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蘇州蘇悅廣場(chǎng)小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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蘇州小碼王少兒Python培訓(xùn)好不好?

發(fā)布時(shí)間:2021-12-01 11:04:04來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合


小碼王目前擁有200多人的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),基于核心團(tuán)隊(duì)多年科技教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),融合少兒認(rèn)知規(guī)律、語(yǔ)言本身實(shí)用性和經(jīng)典性、競(jìng)賽出口功利性等多層考慮,小碼王自主研發(fā)了涵蓋Scratch、App Inventor、Python、 C++等項(xiàng)目在內(nèi)的少兒編程課程體系,幫助青少年逐步完成編程思維培養(yǎng)。而這一課程體系,也成為了如今少兒編程行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)課程體系,被諸多少兒編程機(jī)構(gòu)沿用。

為什么那么多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)編程?


  • 學(xué)編程已成為了社會(huì)趨勢(shì)

    官方《規(guī)劃》指出:要在中小學(xué)階段設(shè)置工智能相關(guān)課程,推廣編程教育。

  • 可以孩子的培養(yǎng)邏輯思維

    計(jì)算機(jī)從娃娃抓起,簡(jiǎn)單創(chuàng)作小程序,就能培養(yǎng)數(shù)理思維,贏得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。

  • 改掉拖延習(xí)慣,學(xué)習(xí)更主動(dòng)

    編程采用項(xiàng)目制教學(xué)辦法,孩子必須給自己做好規(guī)劃,才能解決問(wèn)題。


教學(xué)目的


了解編程的作用和意義。掌握Python語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)法 ,了解常用的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)的使用。掌握基本的算法。培養(yǎng)計(jì)算思維,和利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的意識(shí)。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力,提高抽象思維能力。學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)興趣為好的老師、學(xué)以致用。突出鍛煉孩子的自學(xué)能力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)不同的科目設(shè)置,讓孩子們了解到Python在數(shù)學(xué)計(jì)算、游戲制作、 網(wǎng)頁(yè)制作、數(shù)據(jù)處理等各方面的應(yīng)用。提高孩子們的信息化素養(yǎng)。為后續(xù)學(xué)習(xí)人工智能等高新技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


課程項(xiàng)目簡(jiǎn)介


Python游戲開(kāi)發(fā)

了解python語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí);了解游戲開(kāi)發(fā)的基本流程、基本邏輯結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)方法、基本的計(jì)算機(jī)和編程相關(guān)的概念和術(shù)語(yǔ)。

Python網(wǎng)站制作

了解web技術(shù)的基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí);了解C/S架構(gòu)的特點(diǎn)和工作原理;學(xué)會(huì)Django框架的基本使用;培養(yǎng)基本的邏輯思維和工程能力。

Python爬蟲(chóng)編寫(xiě)

了解web的基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)會(huì)常用的爬蟲(chóng)處理的相關(guān)庫(kù)的基本使用;學(xué)會(huì)scrapy爬蟲(chóng)框架的基本使用;培養(yǎng)基本的邏輯思維和工程能力。

Python數(shù)據(jù)分析

了解基本的數(shù)據(jù)分析的數(shù)學(xué)知識(shí);了解基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的知識(shí);學(xué)會(huì)編寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)常用的數(shù)據(jù)清洗、挖掘等操作;學(xué)會(huì)excel進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和展示。

Python語(yǔ)言基礎(chǔ)

強(qiáng)調(diào)python語(yǔ)言和語(yǔ)法基礎(chǔ),掌握python語(yǔ)法的各個(gè)知識(shí)點(diǎn) ,掌握常用的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)的使用。培養(yǎng)基本的算法能力、提高邏輯思維和分解問(wèn)題的能力。


課程特色


  • 1

    知識(shí)點(diǎn)合理分散:符合青少年認(rèn)知特點(diǎn),避免學(xué)習(xí)曲線陡峭。

  • 2

    循序漸進(jìn)、有的放矢。Python語(yǔ)言 自身特性非常多,教學(xué)過(guò)程中不會(huì)以干癟的說(shuō)教展開(kāi),而是以工程結(jié)果為目標(biāo),用到哪里,學(xué)到哪里,遵循學(xué)以致用原則。

  • 3

    重視知識(shí)的體系性和工程性、重視對(duì)孩子自學(xué)能力的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。


未來(lái)將是人工智能的時(shí)代,而絕大多數(shù)的人工智能都是用Python來(lái)開(kāi)發(fā)的,無(wú)人駕駛、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等,如現(xiàn)在比較流行的Deep learning(深度學(xué)習(xí))框架基本都是用的Python。那么,蘇州小碼王少兒Python培訓(xùn)好不好?

小碼王少兒編程開(kāi)設(shè)了少兒Python程序開(kāi)發(fā)課程,主要教學(xué)內(nèi)容是Python語(yǔ)言的核心基本算法、基本概念和基本開(kāi)發(fā);在課堂上,老師根據(jù)孩子們的興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)調(diào)整授課方法和內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考,能夠舉一反三,鍛煉創(chuàng)作能力和想象能力;利用Python程序引導(dǎo)思維開(kāi)發(fā)和動(dòng)手能力;為將來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);教學(xué)環(huán)境輕松愉快,為孩子提供好的教學(xué)。

課程收獲

1、策劃構(gòu)思,編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)

2、邏輯分析,0和1,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)

3、總結(jié)歸納,從解決小小的bug到思考問(wèn)題的方法論

4、問(wèn)題分析,培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者

5、發(fā)散創(chuàng)新,模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)

為什么要學(xué)習(xí)Python人工智能編程?

學(xué)編程做準(zhǔn)備

北大清華已經(jīng)布局,35所高校獲得了首批建設(shè)資格,101所大學(xué)新增了與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè),這個(gè)被大學(xué)眾星捧月的專(zhuān)業(yè)就是人工智能。

培養(yǎng)孩子思維能力

編程思維其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,想辦法解決問(wèn)題,從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程,掌握編程思維方式能夠有效地將問(wèn)題化繁為簡(jiǎn),這正是編程被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)的原因。

提高專(zhuān)注力

一個(gè)英文單詞的拼寫(xiě)錯(cuò)誤,導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,語(yǔ)句的顛倒,結(jié)果可能大相徑庭,一個(gè)完整的程序制作,能夠提高孩子做事情的專(zhuān)注力,從而提高孩子的自信心。

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