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鄭州中原區(qū)隴海西路樂博樂博機器人編程
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鄭州兒童積木機器人編程培訓(xùn)班

發(fā)布時間:2023-05-11 09:31:52來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

積木搭建不是普通的樂高玩具,在積木搭建的過程中可以鍛煉學(xué)員們的專注力、想象力等多方面的能力。樂博樂博機器人開設(shè)的積木搭建課程提供趣味性的主題教學(xué)方案,帶孩子們走進機器人編程的世界。

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了解積木課程

課程使用的積木機器人的各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補了幼兒機器人教育的空白,使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。

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樂博樂博積木機器人課程介紹
01課前預(yù)習(xí)
啟蒙課程
該課程主要向兒童講解機器人基本部件的識別和機器人基本功能的介紹。老師會隨著課程的進度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學(xué)。
02勤記筆記
拓展課程
在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會用卡片做簡單的編程。讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣,會用卡片做簡單的編程。
03鞏固課內(nèi)
進階課程
孩子們通過在了解簡單程序基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機器人,搭建出機器人的基本構(gòu)造,通過程序編輯模擬功能。搭建出機器人的基本構(gòu)造,通過程序編輯模擬功能。
樂博樂博積木課程引導(dǎo)孩子提升創(chuàng)造力
1 基礎(chǔ)搭建
老師會隨著課程的進度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學(xué)。
2 編程體驗
在基礎(chǔ)搭建和程序體驗的基礎(chǔ)之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會用卡片做簡單的編程。
3 模擬現(xiàn)實
培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結(jié)合在一起,在學(xué)員按照主體任務(wù)完成編程任務(wù)的過程中,孩子的創(chuàng)造力和分析能力會顯著提升。
樂博樂博積木機器人器材介紹
  • 1

    讀卡器

  • 2

    紅外線傳感器

  • 3

    LED燈

  • 4

    直流馬達

  • 5

    輪子

  • 6

    蜂鳴器

  • 7

    積木

  • 8

    指令卡等

樂博樂博機器人教育怎么樣
機構(gòu)簡介
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樂博樂博少兒編程
北京樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。經(jīng)過長時間的探索和提煉,樂博樂博機器人學(xué)校總結(jié)出了一套適合中國本土小朋友的機器人教育課程體系和教學(xué)方式。到目前為止,樂博樂博機器人學(xué)校在中國擁有多家校區(qū),機器人教育就在您的身邊。

在互聯(lián)網(wǎng)時代,計算機、互聯(lián)網(wǎng)成為了我們?nèi)粘Ia(chǎn)、生活中的必需品。編程作為計算機語言,編程語言可以分成機器語言、匯編語言、高級語言三大類。很多家長從小就開始培養(yǎng)孩子編程語言,為了能和時代接軌培養(yǎng)孩子的計算機運用能力與思維,可以說是很有前衛(wèi)的思想。很多人對于少兒編程不了解會認為學(xué)習(xí)編程會讓孩子迷戀電腦,迷戀游戲。其實并不是這樣,學(xué)習(xí)少兒編程是有很多好處的!

1、幾歲以后適合學(xué)習(xí)編程?

學(xué)習(xí)編程建議是在6歲以后,因為孩子在6歲左右開始形成抽象邏輯思維,邏輯是很抽象的,是很難通過語言文字去表述的,編程正是通過可見的代碼、工具、運行結(jié)果,去不斷梳理抽象的邏輯思維。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,通過鼠標(biāo)拖拽實現(xiàn)程序邏輯,積木式編程。孩子像搭建積木一樣就可以輕松完成一個動畫,游戲等的設(shè)計。

2、是不是所有孩子都適合學(xué)習(xí)編程?

對于少兒編程來說是不存在什么條件的,無論是男孩還是女孩、性格內(nèi)向還是外向都是可以學(xué)習(xí)編程的。只要正常并且能夠靈活的運行大腦,也能有利于大腦發(fā)育。編程的基礎(chǔ)就像語文一樣,隨著自己見多識廣,后期的理解與升華,長期積累學(xué)習(xí)都可以學(xué)會編程。

3、編程會讓孩子迷戀上電腦游戲嗎?

因為少兒編程是建立在游戲模塊基礎(chǔ)上進行教學(xué),所以很多家長認為學(xué)習(xí)編程會讓孩子迷戀電腦,迷戀游戲。其實恰恰相反編程是告訴孩子游戲是怎么開發(fā)出來的,游戲里面的任務(wù),場景,他們較原始的樣子會展現(xiàn)在孩子面前,孩子們的思想格局提高了,明白了程序是怎么開發(fā)的游戲,讓孩子站在另一個角度去看待游戲,避免沉迷游戲。

在信息時代,讓孩子盡快熟悉編程,了解編程,熱愛編程,讓編程成為一種樂趣,培養(yǎng)編程的興趣,無疑是很重要的。00后的孩子生活在一個信息時代,這是跟上一代人較大的不同,而如何讓孩子融入、適應(yīng)這個時代是家長所必須面對的。

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