發(fā)布時間:2022-01-25 10:52:02來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
機器人是一種綜合知識的實踐產(chǎn)物,在機器人教育課程中,可以接觸到物理、機械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識,無形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識,提習(xí)興趣,增強孩子學(xué)習(xí)能力。
孩子學(xué)習(xí)機器人課程的過程中,需要全方面思考的能力,通過不斷實踐及學(xué)習(xí),孩子會不斷主動思考問題,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,讓孩子的思維更敏捷,培養(yǎng)邏輯能力與動手能力。
孩子們想要在規(guī)定時間的完成任務(wù)取得勝利,必須建立一支的團(tuán)隊,相互配合,相互協(xié)作。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣己苤匾瑢W(xué)會與人溝通,團(tuán)隊合作。
如果他們在發(fā)展技能、獲取新知時,他們能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處地挑戰(zhàn),就能激發(fā)她們不斷探索、理解和學(xué)習(xí)的能力,使其今后能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。
課程內(nèi)容 | 適合年級 | 教具 |
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科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) | 一年級及以上 | WeDo2.0機器人 |
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) | 二年級及以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3進(jìn)階) | 三年級及以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3擴展) | 四年級及以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
科學(xué)啟蒙課(EV3高階) | 五年級及以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
APP 手機編程 | 六年級及以上 | Android手機 |
Python 人工智能編程 | 七年級及以上 | Mento 教育機器人 |
課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中乃至大學(xué)。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,確保學(xué)習(xí)效果。
官方合作機構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。
官方認(rèn)證老師,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗。
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價。
童程童美由成立16年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗豐富軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。
國內(nèi)線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布40多個城市,已有100余家線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。
通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些有天賦的編程天才,并為他們進(jìn)一步提供打開職業(yè)編程教育。
童程童美,是屬于美國上市公司,5000多名員工,多年編程教學(xué)經(jīng)驗,為青少兒提供創(chuàng)意啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽為核心的趣味編程課.教學(xué)模式線上線下一體;線上1對5小班直播教學(xué);線下50多座城市,250多家校區(qū),是專業(yè)的少兒編程教育機構(gòu)。那么,嘉興童程童美樂高機器人編程特色是什么?一起來看看吧。
童程童美樂高機器人編程特色
1、授課方式
O2O教學(xué)模式,授課內(nèi)容品質(zhì)高,各地統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量;標(biāo)準(zhǔn)化課件,TMOOC互動式授課平臺和現(xiàn)場授課老師雙向教導(dǎo),助力學(xué)員更率學(xué)習(xí)。
2、課程設(shè)置
經(jīng)過實驗班的測試,通過眾多學(xué)員及家長的反饋,首先課程安排是合理的,平均每節(jié)課老師會講授20-25分鐘,老師講課是以投影為主,跟孩子在學(xué)校是一樣的,大家的互動和探討會有10分鐘左右,剩下10-15分鐘孩子會親自編程,其次3小時的課程對于編程來說是比較合理的,要讓孩子們能編出一個項目,孩子們才會有成就感,有成就感才能激發(fā)興趣,才能更好的學(xué)習(xí);再次每次課程中心會休息兩次,45分鐘會休息一次,期間會做眼保健操,課程設(shè)置科學(xué)合理。
3、現(xiàn)場授課
主講老師對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況非常負(fù)責(zé),在操作的實戰(zhàn)部分,主講老師耐心指導(dǎo)講解,針對于學(xué)員不同狀況進(jìn)行特別輔導(dǎo);課堂中學(xué)習(xí)管理師老師隨時關(guān)注到孩子的具體掌握狀況,手把手輔學(xué)習(xí)管理師導(dǎo);除此之外,課程過程中,班主任會關(guān)注到班級里每個學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣,及時督導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全程協(xié)助學(xué)員上課,增加上課效果。
學(xué)習(xí)智能機器人少兒編程的好處
培養(yǎng)邏輯思維
計算機編程常常涉及到解決問題。為什么這么說呢?編寫程序較重要的是如何將大事兒化小,將小事兒化了,較后用計算機聽得懂的思維方式來表達(dá)的過程。這個過程能夠直接培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的能力。有編程能力的人思維很容易變得規(guī)范化和邏輯化。
培養(yǎng)耐心恒心
如果想用編程做個稍微像樣點的項目,需要相當(dāng)多的努力:幾個小時或者幾天是正常的。當(dāng)然因為這個過程充滿樂趣,并不會把人嚇到。能長時間靜靜地坐下來思考和實驗對于快節(jié)奏生活下的孩子來說正是欠缺的。培養(yǎng)持之以恒追求目標(biāo)的能力,能夠使人終生受益。
改善溝通技巧
有種流行的論調(diào),即計算機程序員都是呆子,事實與此相反,每一個程序員都被要求具備極好的溝通技巧。這是因為大部分應(yīng)用程序由團(tuán)隊而非個人完成。分組工作,將要求孩子們以有效方式進(jìn)行交流。
提升整合信息能力
程序時電腦指令的組合,這就像我們小時候使用字典查漢字、學(xué)成語、造句子一樣,程序的基本指令就是漢字,要想較終完成項目,必須將各項知識融會貫通并實現(xiàn)學(xué)以致用,從而確保程序在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)錯誤。
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