南寧少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)班在哪里？

發(fā)布時(shí)間:2022-08-01 16:38:35來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

積木搭建不是普通的樂(lè)高玩具，在積木搭建的過(guò)程中可以鍛煉學(xué)員們的專注力、想象力等多方面的能力。樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人開設(shè)的積木搭建課程提供趣味性的主題教學(xué)方案，帶孩子們走進(jìn)機(jī)器人編程的世界。

樂(lè)博樂(lè)博積木課程詳情

樂(lè)

了解積木課程

課程使用的積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

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樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人課程介紹

啟蒙課程

該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

拓展課程

在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上，該課程增加了新的傳感器，讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡，并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來(lái)的樂(lè)趣，會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。

進(jìn)階課程

孩子們通過(guò)在了解簡(jiǎn)單程序基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人，搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造，通過(guò)程序編輯模擬功能。搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造，通過(guò)程序編輯模擬功能。

樂(lè)博樂(lè)博積木課程引導(dǎo)孩子提升創(chuàng)造力

1 基礎(chǔ)搭建

老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

2 編程體驗(yàn)

在基礎(chǔ)搭建和程序體驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，該課程增加了新的傳感器，讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡，并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。

3 模擬現(xiàn)實(shí)

培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結(jié)合在一起，在學(xué)員按照主體任務(wù)完成編程任務(wù)的過(guò)程中，孩子的創(chuàng)造力和分析能力會(huì)顯著提升。

樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人器材介紹

1
讀卡器
2
紅外線傳感器

3
LED燈
4
直流馬達(dá)

5
輪子
6
蜂鳴器

7
積木
8
指令卡等

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育怎么樣

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程

北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探索和提煉，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人學(xué)校總結(jié)出了一套適合中國(guó)本土小朋友的機(jī)器人教育課程體系和教學(xué)方式。到目前為止，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人學(xué)校在中國(guó)擁有多家校區(qū)，機(jī)器人教育就在您的身邊。

南寧樂(lè)博樂(lè)博初級(jí)課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品，其各個(gè)零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)難度過(guò)高課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

•積木課程詳情•

授課對(duì)象	4-6歲的兒童
開課時(shí)間	隨到所學(xué)
班制	6-8人
課時(shí)	90分鐘
班型	周六日、晚上

•積木機(jī)器人編程課程介紹•

積木機(jī)器人培訓(xùn)課程一期內(nèi)容	本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法，認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，普及科普知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生認(rèn)知能力。
積木機(jī)器人培訓(xùn)課程二期內(nèi)容	本學(xué)期主要通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升，能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用，并開始接觸分解指令卡的編程，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。讓學(xué)生能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的順序語(yǔ)句、條件語(yǔ)句編程，培養(yǎng)學(xué)生編程能力。
積木機(jī)器人培訓(xùn)課程三期內(nèi)容	本學(xué)期課程通過(guò)科技奧運(yùn)、游樂(lè)場(chǎng)、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有進(jìn)一步的提升，機(jī)器人更加生動(dòng)形象。大力培養(yǎng)學(xué)生空間感與創(chuàng)造力，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)幾何打好一定的基礎(chǔ)。
積木機(jī)器人培訓(xùn)課程四期內(nèi)容	本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來(lái)教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程，使學(xué)生對(duì)程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次，涉及到更為復(fù)雜的條件語(yǔ)句編程，從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫，并將所學(xué)的程序理解到生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問(wèn)題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。