lián)報(bào),打好詞匯、語法基礎(chǔ),輕松上陣學(xué)習(xí)解題技巧。
從托福考試,出題方向出發(fā),由案例分析,引導(dǎo)學(xué)習(xí)思路,答題邏輯,從中舉一反三。
客觀分析,尋找不足,從方言,讀音,準(zhǔn)誤,詞匯儲備量,語法掌握度和習(xí)慣度等尋找原因,針對欠缺總分強(qiáng)化訓(xùn)練。
新通多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),從托福考試題型、形式變化出發(fā),提高考試點(diǎn)重難點(diǎn)常考點(diǎn)技巧處理。
根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平,學(xué)習(xí)能力及自身素質(zhì),選擇適合學(xué)生特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
新通教育是國內(nèi)較早提供外語教育、比較具有留學(xué)考試研發(fā)實(shí)力的機(jī)構(gòu),師資力量強(qiáng)大,創(chuàng)立了師資體系三大層級管理,由經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)術(shù)組成全國首支學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì),開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系,持續(xù)提升教學(xué)能力及教學(xué)方法,保障教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。課上老師教學(xué),課后督導(dǎo)全天候跟進(jìn),確保360°全方位提升學(xué)生語言競爭力。
武漢靠譜的托福培訓(xùn)班哪里有?托福由四部分組成,分別是閱讀、聽力、口試、寫作。每部分30分,整個(gè)試題120分,TOEFL考試的有效期為兩年,是從考試日期開始計(jì)算的。考生參加完新托福考試后,會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告,標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績。
武漢新通教育托福基礎(chǔ)課程
1、課程適合人群
適用階段托福基礎(chǔ)適合人群:大學(xué)四級英語水平;詞匯量4000左右,托福成績在40-50分。
2、課程亮點(diǎn)
課程目標(biāo)托福60-70分,總課時(shí)數(shù)120課時(shí)。
3、課程內(nèi)容
聽力
熟知學(xué)術(shù)類各場景,強(qiáng)化長難句聽辨能力,學(xué)會(huì)做題技巧,掌握套題讀題時(shí)間分配,提升答題穩(wěn)定性。
口語
對社會(huì)性,文化性的提問給出相對深入的思考與回應(yīng),學(xué)會(huì)素材套用,準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯,讓回答邏輯更縝密,內(nèi)容更獨(dú)特。
閱讀
分辨并熟練完成各題型,抓住宏觀特點(diǎn),從考場實(shí)際情況出發(fā)解決問題,沖擊單項(xiàng)。
寫作
豐富句式,運(yùn)用理由進(jìn)行文章寫作,學(xué)會(huì)使用高級句式,掌握更獨(dú)特,更深刻的觀點(diǎn),增強(qiáng)寫作發(fā)揮穩(wěn)定性。
托福閱讀主要考點(diǎn)
1.主題段和主題句的關(guān)鍵詞
托福文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的,因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時(shí),文章中有很多的重要信息也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。
2.時(shí)間和數(shù)字
一般來說,出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān),作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的,因此,除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象,考生都需要把數(shù)字記錄下來。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問題,一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞,二是無論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式,考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字,以便于之后做題時(shí)的查詢。
3.人名、地名和專有名詞
這些概念在文章中出現(xiàn)的時(shí)候,一般都會(huì)出現(xiàn)大寫字母或引號等標(biāo)記,非常有利于信息索引和定位。此外,當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí),文章通常是在用這些概念說明某個(gè)理論或者觀點(diǎn),因此記錄下這些概念對于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。
武漢新通托福基礎(chǔ)課程 學(xué)校信息:武漢新通教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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