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鄭州金水區經七路樂博樂博機器人編程
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鄭州樂博樂博C++少兒編程培訓推薦

發布時間:2021-07-08 12:37:34來源:尚訓網綜合

樂博樂博通過游戲式的教學方式,讓孩子對c++編程產生學習興趣,同時又保障了孩子的學習質量,隨時有老師對孩子進行答疑服務,并進行監督學習,能夠讓您的孩子接受到良好的教學內容學員。樂博樂博秉承“玩中學,做中學”的教育理念,通過情境導入、探索體驗、反思學習等環節,讓孩子了解機器人和編程,讓孩子在快樂中學習!
好課程讓孩子贏在起跑線
  • 基礎搭建&程序體驗

    通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發對機器人的興趣。

  • 模擬現實 &主題任務

    增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會做簡單的編程,開始體會編程思維和帶來的樂趣。

  • 編程初體驗

    觀察思考生活中的機器裝置,通過動手搭建、程序編輯,模擬功能,培養創造力和分析能力。

多維度學習 拓展思維
scratc功能學習 命令語模塊學習 硬件模塊學習
機器人例子學習 運算法學習 排除錯誤活動
以故事模式學習 了解編程基本概念 Unplugged學習
樂博樂博學習環境

三個學習階段
階段一 01

C++語言基礎

 
掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系,完成較復雜應用程序的編寫。
階段二 02

普及組算法

 
深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點,結合第一期所學基礎知識點,掌握經典數據結構和算法。
階段三 03

提高組算法

 
進一步讓學生對深搜、動態規劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。
用科技賦能教育

自主研發特色OMO模式

  • 擴展“線下+線上”多維度課堂,滿足個性化教育需求。
    01
  • 02
    覆蓋K12的完整課程體系,3-18歲無縫銜接。
  • 小班直播教學,保留線下課堂的場景,讓學生合作完成任務。
    03
  • 04
    個性化教學,及時答疑,定位問題解決問題
  • 保存學生所有的作品,課后復習有問題找老師答疑。
    05
  • 06
    學生通過編程板(軟件)和UARO機器人(硬件)學習。

樂博樂博課程理念

創新人才成長模型

樂博樂博在“3STC創新人才成長模型”的指導下,以“創造適合每一位學生發展的教育”為價值追求,充分考慮學生的全面發展和個性化成長需求,構建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態,精準推薦相應的課程;不同類型課程,給學生提供較適合的幫助;階段性競賽和測評,讓學生清楚自己的學習進度,有助于學習成長。

鄭州樂博樂博C++少兒編程培訓采用小班的授課方式,該課程老師根據孩子自身來制定合適的學習方案,更生動地掌握AI技術的邏輯和原理,培養青少年創新精神和創新能力,為孩子從小打下良好的基礎。幫助孩子掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系,實現簡單應用的編寫。

課程亮點

專業教研

樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環境五大方面全面升級。

授課

通過專業的科技教育服務,助力中國青少年成為未來時代的領軍者為使命。

快樂學習

通過線上—移動—線下三位一體全方位的學習系統,實現標準化的流程與針對性的服務。

樂博樂博少兒編程培訓課程優勢

優勢1

培養孩子的設計規劃的意識,通過集思廣益,把自己的所見、所想通過積木、手工的方式展現出來,培養動手、動腦能力。

優勢2

在活動過程中,要求孩子要對自己每個設計與制作的作品的功能、目的進行總結與概括,鍛煉孩子的語言表達能力、有序思維的能力。

優勢3

通過與家長進行積分式投資的互動,增加孩子的自信心,同時鼓勵孩子敢于接受別人的評價。

打造完整年齡段課程解決方案

軟硬結合:軟件與硬件相結合,意味著計算思維和工程素養的結合,編程的學習不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產生交互,獲得真實的物理反饋。

分層教學:根據青少年成長不同時期的心理智力特點,樂博樂博設計了相匹配的課程,課程內容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學內容簡化后教給孩子的錯誤做法。

完整體系:樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段,體系完整,設計科學,沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。

效果可測:通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學效果可評估,學習進步可量化。

個性化:基于學習效果可視化,6至8人小班教學的模式,能夠讓老師更好的關注孩子個性化的成長需求。

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