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合肥蜀山區(qū)大唐秦漢胡同國(guó)學(xué)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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合肥蜀山秦漢胡同國(guó)畫(huà)培訓(xùn)有何優(yōu)勢(shì)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-17 14:32:42來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。旨在將中華較基礎(chǔ)的三個(gè)部分,即國(guó)藝丶國(guó)文丶人文通識(shí),藉"聽(tīng)香讀畫(huà),吃墨看茶"的極致藝術(shù)空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開(kāi)放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,把中國(guó)心交給中國(guó)文字。

什么是國(guó)畫(huà)?

國(guó)畫(huà)(宣畫(huà)):即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫(huà),是東方藝術(shù)的主要形式(薛宣林定性)。 國(guó)畫(huà)從美術(shù)史的角度講,民國(guó)前的都統(tǒng)稱(chēng)為古畫(huà)。國(guó)畫(huà)在古代無(wú)確定名稱(chēng),一般稱(chēng)之為丹青,主要指的是畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。近現(xiàn)代以來(lái)為區(qū)別于西方的油畫(huà)(又稱(chēng)西洋畫(huà))等外國(guó)繪畫(huà)而稱(chēng)之為“國(guó)畫(huà)”。它依照中華民族的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。

課程亮點(diǎn)
問(wèn)題
 

師資力量宏厚,老師擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

 

教學(xué)環(huán)境良好,提供完備的教學(xué)用具。

 

分層次個(gè)性化教學(xué),授課內(nèi)容全面。

 
 
 
秦漢胡同國(guó)畫(huà)課程簡(jiǎn)章
01方案
初級(jí)花鳥(niǎo)班
規(guī)范學(xué)員的握筆姿勢(shì)與坐姿,培養(yǎng)學(xué)員正確的作畫(huà)習(xí)慣、對(duì)瓜果蔬菜等題材的講解和示范,使初學(xué)者對(duì)國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中的基本筆法、基本墨法、色彩搭配等內(nèi)容有個(gè)深入淺出的了解。
02理念
成人花鳥(niǎo)班
針對(duì)成人學(xué)員各自不同的需求進(jìn)花鳥(niǎo)畫(huà)強(qiáng)化訓(xùn)練,以滿(mǎn)足成人學(xué)員在花鳥(niǎo)畫(huà)實(shí)踐、花鳥(niǎo)畫(huà)理論、花鳥(niǎo)畫(huà)欣賞等方面的不同要求。大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
03方式
初級(jí)山水班
講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以《秦漢胡同國(guó)畫(huà)山水初級(jí)》為入門(mén)教材。剖析樹(shù)、石、云、水等題材繪畫(huà)方法。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開(kāi)展分層次教學(xué),提高初學(xué)者對(duì)山水畫(huà)的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的山水畫(huà)學(xué)習(xí)習(xí)慣。階段進(jìn)行課徒稿、小品、扇面等創(chuàng)作形式,并進(jìn)行展覽,增加初學(xué)者自信心。
04師資
成人山水班
對(duì)熱愛(ài)山水畫(huà)的基礎(chǔ)差或有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念,在學(xué)習(xí)山水畫(huà)技法的同時(shí),滲透山水畫(huà)史學(xué)、美學(xué)、鑒賞等方面的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開(kāi)闊眼界。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
初學(xué)者主題教室
書(shū)架
 
教學(xué)特色
個(gè)性教學(xué)

根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。

 
靈活教學(xué)

根據(jù)學(xué)員時(shí)間自由安排合理上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。

 
 
小班教學(xué)

小班教學(xué),還提供一對(duì)一輔導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量高。

 
多樣教學(xué)

讓學(xué)員學(xué)的更豐富,激發(fā)興趣,快樂(lè)為本。

 

合肥蜀山秦漢胡同國(guó)畫(huà)培訓(xùn)有何優(yōu)勢(shì)?合肥國(guó)畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)課程可以培養(yǎng)學(xué)員的神韻,陶冶情操,可以從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事,樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;博覽群“書(shū)”,不斷提高自身審美修養(yǎng)。

國(guó)畫(huà)可以培養(yǎng)學(xué)員的神韻,陶冶情操。啟發(fā)學(xué)員的價(jià)值觀(guān),使學(xué)員學(xué)會(huì)自主地評(píng)價(jià)事物并且在心目中形成主次、輕重的排列次序。國(guó)畫(huà)和其他畫(huà)種不一樣,如素描油畫(huà)可以隨時(shí)修改;國(guó)畫(huà)則落筆成形,不可更改。所以可以鍛煉學(xué)員的判斷能力。培養(yǎng)學(xué)員“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。

課程收獲

1.磨練耐性,養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣。

2.熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法。

3.通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加小朋友自信心。

4.提高形象思維能力,如觀(guān)察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等。

5.提高創(chuàng)作和鑒賞能力。

學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的基本技法

1. 水墨渲染:利用毛筆蘸取適量的墨汁,通過(guò)變化筆觸的力度和角度,在宣紙上渲染出不同深淺的墨色,以表現(xiàn)物體的明暗和質(zhì)感。

2. 水墨潑灑:將墨汁稀釋后,用毛筆或者其他工具將墨汁潑灑在宣紙上,利用墨汁的擴(kuò)散和滲透效果,創(chuàng)造出獨(dú)特的墨色和紋理。

3. 干筆:使用較少的水墨,控制毛筆的濕度,通過(guò)干筆的筆觸,勾勒出細(xì)膩的線(xiàn)條和輪廓,表現(xiàn)出物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

4. 濕筆:在毛筆中蘸取足夠的水墨,使筆觸飽滿(mǎn)濕潤(rùn),通過(guò)濕潤(rùn)的筆觸,表現(xiàn)出流暢、柔和的線(xiàn)條和色彩漸變效果。

5. 寫(xiě)意:著重捕捉和表現(xiàn)物體的神韻和意境,通過(guò)簡(jiǎn)練、概括的筆觸和形象,追求表現(xiàn)主體的氣勢(shì)和情感。

6. 工筆:注重細(xì)致入微的描繪和細(xì)節(jié)處理,通過(guò)精細(xì)的線(xiàn)條和色彩的層層疊加,呈現(xiàn)出細(xì)膩、精確的形象和紋飾。

合肥蜀山秦漢胡同國(guó)畫(huà)培訓(xùn) 學(xué)校信息:合肥蜀山區(qū)大唐秦漢胡同國(guó)學(xué) 咨詢(xún)電話(huà):

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