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北京東城區(qū)東方啟明星北京五中校區(qū)
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北京東城少兒籃球暑假班哪里有

發(fā)布時(shí)間:2023-06-05 10:15:15來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合


北京東方啟明星體育文化發(fā)展有限公司于2009年在北京成立,是一家以籃球培訓(xùn)為核心業(yè)務(wù),從事體育文化交流和傳播體育內(nèi)容的專業(yè)體育公司。東方啟明星將整合資源優(yōu)勢(shì)建立合適的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式,擴(kuò)大體育市場(chǎng),推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

孩子學(xué)籃球的好處如下


  • 01

    不能僅僅局限于競(jìng)技體育的思維,也不能只是“基于健康的促進(jìn)模式”,因?yàn)檫@些都不足以改變?nèi)藗兊男袨椋蛔阋宰尭嗟娜私邮芙K身體育的理念。

  • 02

    是一項(xiàng)有一定競(jìng)技性的游戲,在參與的過(guò)程中,讓孩子們感受到競(jìng)爭(zhēng)(學(xué)會(huì)面對(duì)成功與失敗),感受到尊重(尊重規(guī)則、裁判及對(duì)手),感受到信任(信任教練、隊(duì)友和自己)等。

  • 03

    這些都是孩子們參與籃球運(yùn)動(dòng)的親身體驗(yàn),籃球運(yùn)動(dòng)就是這樣一項(xiàng)實(shí)踐性強(qiáng)的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,這些身體活動(dòng)對(duì)孩子們的產(chǎn)生的意義深遠(yuǎn)。

  • 04

    小籃球運(yùn)動(dòng)更加突出游戲的本質(zhì),而這種具有游戲本質(zhì)屬性的競(jìng)爭(zhēng)性集體性球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以讓參與者在瞬息萬(wàn)變的活動(dòng)環(huán)境中積累豐富的身體活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  • 05

    對(duì)于每一個(gè)個(gè)體而言,一定是在參與的過(guò)程中便得到了每個(gè)人屬于自己的籃球運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),通過(guò)這個(gè)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)少年兒童便可以獲得籃球運(yùn)動(dòng)的“身體素養(yǎng)”。

  • 06

    讓現(xiàn)在的少年兒童(或者帶領(lǐng)家長(zhǎng))放下手機(jī)和電腦游戲,走到戶外參與小籃球活動(dòng)的意義從簡(jiǎn)單的身體健康,上升到用身體去全面感知和體驗(yàn)環(huán)境。


啟明星專利ES課程


  • 4-7歲年齡段課程

    培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成良好習(xí)慣。技術(shù):初步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作,平衡能力,動(dòng)作速率,規(guī)則游戲,情景導(dǎo)入。 體能:階段性提高訓(xùn)練負(fù)荷,鞏固技術(shù)動(dòng)作,本體感知,初步認(rèn)知。 品德:協(xié)作將貫穿始終,養(yǎng)成協(xié)同合作,建立歸屬感,促進(jìn)認(rèn)知。

  • 8-12歲年齡段課程

    強(qiáng)化技術(shù),速度,反應(yīng),注重協(xié)調(diào)性。技術(shù):技術(shù)訓(xùn)練專項(xiàng)化,加強(qiáng)動(dòng)作穩(wěn)定性。 體能:基礎(chǔ)力量訓(xùn)練增加,增加有氧耐力素質(zhì)。 品德:良好的處事心態(tài)提高溝通能力強(qiáng)化自控能力樹立責(zé)任心,加強(qiáng)協(xié)同合作及綜合思。維能力,提升意志品質(zhì)及協(xié)作合作能力,培養(yǎng)自律及團(tuán)隊(duì)合作精神。


教學(xué)七大特點(diǎn)


  • 1

    指點(diǎn)、中國(guó)籃球協(xié)會(huì)教練員持證上崗,啟明星專職教練員CCTV5籃球公園教練團(tuán)隊(duì);

  • 2

    尊重個(gè)性,創(chuàng)造力,但絕不放任;

  • 3

    專業(yè)性強(qiáng),目的明確,因材施教,因地而發(fā);

  • 4

    注重培訓(xùn)成長(zhǎng)記錄和跟蹤;從進(jìn)入培訓(xùn)班開始,即對(duì)學(xué)員身高、體重、身體素質(zhì)變化、性格變化、籃球技術(shù)能力變化等方面建立跟蹤體制;

  • 5

    不同教學(xué)課程擁有獨(dú)立的教學(xué)工具配備(包括教材、教具、教學(xué)評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、籃球游戲設(shè)備等);

  • 6

    班級(jí)限量人數(shù),教練配備科學(xué),分工明細(xì);

  • 7

    學(xué)員向好的學(xué)校、職業(yè)隊(duì)及海外學(xué)校推薦和輸送;


師資團(tuán)隊(duì)


  • 李教練

    4-6歲幼兒籃球,讓孩子從小養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,在以賞識(shí)鼓勵(lì)的訓(xùn)練環(huán)境中,處于神經(jīng)敏感期的孩子,更容易通過(guò)籃球環(huán)境愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。專業(yè)的籃球游戲、幼兒班教練員的親和力都是該年齡段不可或缺的訓(xùn)練要素!

  • 魏教練

    7-9歲兒童籃球,掌握籃球基本功,建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)!7-9歲是學(xué)習(xí)籃球的黃金時(shí)期。在這一年齡段中可以充分加強(qiáng)孩子的基本功練習(xí)。不僅如此,隨著身體和技術(shù)的發(fā)育與提高,簡(jiǎn)單的配合與團(tuán)隊(duì)意識(shí)也逐漸的在腦中形成,這就是啟明星小輔導(dǎo)班形成的原因。

  • 常教練

    10-12歲少兒籃球,籃球身體訓(xùn)練,長(zhǎng)高如此簡(jiǎn)單!10-12歲的孩子身體發(fā)育正值高峰期,在訓(xùn)練課上加入更多比例的縱向身體訓(xùn)練將非常有效的幫助他們長(zhǎng)高!不只是身體,隨著心智的不斷成熟,教練的態(tài)度往往影響著學(xué)員對(duì)籃球的態(tài)度,所以教練的表率作用非常重要!

  • 高教練

    13-15歲青少年籃球,體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)籃球,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力,當(dāng)孩子從事3年左右的體育專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí),那么接下來(lái)就是他對(duì)該項(xiàng)目由興趣轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的過(guò)程,籃球訓(xùn)練中會(huì)有很多人放棄并投入到文化課當(dāng)中,但真正能堅(jiān)持下來(lái)的孩子,都擁有堅(jiān)定的意志品質(zhì),他們不僅沒(méi)有放棄熱愛(ài)的籃球,而且還擁有不錯(cuò)的文化成績(jī)!


籃球運(yùn)動(dòng)作為一種全身運(yùn)動(dòng),涵蓋了跑、跳、傳、拍、投等多種身體運(yùn)動(dòng)形式,這些運(yùn)動(dòng)形式也是要求幼兒能達(dá)到相應(yīng)的階段水平,對(duì)幼兒各方面素質(zhì)和能力的發(fā)展具有顯著的價(jià)值。

少兒籃球能給孩子帶來(lái)哪些好處?

長(zhǎng)高

一、先天因素:遺傳

遺傳因素是父母決定的,這是先天的不可避免的,但也不是身高的決定性因素。

二、后天因素:后天影響長(zhǎng)高的有三個(gè)必要條件:

1.營(yíng)養(yǎng)攝入 2.睡眠時(shí)間 3.運(yùn)動(dòng)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展生活水平的提高,作為家長(zhǎng)都想把較好的給予我們的孩子們,所以在營(yíng)養(yǎng)攝入這方面都是大同的,甚至很多的孩子還出現(xiàn)了營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致肥胖等問(wèn)題。

在幼兒階段每天需要的睡眠時(shí)間是11-12個(gè)小時(shí),其中還有我們的午休時(shí)間兩個(gè)小時(shí)。在睡眠時(shí)間上父母都可以監(jiān)管和把控的,每天固定上床時(shí)間固定的起床時(shí)間,可以很好的避免睡眠時(shí)間不足的情況。

那么在營(yíng)養(yǎng)攝入和睡眠時(shí)間上都是大同的,那么較終直接影響到我們孩子長(zhǎng)高的就是運(yùn)動(dòng),當(dāng)然運(yùn)動(dòng)我們也不全是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的,其中有利于長(zhǎng)高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:籃球、游泳、跳繩等,那么為什么打籃球能夠促進(jìn)長(zhǎng)高呢,因?yàn)榛@球中許多技術(shù)動(dòng)作,如跳投、上籃、封蓋以及搶籃板都是屬于跳躍性的動(dòng)作,這對(duì)于骨骼形成良好的機(jī)械刺激,促進(jìn)成骨細(xì)胞及骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞的成骨分化,較終達(dá)到促進(jìn)骨骼發(fā)育的效果。

其次籃球是一項(xiàng)全身性的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng),對(duì)于身體平衡、肌肉力量、靈敏性及控制能力都有一定的促進(jìn)作用,身體的對(duì)抗以及肌肉的收縮也會(huì)對(duì)骨骼產(chǎn)生一定的應(yīng)力刺激,進(jìn)一步放大了運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼發(fā)育的促進(jìn)效應(yīng),從而促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。據(jù)一科研機(jī)構(gòu)研究表明從小打籃球的孩子會(huì)比不打籃球的孩子平均身高高出3-6厘米,甚至更多!

合作

籃球不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng),籃球運(yùn)動(dòng)是較能夠充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),在一場(chǎng)比賽中為了取得勝利場(chǎng)上5個(gè)隊(duì)員就要相互配合、擋拆、掩護(hù)、考慮戰(zhàn)術(shù)、謀略、攻防效率等較終通過(guò)全隊(duì)的努力和完美配合贏得比賽。

當(dāng)下現(xiàn)階段孩子基本都是獨(dú)生子女,以自我為中心,缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。那么教練在籃球教學(xué)中,正好會(huì)讓孩子們知道怎樣是合作,讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在合作,我們場(chǎng)下交流學(xué)習(xí)、討論,場(chǎng)上相互配合取得進(jìn)球,無(wú)形之間培養(yǎng)了孩子的合作能力,當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)不是單打獨(dú)斗的時(shí)代,團(tuán)結(jié)合作才能力量較大化,抱團(tuán)取暖才能走得更遠(yuǎn)。

堅(jiān)持

在學(xué)習(xí)籃球過(guò)程中能夠提升孩子堅(jiān)持品質(zhì),大家都知道籃球不是一天兩天就能取得很大進(jìn)步的,要靠我們堅(jiān)持的態(tài)度。堅(jiān)持對(duì)孩子成長(zhǎng)有哪些幫助呢?

第一:這樣能幫助孩子明確和確定活動(dòng)的目的。

第二:能發(fā)掘孩子自身的閃光點(diǎn),只要堅(jiān)持到底成敗皆是英雄。第三:能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的執(zhí)著,引導(dǎo)幼兒做事貴在堅(jiān)持!

所以說(shuō)我們更有責(zé)任和義務(wù)去協(xié)助孩子形成對(duì)任何事都能堅(jiān)持不懈.持之以恒的良好意志品質(zhì).曾今有記者問(wèn)科比你成功的秘訣是?當(dāng)時(shí)科比只說(shuō)了一句“您見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)洛杉磯的嗎”。科比用自己不斷的堅(jiān)持成為了NBA的巨星,同時(shí)曼巴精神也一直激勵(lì)著很多人不斷前行!

全腦開發(fā)

全腦開發(fā)是開發(fā)我們感性的右腦和理性的左腦,從而使我們的EQ、IQ、MQ全面發(fā)展。為什么打籃球會(huì)對(duì)幼兒的左右腦開放更有效呢?在打籃球的過(guò)程中會(huì)提高幼兒的注意力,模仿力,理解力和判斷力..

長(zhǎng)期打籃球會(huì)使人更放松,減少緊張,緩解焦慮.從而形成積極樂(lè)觀向上的心態(tài)...當(dāng)我們?cè)诖蚧@球的時(shí)候,淋巴多安酶分泌是禁止時(shí)候的10倍,很大程度利于我們IQ的發(fā)展.當(dāng)您的孩子在場(chǎng)上打籃球與他人交流,會(huì)學(xué)會(huì)相互尊重,會(huì)促使EQ、 MQ的發(fā)展..

意志力

打籃球的小朋友意志力更強(qiáng)。俗話說(shuō):“意志力創(chuàng)造人”。意志力是人格中的重要組成因素,對(duì)人的一生有著重大的影響,人們獲得成功必然有意志力支撐,而對(duì)于喜歡籃球的孩子來(lái)說(shuō),通過(guò)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓孩子具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神,和克服成長(zhǎng)道路上一切的艱難和險(xiǎn)阻。

交往能力

打籃球的小朋友交往能力更強(qiáng),打籃球是一個(gè)展示孩子個(gè)性的舞臺(tái),興趣相投的孩子喜愛(ài)相同的項(xiàng)目。孩子們?cè)诨@球中有機(jī)會(huì)與個(gè)性不同的伙伴交往,來(lái)彌補(bǔ)自己個(gè)性的不足。

孤僻的孩子需要開朗的朋友;過(guò)分受到保護(hù)的孩子需要自主性較強(qiáng)的伙伴;膽怯的孩子需要和較勇敢或富于冒險(xiǎn)的孩子在一起游戲;籃球讓不同的孩子相聚在一起,并通過(guò)不斷的交往建立融洽的伙伴關(guān)系,大大增強(qiáng)了孩子的社會(huì)交往能力。

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