濟南哪里有機器人少兒編程培訓班

發(fā)布時間:2023-03-10 15:16:25來源：尚訓網(wǎng)綜合

機器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力，如定義問題、解決問題的能力;收集信息、應用信息的能力;動手能力;團隊協(xié)作的能力;表達能力;批判性思維;保持好奇心和想象力等。“這些都是未來競爭所需要的能力。”

積木課程

1
少兒能接受機器人的啟蒙教育
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積木機器人的各個零部件均為積木模塊，幼兒也能進行搭建和編程的學習。

積木課程教學內(nèi)容

01

基礎搭建&程序體驗
通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
02

編程初體驗
觀察思考生活中的機器裝置，通過動手搭建、程序編輯，模擬功能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
03

模擬現(xiàn)實&主題任務
增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。

樂博樂博機器人編程機構(gòu)介紹

課程體系

樂博樂博相對于其他機器人教育機構(gòu)，我們的優(yōu)勢就是課程體系，全齡段機器人編程教育的無縫銜接，以及樂博樂博做到了軟硬實力的雙重培養(yǎng)模式。我們的課程是進階式的，這樣則更有利于孩子的學習和掌握。
教材教具

樂博樂博的教材教具更具針對性，根據(jù)年齡階段的不同，用的教材教具也不同，我們考慮到了我們孩子的理解和接受能力的差別，在教材教具上也更加用心。我們的教材教具都是與課程相綁定，且可以上完課后帶回家，重復的使用。

樂博樂博貼心服務

先體驗再報名

樂博樂博編程培訓機構(gòu)專注編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環(huán)境機構(gòu)支持先體驗再報名。

家長可試聽

樂博樂博編程培訓機構(gòu)面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內(nèi)容，機構(gòu)支持家長試聽。

樂博樂博積木課程教材展示

機器人教育在培養(yǎng)學生對科技創(chuàng)新的喜愛，對機器人技術(shù)的基本了解和應用，培養(yǎng)學生具備人工智能時代人才的必要素養(yǎng)。此外，機器人的學習是一個探索進步的過程，是一種綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，可以開發(fā)孩子的智力，激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，自然而然地提高了他們的學習能力，促進各科學業(yè)成績的提高。元創(chuàng)貓STEAM教育的機器人課程從興趣出發(fā)，引導孩子鍛煉，從生活中常見的工具和設備了解基本的機械概念，在模仿、改進、創(chuàng)造的過程中進一步增強綜合技能，一步步進入搭建編程的階段。

樂博樂博少兒機器人課程

UARO機器人
知識難度&適齡階段	少兒機器人課程內(nèi)容
uaro一期幼兒園中班上學期	初步了解什么是機器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝培養(yǎng)學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學生認知能力。
uaro二期幼兒園中班下學期	本學期調(diào)整增加了各種傳感器，機器人的操作更為復雜，鍛煉學生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進行對比，讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系，使之對機器人課程進行學習。
uaro三期幼兒園大班上學期	通過編碼板和編碼積木的編程學習，讓學生直觀的感受程序，使學生了解機器人教育的關鍵就是程序，通過編碼積木上各種可愛卡通形象，使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序，讓學生產(chǎn)生對程序興趣。
uaro四期幼兒園大班下學	增強搭建與編程難度，使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學中引導學生形成探究問題的習慣，提高學生探究問題的能力，使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題，培養(yǎng)學生的探究精神。
積木機器人
積木一期一年級上學期	本學期主要讓學生初步了解什么是機器人，初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法，認識各主要器件的名稱、功能，讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系，使之對機器人課程進行學習，提高學生認知能力。
積木二期一年級下學期	本學期主要通過學習，使學生動手能力有更進一步的提升，能夠?qū)W會更多傳感器的使用，并開始接觸分解指令卡的編程，使學生了解機器人教育的關鍵就是程序，培養(yǎng)學生的編程意識。
積木三期二年級上學期	本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業(yè)自動化等機器人的學習，讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有提升。
積木四期二年級下學期	本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業(yè)自動化等機器人的學習，讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有提升。
單片機器人
單片機一期三年級上、下學期	本學期主要是讓學生認識和熟悉基本的電子器件，普及科普知識，學會正確使用螺絲刀、螺母刀，鍛煉學生的動手能力。掌握用基本的圖形化模塊，控制單獨的輸出設備認識和了解圖形化編。
單片機二期四年級上、下學期	本學期主要是通過各種車輛機器人的學習，讓學生對機器人產(chǎn)生濃厚的興趣，進而學習四輪驅(qū)動的基本原理。在動手組裝機器人的過程中體驗機械構(gòu)造原理。
單片機三期五年級上、下學期	本學期主要學習仿生、武器、互動性機器人，難度上比之前的課程上略有加強，增強孩子們空間立體感，鍛煉學生在多種問題交雜的情況下，如何用較優(yōu)的方法，實現(xiàn)較佳的解決路徑。
單片機四期六年級上、下學期	主要是學習工業(yè)自動化機器人和多種仿生機器人，理解如今的工業(yè)自動化領域和自動售貨機等智能化產(chǎn)品如何利用程序?qū)崿F(xiàn)功能的。程序上學習變量、計算等模塊，為將來代碼學習打下良好的基礎。