上海浦東托福強(qiáng)化班哪家教的好?新航道托福強(qiáng)化100分班(C)課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析，對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，使學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類(lèi)型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并提升學(xué)員使用規(guī)范的語(yǔ)言組織方式進(jìn)行表達(dá)的能力。

上海浦東新航道托福100分強(qiáng)化班適用學(xué)員

1)距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;

2)已完成托福90分班的學(xué)習(xí)或已獲得托福90分成績(jī)或已具備托福90分水平;

3)高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)130分左右(150分);

4)六級(jí)達(dá)到優(yōu)*水平(520分)的學(xué)員。

滿(mǎn)足以上其中一項(xiàng)即可。

教學(xué)目標(biāo)

1)學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并熟悉相應(yīng)的解題方法;

2)學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法;

3)完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。

授課內(nèi)容

階段C：聽(tīng)力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫(xiě)作強(qiáng)化，口語(yǔ)強(qiáng)化

階段C：

聽(tīng)力強(qiáng)化：

在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析托福對(duì)話(huà)和講座各類(lèi)題型，并著眼于不同話(huà)題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽(tīng)力場(chǎng)景和話(huà)題。

閱讀強(qiáng)化：

從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。

寫(xiě)作強(qiáng)化：

教授綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫(xiě)作語(yǔ)言質(zhì)量。

口語(yǔ)強(qiáng)化：

從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話(huà)題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語(yǔ)水平。

托?？谡Z(yǔ)怎么練才有效?

1. 基礎(chǔ)口語(yǔ)練習(xí)

(1)模仿跟讀

找一些托?？谡Z(yǔ)的范文或者錄音，跟著讀，模仿發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。這個(gè)方法能有效提高你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

(2)日常對(duì)話(huà)練習(xí)

平時(shí)可以和朋友用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，或者加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，多與人交流，提高口語(yǔ)流利度。

(3)復(fù)述練習(xí)

聽(tīng)完一個(gè)故事或者看完一篇文章后，用自己的話(huà)復(fù)述出來(lái)。這個(gè)方法能鍛煉你的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。

2. 托?？谡Z(yǔ)題型針對(duì)性練習(xí)

(1)獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)

- 準(zhǔn)備素材：提前準(zhǔn)備一些常用的理由、例子和論據(jù)，這樣在考試時(shí)就能迅速組織語(yǔ)言。

- 模擬練習(xí)：針對(duì)獨(dú)立口語(yǔ)的題目，進(jìn)行模擬練習(xí)，限時(shí)回答。

(2)綜合口語(yǔ)任務(wù)

- 提高聽(tīng)力：多聽(tīng)托福聽(tīng)力的材料，提高對(duì)信息的捕捉和理解能力。

- 筆記訓(xùn)練：在聽(tīng)錄音時(shí)，練習(xí)做筆記，篩選出關(guān)鍵信息。

- 模擬答題：結(jié)合聽(tīng)力和閱讀材料，進(jìn)行模擬答題練習(xí)。

3. 提高口語(yǔ)流利度

(1)連讀和弱讀練習(xí)

英語(yǔ)口語(yǔ)中有很多連讀和弱讀的現(xiàn)象，掌握這些發(fā)音技巧能讓你說(shuō)得更自然、更流利。

(2)語(yǔ)速控制

不要說(shuō)得太快，以免出現(xiàn)發(fā)音不清或者思維跟不上嘴巴的情況。適當(dāng)放慢語(yǔ)速，確保每個(gè)詞都發(fā)音準(zhǔn)確。

(3)口頭禪練習(xí)

積累一些常用的口頭禪，如“well”、“actually”等，它們能幫助你更好地連接句子，使口語(yǔ)表達(dá)更自然。

4. 提升語(yǔ)言邏輯性

(1)明確觀(guān)點(diǎn)

在回答問(wèn)題時(shí)，首先要明確自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣聽(tīng)眾才能跟上你的思路。

(2)組織結(jié)構(gòu)

練習(xí)使用“總分總”或者“遞進(jìn)”的結(jié)構(gòu)來(lái)組織語(yǔ)言，使你的回答更有邏輯性。

(3)連接詞運(yùn)用

學(xué)會(huì)使用各種連接詞，如“firstly”、“secondly”、“finally”等，使你的表達(dá)更加連貫。

5. 考前模擬和反饋

(1)模擬考試環(huán)境

在考試前，盡量模擬真實(shí)的考試環(huán)境進(jìn)行練習(xí)，適應(yīng)考試的節(jié)奏和氛圍。

(2)錄音自評(píng)

錄下自己的口語(yǔ)練習(xí)，回放聽(tīng)，找出不足之處進(jìn)行改進(jìn)。

(3)尋求專(zhuān)業(yè)反饋

如果可能的話(huà)，找一位專(zhuān)業(yè)的老師或者英語(yǔ)母語(yǔ)者幫你點(diǎn)評(píng)，給出建議。