發(fā)布時(shí)間:2024-04-12 12:23:16來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
托福考試通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行,考試采取機(jī)考形式。新托??荚嚥捎谜鎸?shí)場(chǎng)景,如模擬大學(xué)的校園中動(dòng)態(tài)和交互式環(huán)境,試題綜合考查聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力,考生可充分展示使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。啟德考培專(zhuān)注于多方位背景提升,為學(xué)子們提供全面咨詢(xún)培訓(xùn)服務(wù)、豐富的留學(xué)產(chǎn)品和海外服務(wù)。
重點(diǎn)題型講解,干擾項(xiàng)特征分析;解題方法和技巧,真題演練。
講解對(duì)話(huà)和講座出題點(diǎn),并作針對(duì)性練習(xí);筆記方法講解和演練。
了解出題規(guī)律和??碱}型;完善解題思路,講解策略。
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閱讀:熟悉托福閱讀題型,強(qiáng)化做題技巧,提升詞匯廣度及深度。
聽(tīng)力:掌握學(xué)術(shù)類(lèi)聽(tīng)力場(chǎng)景、題型及解題策略。
口語(yǔ):準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯及語(yǔ)法,有效提升英語(yǔ)交流能力,強(qiáng)化答題思路和技巧。
寫(xiě)作:梳理綜合寫(xiě)作兩種材料的主旨及對(duì)應(yīng)論點(diǎn),提高獨(dú)立寫(xiě)作技能及篇幅,學(xué)會(huì)題目分析及展開(kāi),范文剖析,糾正寫(xiě)作陋習(xí)及弊病。
啟德學(xué)習(xí)管理
開(kāi)課前
課前溝通、建群反饋、課前學(xué)習(xí)監(jiān)督、首課通知、開(kāi)課準(zhǔn)備。
授課中
開(kāi)班宣講、確認(rèn)學(xué)習(xí)計(jì)劃、跟進(jìn)與回訪(fǎng)、階段學(xué)習(xí)計(jì)劃與調(diào)整、收集學(xué)員學(xué)習(xí)情況并處理。
結(jié)課后
備考計(jì)劃制定、考前模考及分析、考前回訪(fǎng)、成績(jī)回訪(fǎng)及后續(xù)輔導(dǎo)。
托福聽(tīng)力考試可以看題目嗎
托福聽(tīng)力在播放錄音之前是看不到題的,只有在回答問(wèn)題的時(shí)候,播放問(wèn)題聲音的同時(shí)會(huì)把題目在屏幕上放出來(lái),在聽(tīng)原文的時(shí)候是看不到題目的。
托福聽(tīng)力分“對(duì)話(huà)”和“短論文”形式,在聽(tīng)的過(guò)程中屏幕上只會(huì)有和文章相關(guān)圖片顯示,不過(guò)在“短論文”聽(tīng)力中圖片對(duì)于理解段落還是有一定幫助的,所以也要仔細(xì)觀察。
每段對(duì)話(huà)聽(tīng)完之后才可以看到提問(wèn),而且總的答題時(shí)間有限制(不單指每段聽(tīng)力后的小題,是指答完所有聽(tīng)力段落的題目必須在一定時(shí)間內(nèi)完成)。所以在開(kāi)始時(shí)做題的時(shí)間用的久了,余下給后面答題的時(shí)間就少了,所以要均勻分配。而且答完了的題目不能再返回查看,所以要慎重選擇每一題的答案。
深圳南山啟德托福課程 學(xué)校信息:深圳啟德考培雅思(南山校區(qū)) 咨詢(xún)電話(huà):
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