天津和平值得青睞的機器人編程機構(gòu)!樂博樂博是專注于青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近400家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的認可與青睞。

課程內(nèi)容

1.人形機器人編程課程

學(xué)生自主搭建人形機器人，了解其組成部件、硬件結(jié)構(gòu)及運行方式。

配備小型人形機器人，搭載3D圖形化編程系統(tǒng)，實現(xiàn)從圖形化到代碼編程的轉(zhuǎn)化。

通過GUI編程軟件控制機器人動作，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯分析能力和問題解決能力。

2.積木機器人編程

適合低齡兒童，通過積木搭建和刷卡編程，體驗機器人設(shè)計、組裝、編程和運行的完整流程。

3.Python編程課程

針對小學(xué)高年級到初中學(xué)生，培養(yǎng)編程基礎(chǔ)和邏輯思維。

樂博樂博師資力量

樂博樂博的教師團隊由好的學(xué)校教師領(lǐng)銜，具備豐富的編程教學(xué)經(jīng)驗。所有教師均為全職，上崗前需經(jīng)過長時間的教研培訓(xùn)和考核。

樂博樂博教學(xué)特色

小班授課：每班6-8人，確保每位學(xué)生都能得到充分關(guān)注。

軟硬結(jié)合：將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合，提供完整的課程解決方案。

個性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生年齡和基礎(chǔ)提供個性化指導(dǎo)。

趣味課堂：結(jié)合游戲化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)機器人有什么好處?

1. 培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力

邏輯思維：機器人編程需要孩子按照一定的邏輯順序編寫代碼，這有助于培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。例如，在編寫程序時，孩子需要思考如何讓機器人完成特定任務(wù)，如移動、抓取物體等，這需要清晰的邏輯和步驟。

問題解決能力：在機器人編程過程中，孩子會遇到各種問題，如程序錯誤、機械故障等。通過不斷嘗試和調(diào)試，孩子能夠?qū)W會如何分析問題并找到解決方案，這種能力在學(xué)習(xí)和生活中都非常有用。

2. 激發(fā)創(chuàng)造力和想象力

自由創(chuàng)作：學(xué)習(xí)機器人編程允許孩子自由發(fā)揮，設(shè)計和搭建各種類型的機器人。這種自由創(chuàng)作的過程能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

個性化設(shè)計：孩子可以根據(jù)自己的想法設(shè)計機器人的外觀和功能，甚至可以為機器人編寫?yīng)毺氐某绦?，使其具有獨特的行為和功能?/p>

3. 提升科技素養(yǎng)和競爭力

掌握前沿技術(shù)：機器人編程涉及人工智能、機械工程、電子技術(shù)等多個領(lǐng)域，孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠接觸到這些前沿技術(shù)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

適應(yīng)數(shù)字化時代：在數(shù)字化時代，掌握編程和機器人技術(shù)是重要的技能。學(xué)習(xí)機器人編程能夠讓孩子更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求，提升他們的競爭力。

4. 增強團隊合作和溝通能力

團隊協(xié)作：在機器人項目中，孩子通常需要與同伴合作完成任務(wù)。通過分工合作，孩子能夠?qū)W會如何與他人協(xié)作，共同解決問題。

溝通能力：在團隊合作中，孩子需要清晰地表達自己的想法和建議，同時也要傾聽他人的意見。這種互動能夠有效提升孩子的溝通能力。

5. 培養(yǎng)耐心和專注力

耐心：機器人編程和調(diào)試是一個復(fù)雜的過程，需要孩子投入大量的時間和精力。在這個過程中，孩子能夠?qū)W會耐心等待和堅持，不輕易放棄。

專注力：編寫程序和調(diào)試機器人需要高度的專注力，孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠逐漸提高自己的專注力。

6. 增強自信心和成就感

完成項目：當(dāng)孩子成功完成一個機器人項目時，他們會感受到強烈的成就感。這種成就感能夠增強他們的自信心，激勵他們繼續(xù)挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。

比賽獲獎：許多機器人學(xué)習(xí)機構(gòu)會組織學(xué)生參加各類機器人比賽。在比賽中獲獎不僅能夠提升孩子的自信心，還能為他們的簡歷增添亮點。

7. 跨學(xué)科知識融合

綜合應(yīng)用：機器人編程涉及數(shù)學(xué)、物理、計算機科學(xué)等多個學(xué)科的知識。通過學(xué)習(xí)機器人，孩子能夠?qū)⑦@些知識綜合應(yīng)用，更好地理解和掌握跨學(xué)科內(nèi)容。

理論與實踐結(jié)合：機器人學(xué)習(xí)不僅注重理論知識，還強調(diào)實踐操作。孩子在動手操作過程中能夠更好地理解抽象的理論知識。

8. 培養(yǎng)未來職業(yè)素養(yǎng)

就業(yè)前景：隨著人工智能和機器人技術(shù)的發(fā)展，相關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)需求也在不斷增加。學(xué)習(xí)機器人編程能夠為孩子未來的職業(yè)發(fā)展提供更多的選擇。

創(chuàng)新精神：機器人編程鼓勵孩子不斷嘗試新的方法和技術(shù)，這種創(chuàng)新精神在未來的職業(yè)生涯中將是非常重要的素質(zhì)。