編程能讓孩子更好的成長(zhǎng),編程有趣,動(dòng)手能力又強(qiáng),過(guò)程還具有挑戰(zhàn)性,學(xué)習(xí)內(nèi)容也足夠有深度,很適合引導(dǎo)孩子，提高思維的開(kāi)闊性與獨(dú)立性,讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)上敢于思考與質(zhì)疑，培養(yǎng)自主、高效的學(xué)習(xí)能力。那么，上海靜安區(qū)有積木機(jī)器人培訓(xùn)班嗎?一起來(lái)看看吧。

在靜安區(qū)有一家專(zhuān)業(yè)的積木機(jī)器人培訓(xùn)班，叫做樂(lè)博樂(lè)博。樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，是專(zhuān)注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育的積木課程名如其實(shí),使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)。其期個(gè)零部件均為積木模塊,這就為那些因?yàn)槟挲g限制上不了編程課程的小學(xué)員們提供了便利,通過(guò)積木這個(gè)常見(jiàn)的模塊,大家也可以輕松進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。

課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度, 以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

學(xué)員在成都樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程老師的指導(dǎo)下，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和措建方法,通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

樂(lè)博樂(lè)博積木課程教學(xué)內(nèi)容

1.(啟蒙)基礎(chǔ)搭建,程序體驗(yàn)

通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

2.(進(jìn)階)模擬現(xiàn)實(shí),主題任務(wù)

增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡，學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。 開(kāi)始體會(huì)編程的思維和帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.(拓展)編程初體驗(yàn)

觀察思考生活中的機(jī)器裝置,通過(guò)動(dòng)手措建、程序編輯,模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。