發(fā)布時(shí)間:2023-06-05 10:15:15來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
不能僅僅局限于競(jìng)技體育的思維,也不能只是“基于健康的促進(jìn)模式”,因?yàn)檫@些都不足以改變?nèi)藗兊男袨椋蛔阋宰尭嗟娜私邮芙K身體育的理念。
是一項(xiàng)有一定競(jìng)技性的游戲,在參與的過(guò)程中,讓孩子們感受到競(jìng)爭(zhēng)(學(xué)會(huì)面對(duì)成功與失敗),感受到尊重(尊重規(guī)則、裁判及對(duì)手),感受到信任(信任教練、隊(duì)友和自己)等。
這些都是孩子們參與籃球運(yùn)動(dòng)的親身體驗(yàn),籃球運(yùn)動(dòng)就是這樣一項(xiàng)實(shí)踐性強(qiáng)的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,這些身體活動(dòng)對(duì)孩子們的產(chǎn)生的意義深遠(yuǎn)。
小籃球運(yùn)動(dòng)更加突出游戲的本質(zhì),而這種具有游戲本質(zhì)屬性的競(jìng)爭(zhēng)性集體性球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以讓參與者在瞬息萬(wàn)變的活動(dòng)環(huán)境中積累豐富的身體活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于每一個(gè)個(gè)體而言,一定是在參與的過(guò)程中便得到了每個(gè)人屬于自己的籃球運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),通過(guò)這個(gè)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)少年兒童便可以獲得籃球運(yùn)動(dòng)的“身體素養(yǎng)”。
讓現(xiàn)在的少年兒童(或者帶領(lǐng)家長(zhǎng))放下手機(jī)和電腦游戲,走到戶外參與小籃球活動(dòng)的意義從簡(jiǎn)單的身體健康,上升到用身體去全面感知和體驗(yàn)環(huán)境。
培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成良好習(xí)慣。技術(shù):初步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作,平衡能力,動(dòng)作速率,規(guī)則游戲,情景導(dǎo)入。 體能:階段性提高訓(xùn)練負(fù)荷,鞏固技術(shù)動(dòng)作,本體感知,初步認(rèn)知。 品德:協(xié)作將貫穿始終,養(yǎng)成協(xié)同合作,建立歸屬感,促進(jìn)認(rèn)知。
強(qiáng)化技術(shù),速度,反應(yīng),注重協(xié)調(diào)性。技術(shù):技術(shù)訓(xùn)練專項(xiàng)化,加強(qiáng)動(dòng)作穩(wěn)定性。 體能:基礎(chǔ)力量訓(xùn)練增加,增加有氧耐力素質(zhì)。 品德:良好的處事心態(tài)提高溝通能力強(qiáng)化自控能力樹立責(zé)任心,加強(qiáng)協(xié)同合作及綜合思。維能力,提升意志品質(zhì)及協(xié)作合作能力,培養(yǎng)自律及團(tuán)隊(duì)合作精神。
4-6歲幼兒籃球,讓孩子從小養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,在以賞識(shí)鼓勵(lì)的訓(xùn)練環(huán)境中,處于神經(jīng)敏感期的孩子,更容易通過(guò)籃球環(huán)境愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。專業(yè)的籃球游戲、幼兒班教練員的親和力都是該年齡段不可或缺的訓(xùn)練要素!
7-9歲兒童籃球,掌握籃球基本功,建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)!7-9歲是學(xué)習(xí)籃球的黃金時(shí)期。在這一年齡段中可以充分加強(qiáng)孩子的基本功練習(xí)。不僅如此,隨著身體和技術(shù)的發(fā)育與提高,簡(jiǎn)單的配合與團(tuán)隊(duì)意識(shí)也逐漸的在腦中形成,這就是啟明星小輔導(dǎo)班形成的原因。
10-12歲少兒籃球,籃球身體訓(xùn)練,長(zhǎng)高如此簡(jiǎn)單!10-12歲的孩子身體發(fā)育正值高峰期,在訓(xùn)練課上加入更多比例的縱向身體訓(xùn)練將非常有效的幫助他們長(zhǎng)高!不只是身體,隨著心智的不斷成熟,教練的態(tài)度往往影響著學(xué)員對(duì)籃球的態(tài)度,所以教練的表率作用非常重要!
13-15歲青少年籃球,體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)籃球,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力,當(dāng)孩子從事3年左右的體育專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí),那么接下來(lái)就是他對(duì)該項(xiàng)目由興趣轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的過(guò)程,籃球訓(xùn)練中會(huì)有很多人放棄并投入到文化課當(dāng)中,但真正能堅(jiān)持下來(lái)的孩子,都擁有堅(jiān)定的意志品質(zhì),他們不僅沒(méi)有放棄熱愛(ài)的籃球,而且還擁有不錯(cuò)的文化成績(jī)!
籃球運(yùn)動(dòng)作為一種全身運(yùn)動(dòng),涵蓋了跑、跳、傳、拍、投等多種身體運(yùn)動(dòng)形式,這些運(yùn)動(dòng)形式也是要求幼兒能達(dá)到相應(yīng)的階段水平,對(duì)幼兒各方面素質(zhì)和能力的發(fā)展具有顯著的價(jià)值。
少兒籃球能給孩子帶來(lái)哪些好處?
長(zhǎng)高
一、先天因素:遺傳
遺傳因素是父母決定的,這是先天的不可避免的,但也不是身高的決定性因素。
二、后天因素:后天影響長(zhǎng)高的有三個(gè)必要條件:
1.營(yíng)養(yǎng)攝入 2.睡眠時(shí)間 3.運(yùn)動(dòng)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展生活水平的提高,作為家長(zhǎng)都想把較好的給予我們的孩子們,所以在營(yíng)養(yǎng)攝入這方面都是大同的,甚至很多的孩子還出現(xiàn)了營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致肥胖等問(wèn)題。
在幼兒階段每天需要的睡眠時(shí)間是11-12個(gè)小時(shí),其中還有我們的午休時(shí)間兩個(gè)小時(shí)。在睡眠時(shí)間上父母都可以監(jiān)管和把控的,每天固定上床時(shí)間固定的起床時(shí)間,可以很好的避免睡眠時(shí)間不足的情況。
那么在營(yíng)養(yǎng)攝入和睡眠時(shí)間上都是大同的,那么較終直接影響到我們孩子長(zhǎng)高的就是運(yùn)動(dòng),當(dāng)然運(yùn)動(dòng)我們也不全是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的,其中有利于長(zhǎng)高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:籃球、游泳、跳繩等,那么為什么打籃球能夠促進(jìn)長(zhǎng)高呢,因?yàn)榛@球中許多技術(shù)動(dòng)作,如跳投、上籃、封蓋以及搶籃板都是屬于跳躍性的動(dòng)作,這對(duì)于骨骼形成良好的機(jī)械刺激,促進(jìn)成骨細(xì)胞及骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞的成骨分化,較終達(dá)到促進(jìn)骨骼發(fā)育的效果。
其次籃球是一項(xiàng)全身性的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng),對(duì)于身體平衡、肌肉力量、靈敏性及控制能力都有一定的促進(jìn)作用,身體的對(duì)抗以及肌肉的收縮也會(huì)對(duì)骨骼產(chǎn)生一定的應(yīng)力刺激,進(jìn)一步放大了運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼發(fā)育的促進(jìn)效應(yīng),從而促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。據(jù)一科研機(jī)構(gòu)研究表明從小打籃球的孩子會(huì)比不打籃球的孩子平均身高高出3-6厘米,甚至更多!
合作
籃球不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng),籃球運(yùn)動(dòng)是較能夠充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),在一場(chǎng)比賽中為了取得勝利場(chǎng)上5個(gè)隊(duì)員就要相互配合、擋拆、掩護(hù)、考慮戰(zhàn)術(shù)、謀略、攻防效率等較終通過(guò)全隊(duì)的努力和完美配合贏得比賽。
當(dāng)下現(xiàn)階段孩子基本都是獨(dú)生子女,以自我為中心,缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。那么教練在籃球教學(xué)中,正好會(huì)讓孩子們知道怎樣是合作,讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在合作,我們場(chǎng)下交流學(xué)習(xí)、討論,場(chǎng)上相互配合取得進(jìn)球,無(wú)形之間培養(yǎng)了孩子的合作能力,當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)不是單打獨(dú)斗的時(shí)代,團(tuán)結(jié)合作才能力量較大化,抱團(tuán)取暖才能走得更遠(yuǎn)。
堅(jiān)持
在學(xué)習(xí)籃球過(guò)程中能夠提升孩子堅(jiān)持品質(zhì),大家都知道籃球不是一天兩天就能取得很大進(jìn)步的,要靠我們堅(jiān)持的態(tài)度。堅(jiān)持對(duì)孩子成長(zhǎng)有哪些幫助呢?
第一:這樣能幫助孩子明確和確定活動(dòng)的目的。
第二:能發(fā)掘孩子自身的閃光點(diǎn),只要堅(jiān)持到底成敗皆是英雄。第三:能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的執(zhí)著,引導(dǎo)幼兒做事貴在堅(jiān)持!
所以說(shuō)我們更有責(zé)任和義務(wù)去協(xié)助孩子形成對(duì)任何事都能堅(jiān)持不懈.持之以恒的良好意志品質(zhì).曾今有記者問(wèn)科比你成功的秘訣是?當(dāng)時(shí)科比只說(shuō)了一句“您見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)洛杉磯的嗎”。科比用自己不斷的堅(jiān)持成為了NBA的巨星,同時(shí)曼巴精神也一直激勵(lì)著很多人不斷前行!
全腦開發(fā)
全腦開發(fā)是開發(fā)我們感性的右腦和理性的左腦,從而使我們的EQ、IQ、MQ全面發(fā)展。為什么打籃球會(huì)對(duì)幼兒的左右腦開放更有效呢?在打籃球的過(guò)程中會(huì)提高幼兒的注意力,模仿力,理解力和判斷力..
長(zhǎng)期打籃球會(huì)使人更放松,減少緊張,緩解焦慮.從而形成積極樂(lè)觀向上的心態(tài)...當(dāng)我們?cè)诖蚧@球的時(shí)候,淋巴多安酶分泌是禁止時(shí)候的10倍,很大程度利于我們IQ的發(fā)展.當(dāng)您的孩子在場(chǎng)上打籃球與他人交流,會(huì)學(xué)會(huì)相互尊重,會(huì)促使EQ、 MQ的發(fā)展..
意志力
打籃球的小朋友意志力更強(qiáng)。俗話說(shuō):“意志力創(chuàng)造人”。意志力是人格中的重要組成因素,對(duì)人的一生有著重大的影響,人們獲得成功必然有意志力支撐,而對(duì)于喜歡籃球的孩子來(lái)說(shuō),通過(guò)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓孩子具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神,和克服成長(zhǎng)道路上一切的艱難和險(xiǎn)阻。
交往能力
打籃球的小朋友交往能力更強(qiáng),打籃球是一個(gè)展示孩子個(gè)性的舞臺(tái),興趣相投的孩子喜愛(ài)相同的項(xiàng)目。孩子們?cè)诨@球中有機(jī)會(huì)與個(gè)性不同的伙伴交往,來(lái)彌補(bǔ)自己個(gè)性的不足。
孤僻的孩子需要開朗的朋友;過(guò)分受到保護(hù)的孩子需要自主性較強(qiáng)的伙伴;膽怯的孩子需要和較勇敢或富于冒險(xiǎn)的孩子在一起游戲;籃球讓不同的孩子相聚在一起,并通過(guò)不斷的交往建立融洽的伙伴關(guān)系,大大增強(qiáng)了孩子的社會(huì)交往能力。
北京東城區(qū)五中少兒籃球培訓(xùn)班 學(xué)校信息:北京東城區(qū)東方啟明星北京五中校區(qū) 咨詢電話:
雅思 托福 GRE ACT SAT GMAT 多鄰國(guó)英語(yǔ) AP課程 SSAT OSSD 英語(yǔ)口語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 考研英語(yǔ) 職稱日語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) IB 詞庫(kù) 留學(xué) 成人英語(yǔ) A-Level 青少兒英語(yǔ) AEAS 個(gè)人提升 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 造價(jià)工程師 安全工程師 建筑九大員 PLC智能制造 監(jiān)理工程師 應(yīng)急救援員 BIM 環(huán)評(píng)師 咨詢工程師 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 裝配式工程師 智慧建造工程師 智慧消防工程師 公路水運(yùn)檢測(cè)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 CFA 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 ACCA 企業(yè)合規(guī)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 FRM 會(huì)計(jì)實(shí)操 CQF 高級(jí)會(huì)計(jì)師 CMA 教師資格 養(yǎng)老護(hù)理員 家庭教育指導(dǎo)師 法律職業(yè)資格考試 心理咨詢師 健康管理師 食品安全管理師 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 育嬰員 人力資源管理 專利代理師 教師招聘 東方瑞通 火星時(shí)代 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 美聯(lián)英語(yǔ) 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 櫻花日語(yǔ) 學(xué)大教育