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深圳福田區(qū)東方啟明星梅林V5校區(qū)
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深圳哪家少兒籃球課更專業(yè)?

發(fā)布時間:2021-08-12 10:21:15來源:轉載


籃球,是堅持的動力;籃球,是奮斗的目標;籃球,是生命。許多家長對練籃球都有一個很大的誤區(qū),認為打籃球會耽誤孩子們的學習時間。其實不然,打籃球會促進孩子們的大腦積極運轉,因為打籃球同樣是一件需要動腦子的事情。打籃球可以調節(jié)緊張的學習、工作生活,緩解壓力、解除煩惱。當心情不好時打打籃球能使煩惱發(fā)泄掉。

孩子什么時候學籃球好?


 

4-10周歲主要是學一些基本功,基本功要從小打好,要不然到后面再學就更難了,而且這個階段孩子的身體也正在發(fā)育,運動能夠促進孩子的生長發(fā)育。10-13周歲則是孩子開始學習技術的階段。籃球是一個團隊配合和自我組織的一項運動項目,也是高智商的一項運動, 現(xiàn)在孩子的獨立性都很強,也很聰慧,要是能在這個時候得到組織能力,力和團隊意識的培養(yǎng)對孩子以后都是有很大幫助的。籃球運動可以讓孩子在快樂中和心情舒暢中來運動 ,沒有枯燥乏味,能讓孩子很興奮的進行體育鍛煉,體重自然而然下降。


教學優(yōu)勢


引領孩子走向世界的東方啟明星

專業(yè)的東方啟明星教練團隊,知道不同性格的孩子從籃球0基礎到實戰(zhàn)比賽的過程,系統(tǒng)的教練培訓體系和每年幾十次的全世界交換教學意見讓東方啟明星教練員持續(xù)。


ES測評法,每次進步都是成績

ES測評法以教練鼓勵孩子在表現(xiàn)上自評,幫助孩子發(fā)現(xiàn)進步空間,并將定期評價放入檔案資料中,讓孩子看到自己提高的過程,更加自信。


家長實時掌握孩子的訓練情況

東方啟明星自主研發(fā)的家校溝通平臺:手機應用程序E-StarCamp,幫助家長隨時了解孩子在東方啟明星的訓練情況、技術變化軌跡等信息。讓孩子的訓練效果更加直觀透明。


課程教學


  • 一對一特訓

    適合于有技術進步的學員,通過測試評估,有針對性的進行攻守基本技術系統(tǒng)化訓練,并結合學員目的需求,制定個性化訓練計劃,使學員學以致用,學有所成。

  • 小輔導班

    小輔導班是東方啟明星同年齡段較為高端的班種。通過選材篩選,挑出本體感覺,運動能力的小學員進行系統(tǒng),規(guī)范,嚴格的訓練,并加以不拘一格的晉升制度,經(jīng)過4-6年的雕琢,使小學員具備特點完整自主的攻守技戰(zhàn)術能力,同時具備堅韌,克己,禮儀等的品格品質。

  • 大輔導班

    大輔導班是東方啟明星較高級別的班種,學員組成來自北京各個高級中學及大學較為的籃球手。通過精細的攻守配合體系及個人攻守體系,修復完善建立個人特點技戰(zhàn)術,使其更加出類拔萃。再加上學員集聚一起,高端的對抗競爭環(huán)境,又會使學員不斷在潛移默化中進步。

  • 職業(yè)特訓

    在我國大學,職業(yè)聯(lián)賽休賽期間,對于有修復穩(wěn)定個人技戰(zhàn)術狀態(tài)意向的球員,通過測試評估,找出技術問題,進行針對性強化訓練,并配合心理素質訓練,讓本已的職業(yè)球員更加穩(wěn)定自信,更能適應場.上任何變化。


為什么啟明星的教練一直這么


東方啟明星教師設立堅不可摧的教練培訓系統(tǒng),從校區(qū)、全國到國際,教師培訓環(huán)環(huán)相扣。從日常準備教案、技能學習,到赴美交流,啟明星教練始終保持持平全國的教學水平,并始終貫徹啟明星以育人為目的的教學理念!在過去的幾年中東方啟明星為每位教練提供系統(tǒng)的成長空間每年啟明星全國的教練員與北京總部接受培訓至少兩次不斷完善的教練培訓體系是東方啟明星同質同步的穩(wěn)固增加!

 

深圳哪家少兒籃球課更專業(yè)?在國內,大部分有同步意識的家長都選擇的東方啟明星。東方啟明星課程以賞識鼓勵為原則,以技術進步為導向,以育人為根本目的。讓剛接觸籃球訓練的孩子對這項運動充滿興趣,并養(yǎng)成良好、正確的運動習慣,從籃球訓練的角度出發(fā),幫助孩子建立自信、提高意志品質、培養(yǎng)競爭意識等。

啟明星課堂為你提供以育人為根本目的的籃球訓練環(huán)境,幽默的課堂環(huán)境;和諧的師生關系;純真的同學友情。主動主辦節(jié)日活動,讓孩子在互動中感受愛,傳遞愛。“育人式”的環(huán)境是啟明星學員提高籃球水平的重要原因,也是孩子們健康快樂成長的重要因素。

教學七大特點:

特點一,教師指點、中國籃球協(xié)會教練員持證上崗,啟明星專職教練員CCTV5籃球公園教練團隊;

特點二,尊重個性,創(chuàng)造力,但絕不放任;

特點三,專業(yè)性強,目的明確,因材施教,因地而發(fā);

特點四,注重培訓成長記錄和跟蹤;從進入培訓班開始,即對學員身高、體重、身體素質變化、性格變化、籃球技術能力變化等方面建立跟蹤體制;

特點五,不同教學課程擁有獨立的教學工具配備(包括教材、教具、教學評測標準、籃球游戲設備等);

特點六,班級限量人數(shù),教練配備科學,分工明細;

特點七,學員向好的學校、職業(yè)隊及海外學校推薦和輸送

少兒籃球集訓營活動內容

圍繞勤奮,友誼,團結熱情合作主題舉行活動

勤奮∶隊長輪換,與教練共同管理團隊,和每一位隊員進行溝通,兩天一輪換,讓更多的孩子參加

友誼:珠行萬里,配合隊友,協(xié)同作戰(zhàn),完成較終的團隊任務

團結:較強團戰(zhàn),刻苦訓練,嚴以律己,以球會友,奮力拼搏,5v5賽場角逐

熱情∶水槍大戰(zhàn),放飛自我,冰爽一夏,用我們的熱情點燃這夏日的激情

合作:合理搭建,共同配合,互相信任,動腦完成搭建的任務游戲。

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